TÔ NGỌC LINH

Giới thiệu về bản thân

Chào mừng bạn đến với trang cá nhân của TÔ NGỌC LINH
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
(Thường được cập nhật sau 1 giờ!)

Câu 1. Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích vẻ đẹp của mùa thu Hà Nội trong đoạn thơ sau:

             Thu Hà Nội

                (Trích)

Se sẽ gió heo may, xào xạc lạnh

Lá vàng khô lùa trên phố bâng khuâng

Ta lặng lẽ một mình. Chiều nhạt nắng.

Nhớ người xa

            Người xa nhớ ta chăng?...

 

Ôi! Hàng sấu vẫn còn đây quả sót

Rụng vu vơ một trái vàng ươm

Ta nhặt được cả chùm nắng hạ

Trong mùi hương trời đất dậy trên đường

(Hoàng Cát, Tuyển tập thơ Việt Nam, 1975 - 2000. tr.198-199, NXB Hội Nhà văn, Hà Nội, 2001)

Câu 2. Viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) bàn luận về sự phát triển như vũ bão của trí tuệ nhân tạo (AI).

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu từ 1 đến 5:

Đã có lần con khóc giữa chiêm bao

Khi hình mẹ hiện về năm khốn khó

Đồng sau lụt, bờ đê sụt lở

Mẹ gánh gồng xộc xệch hoàng hôn.

 

Anh em con chịu đói suốt ngày tròn

Trong chạng vạng ngồi co ro bậu cửa

Có gì nấu đâu mà nhóm lửa

Ngô hay khoai còn ở phía mẹ về…

 

Chiêm bao tan nước mắt dầm dề

Con gọi mẹ một mình trong đêm vắng

Dù tiếng lòng con chẳng thể nào vang vọng

Tới vuông đất mẹ nằm lưng núi quê hương.

    (Trích Khóc giữa chiêm bao, Vương Trọng)

Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là gì?

Câu 2. Những từ ngữ, hình ảnh nào thể hiện năm khốn khó trong đoạn trích?

Câu 3. Chỉ ra và nêu tác dụng của một biện pháp tu từ trong hai dòng thơ sau:

 Dù tiếng lòng con chẳng thể nào vang vọng

Tới vuông đất mẹ nằm lưng núi quê hương.

Câu 4. Anh/Chị hiểu nội dung dòng thơ sau như thế nào?

Mẹ gánh gồng xộc xệch hoàng hôn.

Câu 5. Thông điệp tâm đắc nhất mà anh/chị rút ra từ đoạn trích trên là gì? Nêu lí do anh/chị lựa chọn thông điệp đó.

Một mai(1), một cuốc, một cần câu
Thơ thẩn dầu ai(2) vui thú nào
Ta dại, ta tìm nơi vắng vẻ
Người khôn, người đến chốn lao xao 
Thu ăn măng trúc, đông ăn giá
Xuân tắm hồ sen, hạ tắm ao
Rượu, đến cội cây(3), ta sẽ uống
Nhìn xem phú quý, tựa chiêm bao(4).

                     (Nguyễn Bỉnh Khiêm, Hợp tuyển thơ văn Việt Nam, tập II)

* Chú thích:

(1) Mai: dụng cụ đào đất, xới đất.

(2) Dầu ai: mặc cho ai, dù ai có cách vui thú nào cũng mặc, tôi cứ thơ thẩn( giữa cuộc đời này).

(3) Cội cây: gốc cây.

(4) Hai câu 7 và 8: tác giả có ý dẫn điển Thuần Vu Phần uống rượu say nằm ngủ dưới gốc cây hòe, rồi mơ thấy mình ở nước Hòe An được công danh phú quý rất mực vinh hiển. Sau bừng mắt tỉnh dậy thì hóa ra đó là giấc mộng, thấy dưới cánh hoè phía nam chỉ có một tổ kiến mà thôi. Từ đó điển này có ý: Phú quý chỉ là một giấc chiêm bao.

Một mai(1), một cuốc, một cần câu
Thơ thẩn dầu ai(2) vui thú nào
Ta dại, ta tìm nơi vắng vẻ
Người khôn, người đến chốn lao xao 
Thu ăn măng trúc, đông ăn giá
Xuân tắm hồ sen, hạ tắm ao
Rượu, đến cội cây(3), ta sẽ uống
Nhìn xem phú quý, tựa chiêm bao(4).

                     (Nguyễn Bỉnh Khiêm, Hợp tuyển thơ văn Việt Nam, tập II)

* Chú thích:

(1) Mai: dụng cụ đào đất, xới đất.

(2) Dầu ai: mặc cho ai, dù ai có cách vui thú nào cũng mặc, tôi cứ thơ thẩn( giữa cuộc đời này).

(3) Cội cây: gốc cây.

