Câu1:

Phương thức biểu đạt chính của văn bản là thuyết minh.

Câu2:

Di sản được UNESCO ghi danh là lễ hội vía bà chùa xứ núi sam.

Câu3:

Phần sa-pô nằm ngay dưới nhan đề của văn bản, ở đoạn mở đầu. Đặc điểm hình thức : thường được viết ngắn gọn , in đậm hoặc tách đoạn, có nhiệm vụ tóm tắt nội dung chính, thu hút người đọc.

Câu4:

Phương tiện giao tiếp ngôn ngữ: Hình ảnh lễ hội vía bà chùa xứ núi sam.

Tác dụng: giúp người đọc hình dung trực quan về lễ hội, làm cho thông tin sinh động, hấp dẫn và tiếp nhận hơn.

Câu5:

Một Trạng ngữ: TỐI 04/12/2024 theo giờ VIỆT NAM.

Tác dụng: bổ sung thông tin về thời gian diễn ra sự kiện, giúp nội dung cụ thể, rõ ràng và chính xác hơn.

Câu6:

Di sản văn hóa là kết tinh giá trị lịch sử, tinh thần và bản sắc dân tộc, vì vậy việc giữ gìn và phát huy chúng có ý nghĩa vô cùng quan trọng. Trước hết, bảo tồn di sản giúp thế hệ sau hiểu rõ cội nguồn và truyền thống tốt đẹp của cha ông. Bên cạnh đó, di sản còn góp phần quảng bá hình ảnh đất nước, thu hút du lịch và thúc đẩy phát triển kinh tế. Việc phát huy giá trị di sản cũng giúp nuôi dưỡng lòng tự hào dân tộc và ý thức của mỗi người đối với cộng đồng. Tuy nhiên, trong quá trình phát triển, cần kết hợp hài hòa giữa bảo tồn và đổi mới để di sản không bị mai một. Mỗi cá nhân, đặc biệt là thế hệ trẻ, cần có ý thức trân trọng, gìn giữ và lan tỏa những giá trị văn hóa quý bấu ấy.

Câu1:

Bài làm

Bài thơ CÂY ĐA mang đến cho em cảm xúc nhẹ nhàng bà ấm áp về làng quê VIỆT NAM thanh bình. Với từ giản dị, tắc giả phác họa hình ảnh cây đa cổ thụ, gần gũi nằm giữa đồng, gắn liền với mương nước, biển lúa và đàn trâu thong thả. Hình ảnh cây đa vẫy chim về, rì rào xanh hai nhai hương lúa gợi tả vẻ đẹp sinh động, tràn đầy sức sống của thiên niên. Đặc biệt, chi tiết bóng đa rợp mát giúp các bắc nông dân nghỉ trưa thể hiện tình cảm yêu thương, sự che chở của thiên nhiên đối với con người. Bài thơ không chỉ khắc họa một nét đẹp làng quê mà còn thể hiện tình yêu quê hương đất nước hồn hậu, trong sáng của tuổi thơ, khiến em thêm trân trọng những giá trị giản dị quan mình.

Câu2:

Bài làm

Trong gia đình, người tôi yêu quý nhất chính là mẹ. Mẹ là người dạy dỗ tôi rất nhiều bài học quý giá để tôi trưởng thành hơn.

Mẹ là người chăm lo tôi từng tí một tôi rất thương mẹ, mỗi khi mẹ làm việc mệt ốm đau tôi rất thương. Ngày nào mẹ đi làm về đều tươi cười với tôi nhưng trong lòng mẹ là những công việc áp lực còn phía trước nhưng vẫn tỏ vẻ bình thảng trước mặt tôi, tôi biết mẹ đang dấu nỗi buồn trong lòng, tôi hay làm cho mẹ vui cho đỡ mệt mỏi sau công việc nhưng tôi rất vui khi mẹ cho tôi ra hạ long chơi đây là lần đi chơi vui nhất của tôi mẹ và tôi đi rất vui lúc đi mẹ mua cho tôi rất nhiều đồ tôi vui lắm . Có rất nhiều kỉ niệm đẹp ở đây tôi và mẹ chục những bức ảnh kỉ niệm đẹp trước khi đi về tôi lén mua đồ cho mẹ tôi mua tàn những món đồ mẹ thích.

Tôi rất yêu mẹ, tôi mong rằng tôi sẽ được mẹ đi chơi cùng tôi trong những tháng hè.

Câu1: phần được gieo là đồng và mông.

Câu2:

Cây đa đã che chở cho chim,ve,trâu,bò, người dân.

Câu3:

Không gian trú phú , xanh mát, sực sống rộn ràng, cảnh sinh hoạt thanh bình.

Câu4:

Tắc giả sử dụng biện pháp tu từ đặc biệt là nhân hóa trong các những từ gọi vẫy nuôi.

