Câu 1 (khoảng 200 chữ)

Mark Twain từng nói rằng con người sau này sẽ hối hận vì những điều mình không làm hơn là những điều đã làm. Câu nói ấy nhắc nhở mỗi chúng ta phải dũng cảm bước ra khỏi “vùng an toàn” của bản thân. Trong cuộc sống, ai cũng có lúc sợ hãi trước thử thách, ngại thay đổi hay lo lắng thất bại nên chọn cách đứng yên. Tuy nhiên, chính sự chần chừ ấy lại khiến ta bỏ lỡ nhiều cơ hội quý giá để trưởng thành. Thử sức với điều mới có thể đem đến thất bại, nhưng đó là những trải nghiệm giúp ta hiểu mình hơn, tích lũy kinh nghiệm và mạnh mẽ hơn. Ngược lại, nếu không dám hành động, ta sẽ luôn sống trong nuối tiếc vì những ước mơ dang dở. Tuổi trẻ là khoảng thời gian đẹp nhất để khám phá, dấn thân và học hỏi, vì vậy càng cần dũng cảm “nhổ neo” để vươn ra biển lớn. Tuy nhiên, dám làm không có nghĩa là liều lĩnh mà cần suy nghĩ chín chắn, có mục tiêu rõ ràng. Như vậy, mỗi người hãy chủ động hành động, sống hết mình để không phải hối tiếc về sau.

⸻

Câu 2 (khoảng 400 chữ)

Trong đoạn trích “Trở về” của nhà văn Thạch Lam, nhân vật người mẹ hiện lên với hình ảnh tiêu biểu của người phụ nữ nông thôn Việt Nam: giàu tình yêu thương, hi sinh thầm lặng nhưng cũng đầy cô đơn, tủi buồn.

Trước hết, người mẹ là người phụ nữ tần tảo, lam lũ. Hình ảnh “cái nhà cũ”, “mái gianh xơ xác”, cùng dáng vẻ “mặc cái bộ áo cũ kỹ” cho thấy cuộc sống nghèo khó, thiếu thốn của bà nơi thôn quê. Dù vậy, bà vẫn âm thầm chịu đựng, không một lời than vãn. Điều đó thể hiện đức tính chịu thương chịu khó, hi sinh vì con của người mẹ.

Không chỉ vậy, bà còn là người mẹ hết mực yêu thương con. Khi gặp lại Tâm sau nhiều năm xa cách, bà “ứa nước mắt”, xúc động đến nghẹn lời. Những câu hỏi ân cần về sức khỏe, công việc của con cho thấy bà luôn dõi theo và lo lắng cho con dù khoảng cách xa xôi. Đặc biệt, chi tiết bà không dám lên tỉnh thăm con vì “quê mùa chả biết tỉnh thế nào” càng làm nổi bật tình thương sâu sắc nhưng cũng đầy mặc cảm của người mẹ nghèo.

Tuy nhiên, ẩn sau tình yêu thương ấy là nỗi cô đơn, tủi thân. Bà sống một mình, chỉ có cô Trinh sang giúp đỡ cho “đỡ buồn”. Khi con về, bà mong mỏi được giữ con ở lại ăn cơm, nhưng Tâm lại vội vã ra đi. Hành động “run run đỡ lấy gói bạc” cùng “rơm rớm nước mắt” cho thấy nỗi đau âm thầm khi tình cảm của mình không được đáp lại. Đồng tiền mà Tâm đưa không thể bù đắp được sự thiếu vắng tình cảm mà bà khao khát.

Nhân vật người mẹ được khắc họa thành công qua nghệ thuật miêu tả tâm lí tinh tế, ngôn ngữ giản dị mà giàu sức gợi. Thạch Lam không dùng những chi tiết kịch tính mà tập trung vào những biểu hiện nhỏ như ánh mắt, lời nói, cử chỉ để làm nổi bật chiều sâu nội tâm nhân vật.

Qua đó, tác giả bày tỏ niềm cảm thương sâu sắc đối với số phận người phụ nữ và phê phán sự vô tâm, lạnh nhạt của những người con như Tâm. Đồng thời, tác phẩm cũng nhắc nhở mỗi chúng ta phải biết trân trọng tình cảm gia đình, đặc biệt là tình mẹ thiêng liêng.

Câu 1.

👉 Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận (kết hợp biểu cảm).

• Văn bản bàn luận về lối sống của con người, đặc biệt là tuổi trẻ.

Câu 2.

👉 Hai lối sống được nêu:

• Lối sống thụ động, trì trệ: khước từ vận động, sống an toàn, thu mình, thiếu khát vọng.
• Lối sống tích cực, chủ động: dám trải nghiệm, vận động, vươn ra “biển rộng” của cuộc đời.

Câu 3.

👉 Biện pháp tu từ: So sánh (kết hợp ẩn dụ).

• “Sông như đời người”, “tuổi trẻ phải hướng ra biển rộng”.

👉 Tác dụng:

• Làm cho ý tưởng trở nên cụ thể, sinh động, dễ hiểu.
• Nhấn mạnh quy luật: đời người phải vận động, phát triển như dòng sông phải chảy.
• Gợi lên khát vọng vươn xa, sống có ý nghĩa của tuổi trẻ.
• Tăng sức thuyết phục và tính biểu cảm cho đoạn văn.

Câu 4.

👉 Ý nghĩa “tiếng gọi chảy đi sông ơi”:

• Là lời thúc giục bên trong mỗi con người phải không ngừng tiến lên.
• Thể hiện khát vọng sống, khát vọng trải nghiệm và phát triển bản thân.
• Nhắc nhở con người không được dừng lại, không sống thụ động mà phải hành động, vươn tới tương lai.

Câu 5.

👉 Bài học rút ra:

• Cần sống chủ động, tích cực, không ngại khó khăn thử thách.
• Không nên chọn lối sống an toàn, trì trệ, thiếu mục tiêu.
• Phải biết theo đuổi ước mơ, dám trải nghiệm và không ngừng tiến về phía trước.

👉 Vì:

• Chỉ khi vận động và trải nghiệm, con người mới trưởng thành, phát triển và sống có ý nghĩa.

Câu 1 (khoảng 200 chữ)

Thấu hiểu chính mình là một trong những yếu tố quan trọng giúp mỗi người trưởng thành và hoàn thiện bản thân. Đó là khả năng nhận ra điểm mạnh, điểm yếu, cảm xúc và giá trị của chính mình. Khi hiểu rõ bản thân, ta sẽ biết mình phù hợp với điều gì, cần cố gắng ở đâu và nên lựa chọn con đường nào trong cuộc sống. Ngược lại, nếu không hiểu mình, con người dễ rơi vào trạng thái hoang mang, chạy theo người khác hoặc đưa ra những quyết định sai lầm. Thấu hiểu bản thân còn giúp ta kiểm soát cảm xúc tốt hơn, tránh những hành động bốc đồng và xây dựng các mối quan hệ lành mạnh. Tuy nhiên, đây không phải là điều dễ dàng mà cần thời gian, sự trải nghiệm và tinh thần dám đối diện với chính mình. Mỗi người cần biết lắng nghe suy nghĩ, cảm xúc của bản thân, đồng thời không ngừng học hỏi, tự nhìn nhận và sửa đổi. Đặc biệt, việc chấp nhận cả ưu điểm lẫn hạn chế của mình sẽ giúp ta sống tự tin và chân thật hơn. Có thể nói, thấu hiểu chính mình chính là chìa khóa để mỗi người làm chủ cuộc đời và hướng tới những giá trị tốt đẹp.

⸻

Câu 2 (khoảng 400 chữ)

Bài thơ Chuyện của mẹ của Nguyễn Ba là khúc trầm xúc động về sự hi sinh lớn lao của người mẹ trong chiến tranh, đồng thời thể hiện tình yêu, lòng biết ơn sâu sắc của người con đối với mẹ và quê hương đất nước.

