Câu 1:

Trong đoạn trích, tâm trạng của nhân vật “tôi” có nhiều chuyển biến sâu sắc trước sự đổi thay của quê hương và dòng chảy của thời gian. Ban đầu, nhân vật mang cảm giác bâng khuâng, xúc động khi chứng kiến quê hương không còn như trước. Những đổi thay ấy vừa gợi niềm vui, tự hào trước cuộc sống ngày càng khởi sắc, vừa gợi sự tiếc nuối về những điều thân thuộc đã dần mất đi. Từ những trải nghiệm của bản thân, nhân vật “tôi” còn suy ngẫm về ý nghĩa của “tháng năm” đối với con người. Thời gian có thể khiến con người trở nên tiều tụy, yếu mòn về thể chất nhưng cũng chính là thử thách giúp con người thêm can trường, bền bỉ và trưởng thành hơn. Vì vậy, ở cuối đoạn trích, tâm trạng của nhân vật chuyển sang sự chiêm nghiệm, tin tưởng và lạc quan trước cuộc sống. Qua diễn biến tâm trạng ấy, tác giả không chỉ thể hiện tình yêu quê hương sâu nặng mà còn gửi gắm suy ngẫm giàu ý nghĩa về sức mạnh của con người trước thử thách của thời gian.

Câu 2:

Trong thời gian diễn ra lễ kỉ niệm 50 năm ngày giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước, hàng triệu người dân trên khắp cả nước đã bày tỏ niềm tự hào dân tộc bằng nhiều hành động đẹp: treo cờ Tổ quốc, tham gia các hoạt động tri ân, giữ gìn hình ảnh đất nước trong mắt bạn bè quốc tế. Tuy nhiên, bên cạnh đó vẫn xuất hiện một số hành vi ứng xử thiếu văn hoá nơi công cộng như chen lấn, xả rác, nói tục, thiếu ý thức khi tham gia các sự kiện đông người. Điều đó đặt ra vấn đề đáng suy ngẫm về văn hoá ứng xử nơi công cộng của thế hệ trẻ hiện nay.

Văn hoá ứng xử nơi công cộng là cách con người giao tiếp, hành động và thể hiện thái độ ở những không gian chung như trường học, công viên, đường phố, khu di tích hay các sự kiện cộng đồng. Một người có văn hoá không chỉ biết cư xử lịch sự mà còn có ý thức tôn trọng người khác, tuân thủ quy định chung và giữ gìn hình ảnh đẹp cho cộng đồng. Đối với thế hệ trẻ, văn hoá ứng xử còn thể hiện trình độ nhận thức, nhân cách và trách nhiệm công dân.Thực tế cho thấy nhiều bạn trẻ ngày nay có ý thức ứng xử rất văn minh. Trong các dịp lễ lớn, nhiều bạn tình nguyện nhặt rác sau sự kiện, hỗ trợ người già và trẻ nhỏ, xếp hàng trật tự hay lan tỏa những thông điệp tích cực trên mạng xã hội. Tôi từng chứng kiến nhiều bạn trẻ dưới cái nắng oi bức vẫn kiên nhẫn hướng dẫn du khách, nhường chỗ cho người lớn tuổi và giữ gìn vệ sinh chung. Những hành động nhỏ nhưng thể hiện sự trưởng thành và tinh thần trách nhiệm của thế hệ trẻ đối với cộng đồng.Tuy nhiên, không thể phủ nhận rằng vẫn còn một bộ phận thanh niên có cách ứng xử thiếu văn hoá. Một số người chen lấn để chụp ảnh, xả rác bừa bãi, nói chuyện ồn ào ở nơi trang nghiêm hoặc có những phát ngôn thiếu chuẩn mực trên mạng xã hội. Thậm chí, có người chỉ quan tâm đến việc “sống ảo” mà quên mất ý nghĩa thiêng liêng của các sự kiện lịch sử dân tộc. Những hành vi ấy không chỉ làm xấu hình ảnh cá nhân mà còn ảnh hưởng đến hình ảnh của cả thế hệ trẻ Việt Nam.Nguyên nhân của thực trạng này xuất phát từ nhiều phía. Trước hết là do ý thức cá nhân chưa tốt, thiếu sự rèn luyện về kỹ năng sống và cách ứng xử. Bên cạnh đó, sự giáo dục từ gia đình và nhà trường đôi khi còn nặng về kiến thức mà chưa chú trọng đúng mức đến giáo dục nhân cách. Ngoài ra, ảnh hưởng tiêu cực từ mạng xã hội cũng khiến một số bạn trẻ thích thể hiện bản thân theo hướng lệch lạc, thiếu chuẩn mực.Theo tôi, để xây dựng văn hoá ứng xử nơi công cộng, trước hết mỗi người trẻ cần nâng cao ý thức cá nhân, biết tôn trọng người khác và chịu trách nhiệm với hành động của mình. Gia đình và nhà trường cần tăng cường giáo dục đạo đức, kỹ năng ứng xử văn minh cho học sinh. Đồng thời, xã hội cũng cần lan tỏa nhiều tấm gương đẹp để người trẻ học tập và noi theo. Văn hoá ứng xử không phải là điều lớn lao mà bắt đầu từ những hành động rất nhỏ như nói lời cảm ơn, xếp hàng đúng quy định hay không xả rác nơi công cộng.

Một đất nước văn minh không chỉ được đánh giá qua sự phát triển kinh tế mà còn qua cách con người đối xử với nhau trong đời sống hằng ngày. Thế hệ trẻ chính là hình ảnh của tương lai đất nước. Vì vậy, mỗi bạn trẻ cần ý thức rèn luyện văn hoá ứng xử nơi công cộng để góp phần xây dựng một xã hội đẹp hơn, văn minh hơn và giàu lòng tự trọng dân tộc hơn.

Câu 1:

-ngôi kể trong đoạn trích là ngôi kể thứ nhất vì tác giả xưng là tôi trực tiếp kể lại câu chuyện

Câu 2:

-các chi tiết cho thấy sự thay đổi của làng quê nơi nhân vật "tôi" sống là:

+ "Người làng tôi từ những người nông dân chỉ biết cấy lúa và trồng rau giờ đi làm thợ xây và làm thuê cho dự án"

+"khi đi giữa làng quê mình tiếng còi xe và nhạc băng ầm ĩ thay cho những lời hát ru con mỗi buổi trưa hè"

+" Những ngôi nhà trong làng đã khang trang, không khí khác trước nhiều lắm"

Câu 3:

-biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu văn là điệp ngữ với việc lặp lại cụm từ “tháng năm” và cấu trúc “khiến con người ta…”.

-tác dụng là:

+nhấn mạnh ảnh hưởng mạnh mẽ của thời gian, của những tháng năm trải nghiệm đối với con người.

+làm nổi bật hai mặt tác động đối lập: thời gian có thể khiến con người “tiều tụy”, “yếu mòn”, nhưng đồng thời cũng tôi luyện con người trở nên “can trường và bền bỉ”.

+qua đó, câu văn khẳng định ý nghