Câu 2

Trung thu, hay còn gọi là Tết Đoàn viên, là một trong những lễ hội truyền thống đặc sắc nhất của dân tộc Việt Nam, diễn ra vào đêm rằm tháng Tám âm lịch. Đây là dịp để gia đình sum vầy, các em nhỏ được phá cỗ, rước đèn và tận hưởng không khí vui tươi, ấm áp.

Ta là Bụt, người vẫn thường hiện lên trong giấc mơ của những kẻ hiền lành, lương thiện. Hôm nay, ta muốn kể cho các con nghe về một câu chuyện mà ta đã chứng kiến từ đầu đến cuối, câu chuyện về hai anh em nhà nọ và cây khế ngọt, một bài học đích đáng về lòng

Câu 9. Nội dung: Nhấn mạnh sự phổ biến, tầm quan trọng của tục ăn trầu cau trong mọi mặt đời sống văn hóa của người Việt từ vui đến buồn. Nghệ thuật: Tạo nhịp điệu kể, giúp câu văn giàu hình ảnh, nhấn mạnh ý nghĩa sâu sắc về tình nghĩa vợ chồng, anh em thủy chung, gắn bó. Câu 10. Câu chuyện "Sự tích trầu cau" để lại cho em những bài học sâu sắc về tình cảm con người. Trước hết, đó là bài học về tình anh em thắm thiết, sự nhường nhịn và hy sinh cao thượng dành cho nhau. Tình nghĩa vợ chồng cũng được tôn vinh qua sự thủy chung, son sắt, dù biến thành cây cau, tảng đá vẫn không rời xa. Câu chuyện nhắc nhở chúng ta phải biết quý trọng, vun đắp cho các mối quan hệ gia đình, không để những hiểu lầm nhỏ làm rạn nứt tình cảm. Hơn nữa, sự tích còn giải thích nét đẹp văn hóa ăn trầu cau, thể hiện nét đẹp trong văn hóa giao tiếp của người Việt. Qua đó, em rút ra bài học cho mình là cần sống chân thành, hiếu thảo và biết yêu thương, chia sẻ với người thân.

Câu 1

Truyện cổ tích

Câu 2

Lão nhà giàu (phú hộ)

Câu 3

Sự xuất hiện của ông bụt (ông lão tóc bạc phơ)

Cây tre trăm đốt (được ông bụt phù phép)

Câu 4

Có sự Trung Thành, và thật thà

Câu 5

Gửi gắm ước mơ mộng muốn được

Tích Chu là một câu bé ham chơi vô tâm, ko chăm sóc người bà ốm nặng khiến người bà ốm nặng hóa thành chim. Hối hận, cậu bé vượt khó để lấy nước suối Tiên cho bà uống . Giúp bà trở lại thành người

Câu 1 Bài thơ " Ảnh Bác " của Trần Đăng Khoa làm cho chúng ta nhớ đến Bác HỒ là người lãnh tụ vĩ đại của dân tộc ta. Bác luôn dành tình yêu thương cho đồng bào và Bác luôn dành tình yêu thương đặc biệt cho trẻ em và đặc biệt, trong tâm thức của trẻ nhỏ.Bác chưa từng trách móc hay đánh đối với các cháu thiếu nhi khi phạm sai lỗi hoặc nghịch mà Bác chỉ nhẹ nhàng khuyên bảo các cháu . Mặc dù công việc nhà nước rất bận rộn nhưng Bác luôn dành thời gian để hỏi thăm và chơi đùa với các cháu thiếu nhi.Ít có vị lãnh tụ nào có tấm lòng như Bác .Vì vậy các cháu thiếu nhi ko ai là không yêu quý bác không ai là không nhớ đến Bác Mặc dù bây giờ Bác ko còn nữa . Nhà thơ TRần Đăng khoa cũng rất quý trọng , yêu thương Bác. cảm ơn tác giả đã viết ra 1bài thơ thật hay và có ý nghĩa .

Câu 2 Thời gian thấm thoát trôi đi, đã ba năm rồi, tôi vẫn còn nhớ. Hồi học lớp 3, tôi và Ngọc rủ nhau ra vườn hoa sau trường chơi sau khi tan học .Buổi sáng hôm ấy là một buổi sáng mùa xuân, không khí ấm áp, chúng tôi tha hồ hít thở bầu không khí trong lành. Vườn trường có nhiều sắc hoa. Tôi thích nhất là cây hoa cúc vàng. Nó nhiều cánh, nhụy ở giữa, cánh hoa mềm mại xếp đều vào nhau; hương hoa thơm thoang thoảng và trông thật dễ thương, sắc hoa màu vàng rực rỡ. Tôi nói: -Ngoc ơi, xem kìa, hoa cúc mới đẹp làm sao!