Trước hết, nội dung bài thơ khắc họa số phận đầy mất mát của người mẹ. “Năm lần chia li” là năm lần mẹ phải tiễn những người thân yêu ra đi trong chiến tranh. Chồng mẹ hi sinh nơi “địa đầu Tây Bắc”, người con trai đầu ngã xuống trên dòng Thạch Hãn, người con thứ hai nằm lại ở Xuân Lộc. Không chỉ vậy, người chị gái cũng dấn thân làm dân công hỏa tuyến, hi sinh cả tuổi xuân cho đất nước. Những hình ảnh “con sóng nát”, “thịt xương nuôi mối” gợi lên sự khốc liệt của chiến tranh và nỗi đau không gì bù đắp của người mẹ. Dù vậy, mẹ vẫn âm thầm chịu đựng, lặng lẽ hi sinh, trở thành biểu tượng của người phụ nữ Việt Nam kiên cường, giàu đức hi sinh.

Bên cạnh đó, bài thơ còn thể hiện tình cảm sâu sắc của người con đối với mẹ. Nhân vật “tôi” – người con may mắn trở về nhưng mang thương tật – luôn thấu hiểu nỗi đau và sự lo lắng của mẹ. Hình ảnh người mẹ “lén khóc”, “đôi mắt bị loà” cho thấy nỗi đau âm thầm, dai dẳng. Người con cố gắng vui vẻ để mẹ yên lòng, đồng thời khẳng định: mẹ không chỉ là mẹ của riêng mình mà còn là “mẹ của non sông đất nước”. Qua đó, tác giả nâng hình tượng người mẹ lên tầm vóc lớn lao, gắn với vận mệnh dân tộc.

Về nghệ thuật, bài thơ sử dụng thể thơ tự do, ngôn ngữ mộc mạc nhưng giàu sức gợi. Các hình ảnh mang tính biểu tượng, giàu cảm xúc, kết hợp với giọng điệu trầm lắng, tha thiết đã tạo nên sức lay động mạnh mẽ. Cách liệt kê các mất mát theo trình tự càng làm nổi bật nỗi đau chồng chất của người mẹ.

Tóm lại, Chuyện của mẹ là bài thơ giàu giá trị nhân văn, ca ngợi sự hi sinh thầm lặng của người mẹ Việt Nam trong chiến tranh. Qua đó, tác phẩm nhắc nhở mỗi chúng ta phải biết trân trọng, biết ơn những con người đã hi sinh vì hòa bình hôm nay.

u 1.

👉 Kiểu văn bản: Văn bản nghị luận.

• Văn bản bàn luận, phân tích và rút ra bài học từ câu ca dao “Đèn và trăng”.

Câu 2.

👉 Vấn đề được đề cập:

• Bàn về việc nhận thức, đánh giá con người (biết người, biết mình).
• Nhấn mạnh tầm quan trọng của việc tự nhìn nhận và sửa đổi bản thân.

Câu 3.

👉 Các bằng chứng được sử dụng:

• Câu ca dao “Đèn và trăng” (dẫn chứng chính).
• Tục ngữ: “Nhân vô thập toàn”, “Năm ngón tay có ngón dài ngón ngắn”.
• Phân tích thực tế: mỗi người đều có điểm mạnh – điểm yếu, cần tự nhận thức và điều chỉnh bản thân.

→ Những dẫn chứng quen thuộc, gần gũi, giàu tính thuyết phục.

Câu 4.

👉 Mục đích:

• Giúp người đọc nhận ra tầm quan trọng của việc hiểu mình, sửa mình.
• Khuyên con người sống bao dung khi đánh giá người khác.

👉 Nội dung:

• Từ câu chuyện đèn và trăng, tác giả khẳng định:
  
• • Không ai hoàn hảo.
  • Cần biết nhìn nhận đúng bản thân.
  • Biết sửa mình là con đường phát triển tốt nhất.

Câu 5.

