Nguyễn Thị Phương Thúy

Giới thiệu về bản thân

Chào mừng bạn đến với trang cá nhân của Nguyễn Thị Phương Thúy
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
(Thường được cập nhật sau 1 giờ!)

Ta có: A + B + C = 180

A = 180- B - C = 180 - 65 - 4570

Kẻ đường cao AH

Xét tam giác ABH vuông tại H có:

AH = AB.sin B = 2,8.sin 65 = 2,54 cm

BH = AB.cos 65 = 2,8.cos 65= 1,18 cm

Xét tam giác AHC vuông tại H có:

HC = AH.cotg C = 2,54.cot 45 ≈ 2,54 cm

AC=AH^2+HC^2=2.54^2+2.54^2=3.59cm

Ta có: BC = BH + HC = 1,18 + 2,54 = 3,72 cm

Vậy A = 700; AC = 3,59 cm; BC= 3,72 cm

số học sinh tham gia là:

32-6=26

tổng số tiền di chuyển là

26x24.000=624.000(đồng)

đáp số : 624.000nghìn đồng

Câu 1.

Phương thức biểu đạt chính: tự sự

Câu 2.

Ngôi kể: ngôi thứ ba.

Câu 3

Nội dung: Câu chuyện ca ngợi con chó Hàn Lư trung thành, nghĩa khí, kiên quyết giữ trọn bổn phận với chủ; từ đó phê phán thói đời đổi thay con người dễ phản bội chạy theo tiền bạc mà không giữ trọn tiết nghĩa.

Câu 4

Yếu tố kì ảo: con chó biết nói tiếng người tranh luận phản biện vs phú ông
Tác dụng: Làm nổi bật phẩm chất trung nghĩa của con vật, qua đó nhấn mạnh ý nghĩa giáo huấn, phê phán con người không bằng loài vật; tăng sức hấp dẫn và giá trị biểu tượng của câu chuyện.

Câu 5

Bài học rút ra:

Không vì lợi ích vật chất trước mắt mà thay đổi nhân cách.

Phải biết giữ trọn khí tiết, phẩm chất trong mọi hoàn cảnh..

a) Do \(A B C D\) là hình bình hành nên \(A D\) // \(B C\) và \(A D = B C\).

Do \(A D\) // \(B C\) nên \(\hat{A D B} \&\text{nbsp}; = \hat{C B D}\) (so le trong)

Xét \(\Delta A D H\) và \(\Delta C B K\) có:

     \(\hat{A H D} \&\text{nbsp}; = \hat{C K B} = 9 0^{\circ}\);

     \(A D = B C\) (chứng minh trên);

     \(\hat{A D H} \&\text{nbsp}; = \hat{C B K}\) (do \(\hat{A D B} \&\text{nbsp}; = \hat{C B D}\)).

Do đó \(\Delta \&\text{nbsp}; A D H = \Delta \&\text{nbsp}; C B K\) (cạnh huyền – góc nhọn).

Suy ra \(A H = C K\) (hai cạnh tương ứng).

Ta có \(A H \bot \&\text{nbsp}; D B\) và \(C K \bot \&\text{nbsp}; D B\) nên \(A H\) // \(C K\).

Tứ giác \(A H C K\) có \(A H\) // \(C K\) và \(A H = C K\) nên \(A H C K\) là hình bình hành (dấu hiệu nhận biết).

b) Do \(A H C K\) là hình bình hành (câu a) nên hai đường chéo \(A C\) và \(H K\) cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường.

Mà \(I\) là trung điểm của \(H K\) (giả thiết) nên \(I\) là trung điểm của \(A C\).

Do \(A B C D\) là hình bình hành nên hai đường chéo \(A C\) và \(B D\) cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường.

Mà \(I\) là trung điểm của \(A C\) nên \(I\) là trung điểm của \(B D\), hay \(I B = I D\).

Câu 1.

Phương thức biểu đạt chính: tự sự

Câu 2.

Ngôi kể: ngôi thứ ba.

Câu 3

Nội dung: Câu chuyện ca ngợi con chó Hàn Lư trung thành, nghĩa khí, kiên quyết giữ trọn bổn phận với chủ; từ đó phê phán thói đời đổi thay con người dễ phản bội chạy theo tiền bạc mà không giữ trọn tiết nghĩa.

Câu 4

Yếu tố kì ảo: con chó biết nói tiếng người tranh luận phản biện vs phú ông
Tác dụng: Làm nổi bật phẩm chất trung nghĩa của con vật, qua đó nhấn mạnh ý nghĩa giáo huấn, phê phán con người không bằng loài vật; tăng sức hấp dẫn và giá trị biểu tượng của câu chuyện.

Câu 5

Bài học rút ra:

Không vì lợi ích vật chất trước mắt mà thay đổi nhân cách.

Phải biết giữ trọn khí tiết, phẩm chất trong mọi hoàn cảnh..

Câu 1.

Phương thức biểu đạt chính: tự sự

Câu 2.

Ngôi kể: ngôi thứ ba.

Câu 3

Nội dung: Câu chuyện ca ngợi con chó Hàn Lư trung thành, nghĩa khí, kiên quyết giữ trọn bổn phận với chủ; từ đó phê phán thói đời đổi thay con người dễ phản bội chạy theo tiền bạc mà không giữ trọn tiết nghĩa.

Câu 4

Yếu tố kì ảo: con chó biết nói tiếng người tranh luận phản biện vs phú ông
Tác dụng: Làm nổi bật phẩm chất trung nghĩa của con vật, qua đó nhấn mạnh ý nghĩa giáo huấn, phê phán con người không bằng loài vật; tăng sức hấp dẫn và giá trị biểu tượng của câu chuyện.

Câu 5

Bài học rút ra:

Không vì lợi ích vật chất trước mắt mà thay đổi nhân cách.

Phải biết giữ trọn khí tiết, phẩm chất trong mọi hoàn cảnh..

bài rất hay và tả rất chân thực

10m3 trả số tiền là: 10.6825=68250(đồng)

6m3 trả số tiền là 6.6825=40950

tổng số tiền hộ gia đình sử dụng sau một tháng là: 6825+40950=106200(đồng)

vậy tổng số tiềng nước hộ gia đình sử dụng là 106200đồng

Gọi số tự nhiên cần tìm là abc  với \(1 \leq a \leq 9\)  \(0 \leq b\), \(c \leq 9\).

Số viết ngược lại là cba.

Ta có abc-cba=495

(100a+10b+c)−(100c+10b+a)=495

99a−99c=495

a-c=5

Xét các số 6b1;7b2;8b3;9b4.thì chỉ có

5b0 có b2 =0,5=0 cho ta b=0

9b4 \(b^{2} = 4.9 = 36\) cho ta \(b = 6\).

Vậy các số cần tìm là \(500\)  \(964\).\(\)

10m3 trả số tiền là: 10.6825=68250(đồng)

6m3 trả số tiền là 6.6825=40950

tổng số tiền hộ gia đình sử dụng sau một tháng là: 6825+40950=106200(đồng)

vậy tổng số tiềng nước hộ gia đình sử dụng là 106200đồng