Ngọc bĩu môi nói: -Ờ đẹp thật! Nhưng làm sao đẹp bằng hoa hồng. Hoa hồng là bà chúa của các loài hoa. Tôi và Ngọc mải tranh cãi với nhau, ai cũng cho ý mình là đúng và có lí cả. Suốt thời gian đầu Ngọc vẫn bảo vệ ý đúng của mình. Ngọc giận tôi thật rồi! Từ góc vườn, bác bảo vệ lại gần chúng tôi: -Này hai cháu, từ nãy đến giờ bác đã nghe hai cháu tranh cãi với nhau việc hoa nào đẹp hơn rồi. Bây giờ bác nói cho hai cháu nghe nhé:

-“Hoa nào cũng đẹp, mỗi hoa có một vẻ đẹp riêng. Cái chính là chúng ta phải biết chăm sóc cho hoa đẹp hơn, tươi hơn và đâm chồi để nở ra nhiều hoa khác”. Tôi và Ngọc nghe bác nói mới hiểu ra. Lúc bấy giờ chúng tôi nhìn nhau với ánh mắt vui vẻ như ban đầu. Vườn hoa trước mắt chúng tôi lúc bấy giờ như đẹp hơn. Bây giờ chúng tôi đã lớn. 2 năm qua, kỉ niệm thời thơ ấu vẫn đọng mãi trong tôi: Một tình bạn đẹp, một kỉ niệm khó quên

Câu 1. Đoạn trích được viết theo thể loại tự sự kết hợp với miêu tả.

Câu 2. Chủ đề của đoạn trích là những cảm xúc và trải nghiệm của tác giả khi đến thăm đảo Phú Quốc.

Câu 3. Phương thức biểu đạt của đoạn trích là miêu tả kết hợp tự sự.

Câu 4 Qua chuyến đi đến đảo Phú Quốc, tác giả đã trải nghiệm vẻ đẹp thiên nhiên tuyệt vời, cuộc sống bình dị của người dân nơi đây, và cảm nhận được không khí tĩnh mịch, yên bình của đảo vào ban đêm

Câu 5 "Dưới ngọn đèn mờ, người vá lưới, kẻ chuốt mây, vừa làm vừa chuyện vãn, trông có vẻ sung sướng, ung dung, an vui về công việc" có 2 từ láy: - "mờ" (từ láy âm thanh, chỉ sự mờ ảo của ánh sáng) - "ung dung" (từ láy diễn tả sự thoải mái, bình thản Câu 6 này sử dụng biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa. Cụ thể, tác giả so sánh cảnh vật trên đảo Phú Quốc với một bức tranh khổng lồ tuyệt đẹp để làm nổi bật vẻ đẹp hoang sơ, huyền bí của thiên nhiên. Đồng thời, với hình ảnh "nhởn nhơ đàn nhạn lạc", tác giả cũng nhân hóa đàn nhạn, khiến chúng trở nên như những sinh vật có hồn, tự do bay lượn trong không gian mênh mông. Biện pháp này làm tăng tính sinh động và ấn tượng về vẻ đẹp của đảo, đồng thời giúp người đọc cảm nhận sâu sắc hơn sự thanh bình và lãng mạn của cảnh vật nơi đây.

Tiết kiệm năng lượng không chỉ giúp giảm chi phí sinh hoạt mà còn góp phần quan trọng vào việc bảo vệ môi trường và giảm phát thải khí nhà kính.

a. Kiến trúc: Nhà chung cư (căn hộ cao tầng) b. Vật liệu tiêu biểu: 1. Bê tông cốt thép – dùng cho khung và móng 2. Gạch/Thạch cao – dùng cho tường, vách ngăn 3. Gạch men/Gỗ – dùng cho sàn 4. Bê tông/Thạch cao – dùng cho mái hoặc trần

1. Thể loại: Truyện đồng thoại. 2. Hoàn cảnh sống: Rừng già, sườn núi cao, chịu nắng mưa, gió lạnh. 3. Từ láy: Cheo leo, ào ạt. 4. Đặc điểm nhân vật: Nhân hoá, có cảm xúc, suy nghĩ, tính cách. 5. Bài học: Dũng cảm, tự lập, trưởng thành từ tình yêu của mẹ.