👉 Nhận xét cách lập luận:

• Chặt chẽ, logic: đi từ dẫn chứng (ca dao) → phân tích → rút ra bài học.
• Kết hợp lí lẽ và dẫn chứng dân gian nên gần gũi, dễ hiểu.
• Giàu tính triết lí, gợi suy nghĩ sâu sắc cho người đọc.
• Có tính thuyết phục cao nhờ lập luận rõ ràng, hợp lí.

Câu 1 (khoảng 200 chữ)

Nhân vật cô Tâm trong truyện ngắn Cô hàng xén của Thạch Lam hiện lên với vẻ đẹp giản dị mà cảm động của người phụ nữ nông thôn giàu đức hi sinh. Trước hết, Tâm là một cô gái chịu thương chịu khó. Hình ảnh cô gánh hàng trong đêm mưa lạnh, đi qua cánh đồng hoang vắng cho thấy cuộc sống mưu sinh vất vả, lam lũ. Tuy nhiên, vượt lên tất cả, ở Tâm luôn ánh lên tình yêu thương gia đình sâu sắc. Khi gần về đến nhà, cô cảm thấy “ấm cúng trong lòng”, nghĩ đến mẹ già và các em nhỏ đang chờ đợi. Niềm vui của cô không phải là nghỉ ngơi mà là được mang về những món quà nhỏ cho các em. Đặc biệt, Tâm còn là người có trách nhiệm, giàu lòng tự trọng. Cô chấp nhận từ bỏ việc học để buôn bán, trở thành trụ cột kinh tế, nuôi các em ăn học. Dù cuộc sống khó khăn, cô vẫn giữ được tâm hồn ấm áp, biết yêu thương và hi vọng. Qua nhân vật cô Tâm, Thạch Lam đã khắc họa vẻ đẹp của người phụ nữ Việt Nam: tần tảo, giàu đức hi sinh và luôn sống vì gia đình.

⸻

Câu 2 (khoảng 600 chữ)

Trong cuộc sống hiện đại đầy biến động, niềm tin vào bản thân trở thành yếu tố vô cùng quan trọng đối với giới trẻ. Đó không chỉ là động lực giúp mỗi người vượt qua khó khăn mà còn là chìa khóa để khẳng định giá trị của chính mình.

Niềm tin vào bản thân là sự tin tưởng vào khả năng, giá trị và con đường mà mình lựa chọn. Người có niềm tin sẽ dám nghĩ, dám làm và dám chịu trách nhiệm với quyết định của mình. Ngược lại, thiếu niềm tin dễ khiến con người rơi vào trạng thái tự ti, hoài nghi và bỏ lỡ nhiều cơ hội trong cuộc sống.

Trước hết, niềm tin vào bản thân giúp giới trẻ có thêm động lực để vượt qua thử thách. Trong học tập hay công việc, không phải lúc nào mọi thứ cũng thuận lợi. Những thất bại, khó khăn là điều không thể tránh khỏi. Khi đó, chính niềm tin sẽ giúp ta đứng dậy sau vấp ngã, tiếp tục cố gắng và không bỏ cuộc. Nhiều người thành công không phải vì họ không thất bại, mà vì họ luôn tin rằng mình có thể làm tốt hơn.

Bên cạnh đó, niềm tin vào bản thân còn giúp mỗi người phát huy tối đa tiềm năng của mình. Khi tin vào chính mình, ta sẽ mạnh dạn thử sức ở những lĩnh vực mới, khám phá khả năng chưa được khai phá. Điều này đặc biệt quan trọng trong thời đại ngày nay – khi xã hội luôn thay đổi và đòi hỏi con người phải linh hoạt, sáng tạo. Người trẻ có niềm tin sẽ không ngại khác biệt, dám theo đuổi ước mơ và tạo nên dấu ấn riêng.