(4) Hai câu 7 và 8: tác giả có ý dẫn điển Thuần Vu Phần uống rượu say nằm ngủ dưới gốc cây hòe, rồi mơ thấy mình ở nước Hòe An được công danh phú quý rất mực vinh hiển. Sau bừng mắt tỉnh dậy thì hóa ra đó là giấc mộng, thấy dưới cánh hoè phía nam chỉ có một tổ kiến mà thôi. Từ đó điển này có ý: Phú quý chỉ là một giấc chiêm bao.

Câu 1: Nghị luận về câu nói của Mark Twain (Khoảng 200 chữ) Câu nói của Mark Twain là một lời cảnh tỉnh về sự hối hận do không hành động. Trong cuộc đời, thất bại khi làm một điều gì đó thường dễ chấp nhận hơn cảm giác dằn vặt vì đã bỏ lỡ cơ hội. "Bến đỗ an toàn" có thể mang lại sự bình yên tạm thời, nhưng nó cũng là rào cản ngăn chúng ta trưởng thành. Vào năm 2026, khi thế giới thay đổi từng ngày, nếu không "nhổ neo" để dấn thân, bạn sẽ bị tụt hậu. Hãy dũng cảm thử thách, dám sai và dám sửa, bởi những trải nghiệm đó chính là tài sản quý giá nhất. Đừng để hai mươi năm sau phải thốt lên hai chữ "giá như".
Câu 2: Phân tích nhân vật người mẹ trong đoạn trích (Khoảng 400 chữ) Hình ảnh người mẹ trong đoạn trích hiện lên với những phẩm chất cao đẹp của người phụ nữ Việt Nam:
  • Sự tần tảo, hy sinh: Mẹ hiện lên qua chi tiết "tần tảo sớm khuya", một mình gánh vác việc nuôi dạy con nên người. Đó là sự hy sinh thầm lặng, quên đi hạnh phúc cá nhân để dành trọn tình thương cho Tâm.
  • Tình yêu thương vô điều kiện: Dù con có đi xa học tập hay làm việc, mẹ vẫn là hậu phương vững chắc, là nguồn cội ấm áp nhất. Sự chăm sóc của mẹ không chỉ dừng lại ở vật chất mà còn là sự giáo dục về nhân cách.
  • Vẻ đẹp tâm hồn: Người mẹ là biểu tượng của sự nhẫn nại và lòng vị tha. Qua nhân vật Tâm, ta thấy được công lao trời biển của mẹ: chính sự bao dung của mẹ đã nuôi dưỡng nên một tâm hồn biết yêu thương và thành đạt.
  • Kết luận: Nhân vật người mẹ là hiện thân của tình mẫu tử thiêng liêng. Qua đó, tác giả gửi gắm thông điệp về lòng biết ơn và sự trân trọng đối với đấng sinh thành – những người đã hy sinh cả cuộc đời cho tương lai của con cái.
Câu 1: Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận (kết hợp biểu cảm). Câu 2: Hai lối sống được nêu:
  1. Lối sống đứng yên/ngừng lại (ngại thay đổi, sợ hãi).
  2. Lối sống vận động/chảy đi (luôn tiến về phía trước, khám phá và dấn thân).
Câu 3:
  • Biện pháp tu từ: So sánh ("Sông như đời người", "Như tuổi trẻ phải hướng ra biển rộng").
  • Tác dụng: Giúp việc diễn đạt trở nên sinh động, gợi hình; khẳng định một quy luật tất yếu: Tuổi trẻ cần phải năng động, khao khát vươn xa và cống hiến thì cuộc đời mới ý nghĩa.
Câu 4: "Tiếng gọi chảy đi sông ơi" là biểu tượng của tiếng gọi từ nội tâm, thôi thúc con người không được dậm chân tại chỗ mà phải luôn hành động, sống hết mình và không ngừng khám phá những chân trời mới. Câu 5: Bài học: Đừng sợ hãi sự thay đổi. Vì cuộc sống là một hành trình vận động liên tục, chỉ khi dũng cảm bước đi, chúng ta mới tìm thấy giá trị của bản thân và không sống hoài phí tuổi trẻ
Câu 1: Suy nghĩ về việc thấu hiểu chính mình (Khoảng 200 chữ) Thấu hiểu chính mình là khả năng nhìn nhận rõ ưu điểm, khuyết điểm, đam mê và giới hạn của bản thân. Trong thế giới đầy biến động của năm 2026, đây là "la bàn" để mỗi người không bị lạc hướng. Khi biết mình, ta sẽ biết cách sửa mình, chọn đúng con đường phát triển và không bị áp lực từ số đông chi phối. Ngược lại, người không hiểu rõ bản thân thường rơi vào tự phụ hoặc tự ti, dẫn đến những quyết định sai lầm. Thấu hiểu chính mình không phải là để tự mãn, mà là để khiêm nhường học hỏi và không ngừng hoàn thiện để trở thành phiên bản tốt hơn mỗi ngày.
Câu 2: Phân tích "Chuyện của mẹ" - Nguyễn Ba (Gợi ý 400 chữ) Lưu ý: Do hình ảnh bị cắt phần văn bản thơ, dưới đây là định hướng phân tích dựa trên dòng đầu "Mẹ có năm lần chia li":
  • Nội dung: Bài thơ khắc họa cuộc đời gian truân, đầy mất mát của người mẹ Việt Nam thông qua những lần "chia li" (có thể là tiễn con đi chiến dịch hoặc mất mát người thân). Qua đó, tác giả ngợi ca đức hy sinh thầm lặng, sự nhẫn nại và lòng vị tha cao cả của mẹ.
  • Nghệ thuật:
    • Thể thơ tự do/trữ tình giúp cảm xúc tuôn chảy tự nhiên.
    • Hình ảnh thơ giản dị, gần gũi nhưng giàu sức gợi (số từ "năm lần" nhấn mạnh sự lặp lại của nỗi đau).
    • Giọng điệu tha thiết, trầm lắng, thể hiện lòng biết ơn sâu sắc của người con.
  • Kết nối: Tác phẩm không chỉ là câu chuyện riêng của một người mẹ mà là biểu tượng cho người phụ nữ Việt Nam kiên trung qua nhiều biến cố lịch sử.


