Ngô Khánh Vy
Giới thiệu về bản thân
1.Trong đoạn trích Truyện Kiều, nhân vật Đạm Tiên hiện lên như một hình ảnh tiêu biểu cho số phận bi kịch của người phụ nữ tài sắc trong xã hội phong kiến. Nàng vốn là một ca nhi nổi tiếng “nổi danh tài sắc một thì”, từng được nhiều người ngưỡng mộ, tìm đến. Thế nhưng, cuộc đời Đạm Tiên lại ngắn ngủi, bạc mệnh, “nửa chừng xuân, thoắt gãy cành thiên hương”, để rồi khi chết đi chỉ còn lại “bụi hồng một nấm”, mồ mả hoang lạnh, không người hương khói. Qua hình ảnh ngôi mộ cô quạnh giữa tiết Thanh minh, Nguyễn Du đã khắc họa sâu sắc sự cô đơn, tủi phận của Đạm Tiên sau khi chết, đồng thời bộc lộ niềm xót xa cho một kiếp hồng nhan bạc mệnh. Nhân vật Đạm Tiên không chỉ là một số phận đáng thương mà còn mang ý nghĩa dự báo cho cuộc đời đầy sóng gió của Thúy Kiều sau này. Qua đó, Nguyễn Du thể hiện tư tưởng nhân đạo sâu sắc: cảm thương cho con người, đặc biệt là người phụ nữ tài sắc nhưng không được xã hội trân trọng và bảo vệ
2.Trong xã hội hiện đại ngày nay, mạng xã hội đã trở thành một phần quen thuộc trong cuộc sống, đặc biệt là đối với học sinh. Các nền tảng như Facebook, TikTok, Instagram hay Zalo giúp con người kết nối, chia sẻ thông tin và giải trí một cách nhanh chóng. Tuy nhiên, thực tế cho thấy nhiều học sinh đang lạm dụng mạng xã hội, dành quá nhiều thời gian cho thế giới ảo, từ đó sao nhãng việc học tập và thiếu trách nhiệm với bản thân, gia đình cũng như xã hội. Vì vậy, việc sử dụng mạng xã hội một cách lành mạnh và hiệu quả là vấn đề cần được quan tâm đúng mức. Trước hết, để sử dụng mạng xã hội hiệu quả, mỗi học sinh cần có nhận thức đúng đắn về vai trò của mạng xã hội trong cuộc sống. Mạng xã hội chỉ là một công cụ hỗ trợ, không phải là mục đích sống. Nếu biết tận dụng đúng cách, mạng xã hội có thể giúp học sinh học tập tốt hơn thông qua việc tìm kiếm tài liệu, tham gia các nhóm học tập, trao đổi kiến thức với bạn bè và thầy cô. Ngược lại, nếu sử dụng mạng xã hội chỉ để giải trí, xem các nội dung vô bổ hay chạy theo trào lưu tiêu cực, học sinh sẽ dễ bị cuốn vào thế giới ảo và đánh mất thời gian quý giá. Bên cạnh đó, việc quản lí thời gian sử dụng mạng xã hội đóng vai trò vô cùng quan trọng. Nhiều học sinh vì mải lướt mạng xã hội mà quên làm bài tập, thức khuya dẫn đến mệt mỏi, giảm sút kết quả học tập. Do đó, mỗi người cần tự đặt ra giới hạn thời gian sử dụng mạng xã hội mỗi ngày, ưu tiên hoàn thành việc học và các công việc cần thiết trước khi giải trí. Việc sử dụng mạng xã hội có chừng mực sẽ giúp học sinh cân bằng được giữa học tập và nghỉ ngơi. Ngoài ra, học sinh cần biết chọn lọc thông tin khi tham gia mạng xã hội. Không phải thông tin nào trên mạng cũng đúng và có lợi. Việc tiếp nhận những thông tin sai lệch, độc hại có thể ảnh hưởng tiêu cực đến suy nghĩ và hành vi. Vì vậy, học sinh cần tỉnh táo, không tin tưởng mù quáng, đồng thời tránh chia sẻ những nội dung chưa được kiểm chứng. Thay vào đó, nên theo dõi những trang mang tính giáo dục, truyền cảm hứng và giá trị tích cực. Cuối cùng, điều quan trọng nhất là rèn luyện ý thức tự giác và trách nhiệm của bản thân. Chỉ khi mỗi học sinh biết làm chủ hành vi của mình, không để mạng xã hội chi phối cảm xúc và cuộc sống, thì mạng xã hội mới thực sự trở thành một công cụ hữu ích chứ không phải là gánh nặng. Tóm lại, sử dụng mạng xã hội lành mạnh và hiệu quả đòi hỏi sự tỉnh táo, kỉ luật và ý thức của mỗi người. Khi biết khai thác mặt tích cực và hạn chế mặt tiêu cực, học sinh không chỉ học tập tốt hơn mà còn hoàn thiện bản thân, sống có trách nhiệm hơn trong xã hội hiện đại.