Tuy nhiên, thực tế cho thấy không ít bạn trẻ hiện nay thiếu niềm tin vào bản thân. Một số người dễ bị ảnh hưởng bởi ý kiến của người khác, sợ thất bại nên không dám hành động. Thậm chí, có người sống phụ thuộc, không có chính kiến rõ ràng. Điều này khiến họ khó phát triển và dễ bị tụt lại phía sau. Ngược lại, cũng có những người tự tin thái quá, dẫn đến chủ quan, thiếu cầu tiến. Vì vậy, niềm tin vào bản thân cần đi kèm với sự hiểu biết và thái độ cầu thị.

Để xây dựng niềm tin vào bản thân, mỗi người cần không ngừng học hỏi, rèn luyện và tích lũy kinh nghiệm. Đồng thời, cần biết chấp nhận thất bại như một phần tất yếu của cuộc sống. Quan trọng hơn, hãy luôn giữ tinh thần lạc quan và kiên trì theo đuổi mục tiêu của mình. Khi ta hành động và đạt được những thành quả nhỏ, niềm tin sẽ dần được củng cố.

Tóm lại, niềm tin vào bản thân là hành trang không thể thiếu của giới trẻ trên con đường trưởng thành. Đó là nguồn sức mạnh giúp ta vượt qua khó khăn, phát triển bản thân và chạm tới thành công. Mỗi người trẻ hãy học cách tin vào chính mình, bởi chỉ khi tin vào bản thân, ta mới có thể làm chủ cuộc đời và tạo dựng tương lai tốt đẹp.

Câu 1.

👉 Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm.

• Đoạn thơ thể hiện tình cảm yêu thương, xót xa của người con dành cho mẹ.

Câu 2.

👉 Hình ảnh “đời mẹ” được so sánh với:

• Bến vắng bên sông
• Cây (cho quả)
• Trời xanh sau mây
• Con đường nhỏ dẫn về tổ ấm

→ Những hình ảnh quen thuộc, giàu ý nghĩa biểu tượng.

Câu 3.

👉 Biện pháp tu từ: Câu hỏi tu từ

• “Quả chín rồi ai dễ nhớ ơn cây”

👉 Tác dụng:

• Gợi suy ngẫm về sự vô ơn của con người khi nhận được thành quả mà quên đi người tạo ra nó.
• Nhấn mạnh công lao thầm lặng, hi sinh của người mẹ.
• Tăng sức gợi cảm, chiều sâu cảm xúc cho câu thơ.

Câu 4.

👉 Nội dung hai dòng thơ:

• Thể hiện mong muốn của người con được nói những lời yêu thương, dịu dàng để an ủi mẹ.
• Người con muốn bù đắp, chăm sóc, làm dịu đi những vất vả của mẹ khi tuổi già.
• Qua đó thể hiện tình yêu thương, lòng biết ơn sâu sắc đối với mẹ.

Câu 5.

👉 Bài học rút ra:

• Phải biết yêu thương, trân trọng và biết ơn cha mẹ.
• Không được vô tâm, quên đi công lao hi sinh của đấng sinh thành.
• Cần quan tâm, chăm sóc cha mẹ khi còn có thể.
• Sống tình cảm, biết sẻ chia và thể hiện tình yêu thương bằng hành động cụ thể.

Tính sáng tạo giữ vai trò vô cùng quan trọng đối với thế hệ trẻ trong xã hội hiện đại. Trước hết, sáng tạo giúp con người không ngừng đổi mới tư duy, tìm ra những cách giải quyết vấn đề hiệu quả hơn thay vì lặp lại những lối mòn cũ. Trong học tập, người có tư duy sáng tạo sẽ biết vận dụng kiến thức linh hoạt, từ đó đạt kết quả cao hơn. Trong cuộc sống, sáng tạo giúp mỗi cá nhân khẳng định bản thân, tạo nên dấu ấn riêng và thích nghi tốt với những thay đổi nhanh chóng của thời đại. Đặc biệt, trong kỷ nguyên công nghệ và hội nhập, sáng tạo còn là chìa khóa để đất nước phát triển, bởi nguồn nhân lực trẻ chính là lực lượng tiên phong tạo ra những giá trị mới. Tuy nhiên, sáng tạo không phải là điều bẩm sinh mà cần được rèn luyện qua quá trình học hỏi, trải nghiệm và dám thử thách bản thân. Mỗi người trẻ cần chủ động nuôi dưỡng tư duy độc lập, không ngại khác biệt và luôn sẵn sàng đổi mới. Có như vậy, chúng ta mới có thể phát huy hết tiềm năng và góp phần xây dựng xã hội ngày càng tiến bộ.

