Bạn không spam nhiều nhé!

👍hay á bạn

ông Roberto Nevilis á

chưa bạn ơi

a) Tính độ dài cạnh $BC$

Xét $\triangle ABC$ vuông tại $A$, áp dụng định lý Pythagoras, ta có:

Thay số vào công thức:

• $BC^2 = 6^2 + 8^2$
• $BC^2 = 36 + 64$
• $BC^2 = 100$

Từ đó suy ra:

b) Tính độ dài $BH$ và $CH$

Để tính $BH$ và $CH$, chúng ta xét các tam giác vuông nhỏ được tạo bởi đường cao $AH$.

1. Tính $BH$:

Xét $\triangle ABH$ vuông tại $H$ (vì $AH \perp BC$), áp dụng định lý Pythagoras:

Thay các giá trị đã biết ($AB = 6, AH = 4,8$):

• $6^2 = 4,8^2 + BH^2$
• $36 = 23,04 + BH^2$
• $BH^2 = 36 - 23,04$
• $BH^2 = 12,96$

Suy ra:

2. Tính $CH$:

Vì điểm $H$ nằm trên cạnh $BC$, ta có:

Thay số:

• $CH = 10 - 3,6$
• $CH = 6,4 \text{ cm}$

Kết quả:

• $BC = 10 \text{ cm}$
• $BH = 3,6 \text{ cm}$
• $CH = 6,4 \text{ cm}$
  
  tham khảo

Bạn không đăng linh tinh

Xin chào,bạn muốn canh mướp đắng,canh mù tạt hay là canh report nhỉ?

1. kiểm tra tam giác và có đường dẫn chung có chất lượng cao xuống :
   
2. kiểm tra tam giác và có đường dẫn chung có chất lượng cao xuống :
   
3. Theo tính chất dãy số bằng nhau, ta có:
   Đáp số: 

• Vì là trung tâm của ( ), theo tính chất tích tam giác có chung đỉnh cao ( ) và đáy trên một đường thẳng, ta có: .
• kiểm tra tam giác và có đường dẫn hạ cấp chung xuống :
  
  .

• Từ câu a, ta có .
• đoạn văn đi qua , ta có chu số: Vì
  ​ nên .
  .
• Vậy .

• kiểm tra tam giác và có đường dẫn hạ cấp chung xuống :
  
  .

• Vì nằm trên cevian , ta có chu số: .
• Từ đó suy ra: .
• В коладела , ta có chu số: Vì
  ​ nên .
  .
• Vậy

Không có điểm như vậy ở lớp 4 đâu,em nhé!

hi ĦɎ₭ØŦɸ･ω･ chubby nhé,vẫn nhớ !