a) Thiên nhiên Việt Nam gây ra không ít khó khăn đối với đời sống và sản xuất như: địa hình bị chia cắt; khí hậu, nước sông thay đổi theo mùa và thất thường; nhiều thiên tai (bão, lũ lụt, hạn hán, sạt lở đất,…).

b) 

Gợi ý một số biện pháp:

   - Giáo dục ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và phòng, chống thiên tai.

   - Dự báo và cảnh báo sớm về thiên tai.

   - Khai thác và sử dụng hợp lí, tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên.

   - Trồng rừng và bảo vệ rừng.

   - Xây dựng các công trình phòng, chống lũ lụt, hạn hán, sạt lở đất,…

Một số nét chính về công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nước của Triều Hậu Lê:

   - Sau thắng lợi của khởi nghĩa Lam Sơn, Lê Lợi lên ngôi vua, đóng đô ở Đông Kinh (tức thành Thăng Long), lấy tên nước là Đại Việt.

   - Thời Hậu Lê, bộ máy chính quyền được hoàn thiện, ban hành Quốc triều hình luật (Luật Hồng Đức).

   - Kinh tế phát triển, đời sống nhân dân được quan tâm, đặc biệt là dưới triều vua Lê Thánh Tông. Văn hoá, giáo dục đều có sự chuyển biến tích cực.

Bài đọc miêu tả khung cảnh một buổi chiều cuối thu ở làng quê. Qua đó, tác giả thể hiện tình cảm yêu mến, trân trọng vẻ đẹp thiên nhiên.

- Học sinh nêu được hình ảnh mình thích nhất trong bài đọc.

- Học sinh trình bày được lí do vì sao mình chọn hình ảnh đó.

- Nghĩa của từ “chân” trong câu “Những cánh đồng lúa xanh mướt, dập dờn trong gió nhẹ, chúng đuổi nhau mãi, đuổi nhau mãi từ ven làng đến tít tắp chân đê.” là nghĩa chuyển.

- Nghĩa của từ “chân” trong trường hợp này là “phần dưới cùng của một số vật, tiếp giáp và bám chặt vào mặt nền”.

Câu 7. HS tìm được danh từ, động từ, tính từ theo đúng số lượng mà đề bài yêu cầu.

Ví dụ:

- Danh từ: Việt Nam, dừa.

- Động từ: soi, gọi.

- Tính từ: nghiêng, thẳng.

Câu 8. Bài thơ thể hiện tình yêu, niềm tự hào của tác giả với quê hương, đất nước.

Câu 9. HS nêu được trách nhiệm của bản thân đối với quê hương, đất nước. 

Ví dụ: Tích cực học tập, rèn luyện để mai này trở thành công dân có ích, góp phần xây dựng quê hương, đất nước giàu đẹp.

- 4 quả còn lại không được thụ tinh nên không thể hình thành được hợp tử.

- Có thể trứng bị nứt hỏng.

- Điều kiện ấp trứng không đảm bảo: Quá nóng hoặc không đủ ấm.

Sử dụng năng lượng nước chảy để sản xuất điện linh hoạt nhất.

Vì năng lượng mặt trời và năng lượng gió không có ở mọi thời điểm.

- Đun nước đường trên ngọn lửa đèn cồn cho nước bay hơi hết ta sẽ thu được đường.

- Cần lưu ý: Phòng tránh bị bỏng và cháy nổ khi thực hiện thí nghiệm này.