Câu 1:
Bài thơ “Cảnh ngày hè” được viết theo thể thơ thất ngôn xen lục ngôn (thất ngôn xen lục ngôn Đường luật).

Câu 2:
Những hình ảnh thiên nhiên được nhắc đến trong bốn dòng thơ đầu là:

• Hòe lục, thạch lựu đỏ, hồng liên, cành sen, tiếng ve…
  => Gợi khung cảnh mùa hè rực rỡ, tươi vui, tràn đầy sức sống.

Câu 3:
Biện pháp tu từ đảo ngữ trong câu thơ:

“Lao xao chợ cá làng ngư phủ,
Dắng dỏi cầm ve lầu tịch dương.”

→ Tác dụng: Làm nổi bật âm thanh sống động, náo nhiệt của cảnh vật và con người trong buổi chiều hè; thể hiện tâm hồn yêu đời, gắn bó với cuộc sống dân dã của nhà thơ.

Câu 4:
Trong hai dòng thơ cuối, tác giả bộc lộ:

• Tấm lòng yêu nước thương dân sâu sắc, mong muốn cho dân được no đủ, hạnh phúc.
• Đồng thời thể hiện tình cảm nhân đạo và khát vọng vì dân của Nguyễn Trãi.

Câu 5:
Chủ đề của bài thơ:

• Bài thơ thể hiện niềm vui, sự hòa hợp giữa con người với thiên nhiên và tấm lòng yêu nước thương dân của Nguyễn Trãi.
  → Căn cứ: Qua việc miêu tả cảnh ngày hè sinh động và ước nguyện “Dân giàu đủ khắp đòi phương”.

Câu 6:
(Đoạn văn mẫu – khoảng 5–7 dòng)

Từ niềm vui giản dị mà Nguyễn Trãi tìm thấy trong thiên nhiên ngày hè, em học được rằng cuộc sống quanh ta luôn có nhiều điều đẹp đẽ, đáng trân trọng. Chúng ta cần biết giữ gìn tâm hồn lạc quan, yêu đời, biết tận hưởng vẻ đẹp bình dị của thiên nhiên và cuộc sống. Đồng thời, em cũng hiểu rằng cần sống nhân ái, quan tâm đến mọi người, hướng đến những điều tốt đẹp cho cộng đồng, giống như tấm lòng của Nguyễn Trãi.

Nhân dịp kỷ niệm ngày thành lập trường, lớp em đã tổ chức một chuyến tham quan về nguồn vô cùng ý nghĩa. Địa điểm mà chúng em đến là khu di tích lịch sử Đền Hùng – nơi thờ phụng các Vua Hùng, những người đã có công dựng nên đất nước Văn Lang, đặt nền móng đầu tiên cho dân tộc Việt Nam. Khi nghe tin về chuyến đi, ai nấy trong lớp em đều háo hức, mong chờ từng ngày.

Sáng hôm đó, khi mặt trời vừa ló rạng, sân trường đã rộn ràng tiếng nói cười. Từng tốp học sinh mặc đồng phục chỉnh tề, đeo khăn quàng đỏ thắm, tay xách ba lô nhỏ chứa đồ ăn sáng và nước uống. Chúng em lên xe trong không khí đầy háo hức. Trên đường đi, cô giáo chủ nhiệm tổ chức những trò chơi nhỏ và đố vui kiến thức lịch sử khiến cả lớp cười vang, quên cả quãng đường dài.

Khi xe đến chân núi Nghĩa Lĩnh, nơi có Đền Hùng, ai cũng trầm trồ trước khung cảnh hùng vĩ. Những bậc đá xếp chồng lên nhau dẫn lên đỉnh núi, hai bên là hàng cây xanh rợp bóng. Không khí trong lành, mát mẻ khiến em cảm thấy thật dễ chịu. Cô hướng dẫn viên giới thiệu cho chúng em về lịch sử của khu di tích, về công lao to lớn của các Vua Hùng và ý nghĩa của ngày Giỗ Tổ mồng 10 tháng 3 âm lịch hằng năm.

Chúng em thành kính xếp hàng dâng hương lên các Vua Hùng. Trong làn khói hương nghi ngút, em cảm nhận được sự linh thiêng và lòng biết ơn sâu sắc đối với tổ tiên đã dựng nước, giữ nước để chúng em có cuộc sống hòa bình hôm nay. Sau lễ dâng hương, chúng em được tham quan các đền thờ, giếng Ngọc và bảo tàng Hùng Vương. Mỗi nơi đều mang dấu ấn của lịch sử và chứa đựng nhiều câu chuyện thú vị.

Buổi trưa, chúng em ăn cơm hộp dưới tán cây râm mát rồi nghỉ ngơi, trò chuyện cùng nhau. Tiếng cười nói rộn ràng vang khắp khu rừng. Buổi chiều, lớp em còn tham gia một trò chơi nhỏ do ban tổ chức chuẩn bị – “Tìm hiểu lịch sử Đền Hùng”. Nhờ chăm chú lắng nghe cô hướng dẫn viên từ đầu chuyến đi, nhóm em đã trả lời đúng hầu hết các câu hỏi và giành được phần thưởng là một cuốn sổ nhỏ in hình trống đồng Đông Sơn. Em rất vui và tự hào.

Trên đường về, ai cũng lưu luyến nhìn lại dãy núi Nghĩa Lĩnh ẩn hiện trong màn sương chiều. Em cảm thấy chuyến đi hôm nay không chỉ giúp mình hiểu rõ hơn về cội nguồn dân tộc mà còn dạy em biết trân trọng, gìn giữ những giá trị lịch sử quý báu của đất nước. Chuyến đi ấy đã để lại trong em thật nhiều kỷ niệm sâu sắc – kỷ niệm về tình bạn, về tình thầy trò và hơn hết là lòng tự hào dân tộc.

Em mong rằng trong những năm học tới, trường em sẽ tiếp tục tổ chức nhiều chuyến tham quan bổ ích như thế để chúng em vừa được học hỏi, vừa thêm yêu quê hương, đất nước mình hơn.