Câu 1: Kiểu văn bản: Nghị luận. Câu 2: Vấn đề đề cập: Tầm quan trọng của việc biết mình (thấu hiểu bản thân) để tự sửa mình và phát triển. Câu 3: Bằng chứng: Tác giả sử dụng hình ảnh ẩn dụ về "chuyện đèn và trăng" (mối quan hệ giữa vật chiếu sáng và nguồn sáng, sự tương tác với gió) để suy rộng ra đạo lý ở đời. Câu 4:
  • Mục đích: Thuyết phục người đọc về giá trị của việc tự nhận thức.
  • Nội dung: Khẳng định thấu hiểu bản thân là nền tảng cốt lõi để cá nhân và cộng đồng tiến bộ; ngược lại sẽ dẫn đến lụi tàn.
Câu 5: Cách lập luận: Chặt chẽ, sắc sảo. Tác giả đi từ hiện tượng cụ thể (đèn, trăng) đến triết lý trừu tượng; cách đặt câu hỏi tu từ gợi mở và dùng những từ ngữ khẳng định mạnh (chắc chắn nhất, mầm sống lụi tàn).
Câu 1: Cảm nhận về nhân vật cô Tâm trong "Cô hàng xén" (Thạch Lam) - Khoảng 200 chữ Nhân vật cô Tâm trong tác phẩm Cô hàng xén là hiện thân tiêu biểu cho vẻ đẹp truyền thống của người phụ nữ Việt Nam: tần tảo, nhẫn nại và giàu đức hy sinh. Giữa cuộc sống mưu sinh vất vả với đôi quang gánh trên vai, Tâm không chỉ gánh hàng mà còn gánh cả trách nhiệm gia đình. Sự hy sinh của cô hiện lên thầm lặng nhưng cao cả: cô quên đi những sở thích cá nhân, dành dụm từng đồng bạc lẻ để lo cho mẹ, cho các em và sau này là cho gia đình nhà chồng. Dưới ngòi bút tinh tế của Thạch Lam, Tâm không hiện lên với những kịch tính dữ dội mà đầy nhẹ nhàng, cam chịu. Hình ảnh cô bước đi trong buổi hoàng hôn thể hiện một tâm hồn thuần hậu, dù cuộc đời đầy lo toan nhưng vẫn toát lên vẻ đẹp thanh thản của một người sống trọn vẹn với nghĩa tình. Tâm chính là bài ca về sự sống bền bỉ và lòng nhân hậu của người phụ nữ xưa.
Câu 1: Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm. Câu 2: Trong bài thơ Kính gửi mẹ, hình ảnh đời mẹ thường được so sánh với: Rễ cây (cam chịu, thầm lặng), dòng sôngngọn lửa (tùy thuộc vào đoạn thơ cụ thể, nhưng phổ biến nhất trong bài này là sự hy sinh thầm lặng của rễ để nuôi quả). Câu 3:
  • Biện pháp tu từ: Ẩn dụ ("Quả chín" chỉ người con đã trưởng thành, thành đạt; "Cây" chỉ cha mẹ, nguồn cội).
  • Tác dụng: Làm cho lời thơ giàu hình ảnh, hàm súc; nhấn mạnh bài học đạo lý về lòng biết ơn, nhắc nhở con cái không được quên công lao nuôi dưỡng, vun đắp của cha mẹ.
Câu 4: Ý nghĩa hai dòng thơ:
  • Thể hiện ước nguyện chân thành và tình yêu thương sâu nặng của người con.
  • Người con muốn dùng sự hiếu thảo, những lời nói/hành động ngọt ngào để bù đắp, an ủi và mang lại niềm vui cho mẹ trong những năm tháng tuổi già xế bóng.
Câu 5: Bài học cho bản thân:
  • Phải biết trân trọng và yêu thương cha mẹ khi họ còn ở bên cạnh.
  • Sống có lòng biết ơn, luôn hướng về cội nguồn và gia đình.