Câu 2 (bài văn nghị luận văn học)

Nguyễn Ngọc Tư là nhà văn tiêu biểu của văn học Nam Bộ với những trang viết chân thực, giàu cảm xúc về con người và cuộc sống miền sông nước. Truyện ngắn Biển người mênh mông đã khắc họa rõ nét vẻ đẹp con người Nam Bộ qua hai nhân vật Phi và ông Sáu Đèo – những con người bình dị nhưng giàu tình cảm và nghĩa tình sâu nặng.

Trước hết, nhân vật Phi hiện lên với một số phận nhiều bất hạnh nhưng vẫn giàu nghị lực sống. Sinh ra trong hoàn cảnh éo le, không có cha bên cạnh, mẹ lại bỏ đi, Phi lớn lên trong sự thiếu thốn tình cảm. Dù vậy, anh vẫn cố gắng học tập, tự lập từ sớm và kiên cường vượt qua khó khăn. Tuy nhiên, những tổn thương trong quá khứ khiến Phi trở nên lôi thôi, buông xuôi phần nào trong cuộc sống. Điều đó cho thấy một con người Nam Bộ chân chất, thật thà, sống theo cảm xúc, không giả tạo nhưng cũng mang nhiều nỗi niềm sâu kín. Ở Phi, ta thấy rõ sự chịu đựng, nhẫn nại – những phẩm chất quen thuộc của người dân miền Tây trước những biến động của cuộc đời.

Bên cạnh Phi, ông Sáu Đèo là hình ảnh tiêu biểu cho vẻ đẹp nghĩa tình, thủy chung của con người Nam Bộ. Ông từng sống cuộc đời lênh đênh trên sông nước, nghèo khó nhưng đầy niềm vui. Khi vợ bỏ đi, ông không oán trách mà dành gần bốn mươi năm đi tìm chỉ để nói một lời xin lỗi. Chi tiết ấy thể hiện tình cảm sâu nặng, sự chân thành và lòng thủy chung hiếm có. Không chỉ vậy, ông còn sống tình nghĩa với Phi – một người không cùng huyết thống. Trước khi rời đi, ông tin tưởng giao lại con bìm bịp cho Phi, cho thấy sự gắn bó và niềm tin giữa những con người xa lạ. Ở ông Sáu Đèo, ta thấy rõ nét tính cách hào sảng, trọng tình nghĩa – một đặc trưng nổi bật của con người Nam Bộ.

Qua hai nhân vật, Nguyễn Ngọc Tư đã làm nổi bật vẻ đẹp của con người miền Tây: mộc mạc, chân thành, giàu lòng yêu thương và luôn sống nghĩa tình. Dù cuộc sống còn nhiều khó khăn, họ vẫn giữ được sự bao dung, vị tha và niềm tin vào con người.

Tóm lại, Biển người mênh mông không chỉ kể về những số phận riêng lẻ mà còn phản ánh vẻ đẹp chung của con người Nam Bộ. Qua Phi và ông Sáu Đèo, ta thêm trân trọng những con người bình dị nhưng giàu tình cảm, luôn biết yêu thương và sống hết mình vì nghĩa tình.

Câu 1.

👉 Kiểu văn bản: Văn bản thuyết minh (có kết hợp miêu tả).

• Văn bản chủ yếu cung cấp thông tin, giới thiệu về chợ nổi miền Tây (đặc điểm, hoạt động, cách buôn bán…).

Câu 2.

