Câu 1 (0,5 điểm). – Đoạn trích được viết theo thể thơ tự do. – Dấu hiệu để xác định: Số chữ trong mỗi dòng thơ không bằng nhau, không theo số lượng nhất định; không bị ràng buộc bởi niêm luật; vần điệu linh hoạt.

Câu 2 (0,5 điểm). – Học sinh chỉ ra được 02 hình ảnh thể hiện sự trôi chảy của thời gian. – Gợi ý trả lời: "Thời gian đi bằng bước chân của gió", "Cha mẹ thêm gần với đất", "Lá vàng đã héo thành than!",...

Câu 3 (1,0 điểm). – Biện pháp so sánh: "Ta bé bỏng như là đứa trẻ", "Mặt trời đang dừng trước cửa/ Như tấm bê tông nặng nề". – Tác dụng:

• Về mặt hình thức: Làm cho hình ảnh thơ thêm sinh động, từ đó giúp người đọc dễ hình dung, liên tưởng.
• Về mặt nội dung: Làm nổi bật cảm giác nhỏ bé, bất lực của con người trước thời gian; đồng thời gợi sự nặng nề, chậm chạp, đầy suy tư khi đối diện với dòng chảy thời gian.

Câu 4 (1,0 điểm). Cảm hứng chủ đạo: Đoạn trích thể hiện sự chiêm nghiệm sâu sắc về thời gian, dòng chảy vừa âm thầm vừa khắc nghiệt, khiến con người trưởng thành nhưng cũng đánh mất những gì trong trẻo; qua đó bộc lộ tâm trạng bâng khuâng, tiếc nuối và suy tư về sự đổi thay của đời người.

Câu 5 (1,0 điểm). – Học sinh trả lời theo quan điểm cá nhân và đưa ra lí giải phù hợp. – Gợi ý trả lời: Thông điệp:

• Thời gian trôi đi không thể quay trở lại, vì vậy mỗi người cần biết trân trọng từng khoảnh khắc của cuộc sống. Hãy sống có ý nghĩa, biết yêu thương gia đình và giữ gìn những giá trị tốt đẹp của tuổi trẻ.
• Mỗi người cần ý thức về sự trưởng thành để không lãng phí thời gian vào những điều vô nghĩa, đồng thời biết nhìn lại quá khứ để sống tốt hơn ở hiện tại và tương lai.

Câu 1 (0,5 điểm). – Đoạn trích được viết theo thể thơ tự do. – Dấu hiệu để xác định: Số chữ trong mỗi dòng thơ không bằng nhau, không theo số lượng nhất định; không bị ràng buộc bởi niêm luật; vần điệu linh hoạt.

Câu 2 (0,5 điểm). – Học sinh chỉ ra được 02 hình ảnh thể hiện sự trôi chảy của thời gian. – Gợi ý trả lời: "Thời gian đi bằng bước chân của gió", "Cha mẹ thêm gần với đất", "Lá vàng đã héo thành than!",...

Câu 3 (1,0 điểm). – Biện pháp so sánh: "Ta bé bỏng như là đứa trẻ", "Mặt trời đang dừng trước cửa/ Như tấm bê tông nặng nề". – Tác dụng:

• Về mặt hình thức: Làm cho hình ảnh thơ thêm sinh động, từ đó giúp người đọc dễ hình dung, liên tưởng.
• Về mặt nội dung: Làm nổi bật cảm giác nhỏ bé, bất lực của con người trước thời gian; đồng thời gợi sự nặng nề, chậm chạp, đầy suy tư khi đối diện với dòng chảy thời gian.

Câu 4 (1,0 điểm). Cảm hứng chủ đạo: Đoạn trích thể hiện sự chiêm nghiệm sâu sắc về thời gian, dòng chảy vừa âm thầm vừa khắc nghiệt, khiến con người trưởng thành nhưng cũng đánh mất những gì trong trẻo; qua đó bộc lộ tâm trạng bâng khuâng, tiếc nuối và suy tư về sự đổi thay của đời người.

