Bạn đăng đầy đủ nội dung nhé!

um

Lấy bút chì máy tính ra!

Câu 1: Phân tích bài thơ "Than đạo học" (Đoạn văn)

Bài thơ "Than đạo học" của cụ Tú Xương là một tiếng thở dài đầy chua chát trước thực trạng giáo dục và thi cử buổi giao thời. Về nội dung, tác phẩm phản ánh sự suy tàn của nền Hán học khi thực dân Pháp đặt chân tới, biến chữ nghĩa thánh hiền trở thành thứ "vứt đi". Hình ảnh sĩ tử "lôi thôi" hay sự thất thế của đạo học xưa cho thấy nỗi đau đời, nỗi lòng bất lực của một trí thức nặng lòng với vận nước. Tác giả không chỉ than cho cái nghèo, cái khó của cá nhân mà còn than cho sự băng hoại của các giá trị văn hóa dân tộc. Về nghệ thuật, bài thơ sử dụng ngôn ngữ giản dị, gần gũi nhưng vô cùng sắc sảo, mang đậm chất trào phúng dân gian. Phép đối chỉnh chu, giọng điệu vừa mỉa mai, tự trào lại vừa u uất, nghẹn ngào đã tạo nên sức lay động mạnh mẽ. Việc kết hợp giữa cái cười và cái khóc giúp Tú Xương khắc họa thành công bức tranh xã hội nhốn nháo, nơi mà "đạo học" vốn cao quý giờ đây trở thành món hàng rẻ rúng. Qua đó, bài thơ khẳng định nhân cách cao đẹp và tư duy tiến bộ của nhà thơ trước biến động của lịch sử.

Câu 2: Ý thức học tập của học sinh hiện nay (Bài văn nghị luận)

Mở bài

Trong kỷ nguyên số và sự bùng nổ của trí tuệ nhân tạo, tri thức đã trở thành chiếc chìa khóa vạn năng để mở cánh cửa tương lai. Tuy nhiên, nhìn vào thực tế học đường hiện nay, ý thức học tập của học sinh đang là một bức tranh đa sắc thái với cả những điểm sáng hy vọng và những mảng tối đáng lo ngại.

Thân bài

1. Thực trạng ý thức học tập hiện nay Ngày nay, chúng ta không khó để bắt gặp những tấm gương học sinh đầy nghị lực. Đó là những bạn trẻ không chỉ dừng lại ở sách vở trên lớp mà còn chủ động tìm tòi trên các nền tảng học tập trực tuyến, tham gia các dự án nghiên cứu khoa học và đạt giải cao tại các kỳ thi quốc tế. Đối với nhóm này, học tập là quá trình tự thân, xuất phát từ đam mê và khao khát khẳng định bản thân.

Tuy nhiên, song song với đó là một bộ phận không nhỏ học sinh có thái độ học tập hời hợt, mang tính chất đối phó. Nhiều bạn đến trường chỉ để "điểm danh", dành phần lớn thời gian trong lớp cho điện thoại di động hoặc các trò giải trí vô bổ. Hiện tượng quay cóp, gian lận trong thi cử hay tình trạng "học vẹt" để lấy điểm số vẫn còn tồn tại nhức nhối, biến việc học thành một gánh nặng thay vì niềm vui.

2. Nguyên nhân của sự khác biệt Sự phân hóa về ý thức này bắt nguồn từ nhiều phía. Về chủ quan, nhiều học sinh chưa xác định được mục tiêu cuộc đời, thiếu bản lĩnh trước những cám dỗ của mạng xã hội và trò chơi điện tử. Về khách quan, áp lực từ những kỳ thi quá nặng nề đôi khi khiến học sinh rơi vào tình trạng quá tải, dẫn đến tâm lý chán nản. Bên cạnh đó, sự thiếu sâu sát của gia đình hoặc phương pháp giáo dục còn khô khan cũng là những tác nhân làm giảm đi hứng thú học tập của các em.

3. Hậu quả và giải pháp Việc thiếu ý thức học tập không chỉ dẫn đến sự hổng hổng về kiến thức mà còn bào mòn kỹ năng tư duy và đạo đức. Nếu không có nền tảng tri thức vững chắc, thế hệ trẻ sẽ khó lòng thích nghi với thị trường lao động khắt khe, trở thành gánh nặng cho xã hội.

Để cải thiện thực trạng này, bản thân mỗi học sinh cần hiểu rằng: “Học tập là con đường ngắn nhất để đi đến thành công”. Chúng ta cần xây dựng lộ trình học tập rõ ràng, kết hợp giữa học và hành. Nhà trường và gia đình cũng cần thay đổi cách tiếp cận, giảm bớt áp lực điểm số, thay vào đó là khuyến khích sự sáng tạo và rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh.

Tham khảo nhé!

hnay là Thứ 2

Answer:i
Full word:beside

Mình không hiểu lắm á=],với đây là Anh nhưng bn đặt nhầm thành văn rồi kìa!

no

Bạn không đăng linh tinh!

2