👉 Một số hình ảnh, chi tiết thể hiện cách giao thương thú vị:

• Người mua – bán đều di chuyển bằng xuồng, ghe, len lỏi trên sông.
• Hàng hóa được treo trên “cây bẹo” để khách nhìn từ xa.
• “Cây bẹo” treo trái cây, rau củ, hàng hóa khác nhau.
• Có kèn (kèn tay, kèn cóc) để thu hút khách.
• Người bán rao hàng bằng lời: “Ai ăn chè… hôn?”
• Có trường hợp treo tấm lá để báo bán cả chiếc ghe.

Câu 3.

👉 Tác dụng của việc sử dụng tên địa danh:

• Làm cho thông tin cụ thể, chân thực, đáng tin cậy hơn.
• Giúp người đọc hình dung rõ không gian văn hóa miền Tây.
• Thể hiện sự phong phú, đa dạng của các chợ nổi.
• Tăng tính thuyết minh, giới thiệu cho văn bản.

Câu 4.

👉 Tác dụng của phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ:

• Thu hút sự chú ý của khách nhanh chóng, từ xa.
• Giúp việc mua bán trở nên tiện lợi, hiệu quả trên sông.
• Tạo nên nét độc đáo, đặc trưng văn hóa chợ nổi.
• Làm cho không khí chợ thêm sinh động, thú vị.

Câu 5.

👉 Suy nghĩ về vai trò của chợ nổi:

Chợ nổi không chỉ là nơi trao đổi hàng hóa mà còn là nét văn hóa đặc trưng của miền Tây sông nước. Nó gắn liền với đời sống, sinh kế của người dân, thể hiện sự thích nghi linh hoạt với điều kiện tự nhiên. Đồng thời, chợ nổi còn góp phần quảng bá hình ảnh, thu hút du lịch và gìn giữ bản sắc văn hóa truyền thống. Vì vậy, cần có ý thức bảo tồn và phát huy giá trị của chợ nổi trong đời sống hiện đại.

Câu 1 (khoảng 200 chữ):

Đoạn trích Con chim vàng của Nguyễn Quang Sáng đã khắc họa một hiện thực đau xót về số phận của những đứa trẻ nghèo trong xã hội cũ. Nhân vật trung tâm – cậu bé Bào – hiện lên với hoàn cảnh đáng thương: vì món nợ của mẹ mà phải đi ở đợ, chịu sự bóc lột và đánh đập tàn nhẫn. Tình huống truyện được đẩy lên cao trào khi Bào bị ép phải trèo cây bắt chim vàng cho cậu chủ. Trong khoảnh khắc nguy hiểm, cậu bé vừa run sợ vừa cố gắng thực hiện mệnh lệnh vì nỗi ám ảnh roi đòn. Bi kịch lên đến đỉnh điểm khi Bào rơi xuống đất, bị thương nặng, còn con chim cũng chết. Đặc biệt, chi tiết Bào cố “với” bàn tay cứu giúp nhưng không ai đáp lại đã tố cáo sự vô cảm, tàn nhẫn của mẹ con thằng Quyên – họ chỉ tiếc con chim mà không quan tâm đến tính mạng con người. Qua đó, tác giả thể hiện niềm xót thương sâu sắc đối với người nghèo, đồng thời lên án xã hội bất công đã chà đạp lên quyền sống và nhân phẩm của con người.

Câu 2 (khoảng 600 chữ):

Trong cuộc sống, tình yêu thương luôn là một trong những giá trị cao đẹp và quan trọng nhất đối với con người. Đó không chỉ là sợi dây gắn kết giữa người với người mà còn là nguồn sức mạnh giúp ta vượt qua khó khăn và hướng đến những điều tốt đẹp.

Tình yêu thương là sự quan tâm, sẻ chia, giúp đỡ giữa con người với nhau. Nó có thể biểu hiện qua những hành động giản dị như một lời hỏi han, một cái nắm tay hay sự giúp đỡ khi người khác gặp hoạn nạn. Tình yêu thương không phân biệt giàu nghèo, tuổi tác hay địa vị, mà xuất phát từ tấm lòng chân thành của mỗi người.