Câu 5 (1,0 điểm). – Học sinh trả lời theo quan điểm cá nhân và đưa ra lí giải phù hợp. – Gợi ý trả lời: Thông điệp:

• Thời gian trôi đi không thể quay trở lại, vì vậy mỗi người cần biết trân trọng từng khoảnh khắc của cuộc sống. Hãy sống có ý nghĩa, biết yêu thương gia đình và giữ gìn những giá trị tốt đẹp của tuổi trẻ.
• Mỗi người cần ý thức về sự trưởng thành để không lãng phí thời gian vào những điều vô nghĩa, đồng thời biết nhìn lại quá khứ để sống tốt hơn ở hiện tại và tương lai.

Câu 1 (0,5 điểm). – Thể thơ: Tự do. – Dấu hiệu: Số chữ trong các dòng thơ không bằng nhau.

Câu 2 (0,5 điểm). Những hình ảnh của làng quê qua nỗi nhớ của nhân vật trữ tình trong khổ thơ thứ hai của đoạn trích: Con đường nhỏ, tiếng chó thức, ngõ vắng, bông hoa đèn.

Câu 3 (1,0 điểm). – Biện pháp lặp cấu trúc "...đến với chúng tôi". – Tác dụng:

• Khắc họa tuổi thơ giản dị nhưng hạnh phúc và đủ đầy, được nuôi dưỡng bởi cả thiên nhiên và con người.
• Nhấn mạnh dòng chảy của những cảm xúc mãnh liệt trong tâm hồn nhân vật trữ tình – một niềm hạnh phúc ngập tràn và niềm tự hào mãnh liệt.
• Tạo nhịp điệu đều đặn, dồn dập, hân hoan. Nhịp thơ lặp đi lặp lại như một khúc ca vui vẻ, hứng khởi, làm toát lên niềm hạnh phúc giản dị nhưng lớn lao khi được sống trong tình yêu thương, trong sự bao bọc của quê hương và cuộc đời.

Câu 4 (1,0 điểm). – Tình yêu quê hương sâu sắc, gắn bó. Nhân vật trữ tình nhớ về làng quê bằng nỗi nhớ da diết, chân thành, ngay cả khi đang nghỉ chân trên hành trình ra trận. Những hình ảnh bình dị như "con đường nhỏ chạy mòn", "tiếng chó thức vọng về" gợi lên miền quê yên bình, thấm đẫm ký ức tuổi thơ. Tình yêu quê hương ở đây không chỉ là nỗi nhớ, mà còn là sự gắn bó máu thịt, khắc sâu trong tâm hồn nhân vật. – Sự trân trọng, biết ơn, tự hào đối với quê hương. Làng quê hiện lên không chỉ là nơi "chúng tôi đã sinh ra" mà còn là cội nguồn của sự sống và yêu thương. Những cơn đau của mẹ, ánh mặt trời đón chào, hoa nắng nở trên ngõ,... Từng chi tiết đều được nhắc đến với sự trân trọng sâu sắc.

Câu 5 (1,0 điểm). – Học sinh trình bày theo quan điểm cá nhân và đưa ra lí giải phù hợp. – Gợi ý:

• Ấn tượng nhất với hình ảnh "Chiếc vành nón lăn tưởng chạm đến chân trời.".
• Lí giải: ++ Đây là một hình ảnh giàu sức gợi, thể hiện vẻ đẹp hồn nhiên, trong trẻo của tuổi thơ nơi làng quê. Chiếc vành nón lăn đi gợi những trò chơi giản dị, quen thuộc, còn "chạm đến chân trời" lại thể hiện trí tưởng tượng bay bổng và khát vọng vươn xa của con người. Hình ảnh ấy vừa chân thực vừa giàu ý nghĩa biểu tượng, làm nổi bật niềm vui, hạnh phúc và những ước mơ đẹp đẽ của tuổi thơ. ++ Qua hình ảnh trên, em cảm thấy thêm trân trọng những kỉ niệm bình dị của làng quê.