Câu 1. Thể thơ Văn bản được viết theo thể thơ lục bát – thể thơ truyền thống của dân tộc Việt Nam, được Nguyễn Du sử dụng xuyên suốt Truyện Kiều. Câu 2. Kiểu lời thoại Hai dòng thơ: Rằng: “Sao trong tiết Thanh minh, Mà đây hương khói vắng tanh thế mà?” → Đây là lời thoại trực tiếp của nhân vật (được đặt trong dấu ngoặc kép, có từ dẫn “rằng”). Câu 3. Nhận xét về hệ thống từ láy Nguyễn Du sử dụng nhiều từ láy giàu giá trị biểu cảm, tiêu biểu như: se sè, dầu dầu, vắng tanh, lạnh ngắt, lờ mờ, dầm dầm, đầm đầm… → Tác dụng: Gợi khung cảnh hoang vắng, tàn phai, lạnh lẽo của ngôi mộ Đạm Tiên. Diễn tả tinh tế tâm trạng xót xa, thương cảm, nghẹn ngào của Thúy Kiều. Làm cho bức tranh thiên nhiên và cảm xúc con người hòa quyện, tăng sức gợi và giá trị nghệ thuật của đoạn thơ. Câu 4. Tâm trạng, cảm xúc của Thúy Kiều và phẩm chất con người Trước hoàn cảnh của Đạm Tiên, Thúy Kiều: Xót thương sâu sắc, đau đớn cho số phận bạc mệnh của người phụ nữ tài sắc. Rơi nước mắt, xúc động mạnh: “Thoắt nghe Kiều đã dầm dầm châu sa”. Có sự đồng cảm và dự cảm cho chính số phận của mình sau này. → Điều này cho thấy Thúy Kiều là người: Giàu lòng nhân ái, biết thương người. Nhạy cảm, đa sầu đa cảm, có trái tim tinh tế và nhân hậu. Có ý thức sâu sắc về thân phận người phụ nữ trong xã hội phong kiến. Câu 5. Bài học rút ra cho bản thân Từ nội dung văn bản, em rút ra bài học: Cần biết yêu thương, trân trọng con người, nhất là những số phận bất hạnh. Không nên thờ ơ, vô cảm trước nỗi đau của người khác. Biết sống nhân hậu, sẻ chia, bởi cuộc đời con người mong manh, ngắn ngủi. → Vì: sự cảm thông và lòng nhân ái giúp con người sống tốt đẹp hơn, làm cho xã hội trở nên ấm áp và giàu tình người.
Topic1:In my neighbourhood, people still observe many traditional customs in their daily life. During festivals such as Tet, families clean and decorate their houses, prepare traditional food, and gather together to celebrate. Children are taught to respect elders by greeting them politely and helping with household chores. Neighbours often visit one another on special occasions to wish good luck and happiness. In addition, people take part in community activities like festivals and charity events to strengthen relationships. These traditions help create a friendly and respectful environment, and they also remind young people of the importance of preserving cultural values in modern life.
1.It has been a few years since I moved to this neighbourhood.
2.While I was waiting for my food, I noticed a nice painting on the wall.
1.This is the first time I have ever made moon cakes for the Mid-Autumn Festival 2.I had adesire to explore the hidden gems of the city that most tourists miss 3.Bao wishes he had a big house so he could get a pet