Trước hết, tình yêu thương giúp con người có thêm sức mạnh để vượt qua thử thách. Khi được yêu thương, ta cảm thấy được an ủi, được tiếp thêm niềm tin để đối mặt với khó khăn. Ngược lại, khi biết yêu thương người khác, ta cũng cảm thấy cuộc sống có ý nghĩa hơn. Bên cạnh đó, tình yêu thương còn góp phần xây dựng một xã hội tốt đẹp, nhân văn. Một cộng đồng mà con người biết quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau sẽ trở nên đoàn kết và phát triển bền vững hơn.

Tuy nhiên, trong xã hội hiện đại, không phải lúc nào tình yêu thương cũng được đề cao. Vẫn còn những người sống ích kỉ, thờ ơ trước nỗi đau của người khác. Điều này khiến xã hội trở nên lạnh lùng, thiếu sự gắn kết. Vì vậy, mỗi người cần ý thức rõ vai trò của tình yêu thương và biết lan tỏa nó trong cuộc sống.

Đối với học sinh, tình yêu thương có thể bắt đầu từ những việc nhỏ như giúp đỡ bạn bè trong học tập, kính trọng thầy cô, yêu thương cha mẹ. Những hành động tưởng chừng đơn giản ấy lại góp phần tạo nên một môi trường sống tích cực và ấm áp.

Tóm lại, tình yêu thương là nền tảng của hạnh phúc và sự phát triển của con người. Mỗi chúng ta hãy biết trân trọng, nuôi dưỡng và lan tỏa tình yêu thương để cuộc sống trở nên tốt đẹp hơn.

Câu 1 (0.5 điểm):

Phương thức biểu đạt chính: tự sự (kết hợp miêu tả và biểu cảm).

Câu 2 (0.5 điểm):

Tình huống truyện:

→ Bào bị ép phải bắt con chim vàng cho cậu chủ, trong hoàn cảnh bị đánh đập, đe dọa. Khi cố gắng trèo cây bắt chim, Bào rơi xuống đất bị thương nặng, còn con chim cũng chết.

Câu 3 (1.0 điểm):

• Đoạn trích được kể theo ngôi thứ ba.
• Tác dụng:
  
• • Giúp người kể có cái nhìn bao quát, khách quan về câu chuyện.
  • Dễ dàng miêu tả hành động, tâm lí của nhiều nhân vật (Bào, mẹ con thằng Quyên).
  • Tăng tính chân thực và sức gợi cảm cho câu chuyện.

Câu 4 (1.0 điểm):

Chi tiết: “Mắt Bào chập chờn thấy bàn tay mẹ thằng Quyên thò xuống. Tay Bào với tới, với mãi, với mãi nhưng cũng chẳng với được ai.” mang ý nghĩa sâu sắc:

• Thể hiện tình trạng kiệt sức, đau đớn và tuyệt vọng của Bào khi đang cận kề ranh giới sống – chết.
• Hành động “với mãi” cho thấy khát khao được cứu giúp, được quan tâm, yêu thương.
• Nhưng thực tế “chẳng với được ai” lại tố cáo sự lạnh lùng, vô cảm của mẹ con thằng Quyên – họ chỉ quan tâm đến con chim mà bỏ mặc con người.
  → Chi tiết này làm nổi bật bi kịch đau đớn của người lao động nghèo bị coi rẻ hơn cả con vật.

Câu 5 (1.0 điểm):

Nhân vật cậu bé Bào là một đứa trẻ nghèo khổ, đáng thương:

• Chịu cảnh ở đợ, bị bóc lột, đánh đập tàn nhẫn.
• Dù căm tức vẫn phải cam chịu vì sợ hãi.
• Hồn nhiên, khao khát được sống, được quan tâm nhưng lại rơi vào bi kịch đau đớn.

→ Qua nhân vật này, tác giả bày tỏ:

• Niềm xót thương sâu sắc đối với số phận trẻ em nghèo khổ.
• Sự phê phán gay gắt đối với tầng lớp giàu có vô nhân đạo, coi thường con người.