Câu5:

Gợi cho em những cảm xúc yêu mến, tự hào về cảnh đẹp mộc mạc, hiền hòa của quê hương. Khung cảnh đó khiến em cảm thấy quê hương thật gần gũi, ấm áp và trân trọng sự gắn kết giữa con người và thiên niên. Em suy nghĩ rằng những hình ảnh thân quen như gốc đa, dòng mương ấy chính là hồn quê cần được nâng niu. Để giữ gìn vẻ đẹp đáng quý này, em sẽ tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường, không vứt rắc bừa bãi và yêu quý cây xanh. Ngoài ra, em sẽ cố gắng học tập tốt để sau này góp phần xây dựng quê hương ngày càng sạch đẹp hơn.

Câu 9:

- câu văn sau sử dụng biện pháp tu từ là nhân hóa.

- tắc dụng là làm cho bài văn trở nên sinh động, gợi hình gợi cảm hôn. Cho thấy Sáo đã biết lỗi và hối hận.

Câu 10:

Em rút ra được bài học là không nên ích kỉ, chỉ nghĩ cho riêng mình phải có tính đùm bọc, giúp đỡ người khắc khi gặp hoạn nạn, khó khăn. Đặc biệt là khi sai, ta phải biết sửa lỗi, và hối lỗi. Đúng là bài học em rút ra sau

Bài2:

Em thưa qua và các bạn em xin phép được trình bày bài văn em sau đây, trong những dịp tết vui nhột em rất thích tết cứ nghĩ đến tết thì em vui mừng nhảy tung bay.

Tết không chỉ chăn chí nhà mà còn được những món bán kẹo ngon và hấp dẫn, màng quan trọng nhất là em và cả nhà đi chúc tết từng những gia đình. Bọn đến nhà ai cứ nói một câu để được lì xì câu mà bọn em hay chúc là, chúc bắc năm mấy chàn đầy sức khỏe mãi phát tài phát lộc chúc bắc an khang thịnh vượng, nói những câu đấy bọn em được lì xì . Cảm xúc em khi được lì xì bọn rất phấn khích tết không chỉ là được nghỉ lễ mà còn là phong tục lâu đời của người VIỆT NAM những ngày nghỉ lễ bọn em lúc nào cũng chơi ăn và ngủ 3 ngày chúc tết em đều cảm thấy ngày nào chúc tết cũng vui.

Sau 3 ngày chúc tết bí ngọ 2026 bọn em mong rằng 365 ngày trôi qua thật nhanh để còn đến năm mới nữa để được thu giãn và vui chơi cùng gia đình.

Trong sách giáo khoa lớp 6 trong bài THÁNH GIÓNG trang 17 kể về một cậu bé xin đi đánh giặc ân.

Ngày xửa ngày xưa có một hai vợ chồng ở làng gióng hai vợ chồng ông lão làm ăn và có tiếng là phúc đức. Hai vợ chồng ao ước có một đứa con, một hôm bà ra đồng trông thấy một bàn chân to bà liền đạt chân lên so thử vì chưa bao giờ thấy bạn chân yo như vậy, ngay hôm sau bà mang thai mười tháng sau sinh một đứa bé hai vợ chồng mừng lắm nhưng lạ thay đứa trẻ lên ba tuổi mà vẫn chưa biết nói biết cười và không biết đi, cứ đạt đâu nằm đấy. Bấy giờ giặc ân đến xâm lược nước ta thế giặc mạnh , nhà vua lo sợ bèn sai sứ giả đi khắp nơi đi tìm người tài giỏi cứu nước một hôm sứ giả đến làng gióng cậu bé thấy sứ giả liền cất tiếng nói với mẹ,mẹ mau gọi sứ giả vào đây. Sứ giả vào đứa bé bảo' ông về làm giáp sắt, ngựa sắt ,gậy ,săt sứ giả vui mừng liền về báo với nhà vua để làm công việc bà con liền gôm số gạo để nuôi lớp cậu bé, cậu bé ăn mãi mà không thấy no rồi thành một tràng trai to cao khi ngựa sắt gậy sắt giám sắt được mang tới tràng trai liền tạm biệt bà con rồi tràng trai cũng ra trận, giặc hoản sợ tràng trai đi đến đâu giặc tan đến đấy. Sau khi giặc tan giã tràng trai đấy liền bay về trời và tràng trai đó mang tên là THÁNH GIÓNG.

Sau khi Gióng về trời nhà vua đã công nhận Gióng chính là người hùng cứu nước biết yêu nước và yêu bà con.

Câu1:

Văn vản trên là lục bát

Câu2:

Đêm nay, Nhớ thầy

Câu3:

Biện pháp nhân hóa

Câu4:

Hình ảnh người thầy đọc thơ cho biết nói về cuộc trải nghiệm khi thầy về quê

Câu5:

Em thích câu thơ' nhớ thầy em lặng ngồi nghe' vì nói nên người học sinh nhớ những câu mà thầy được kể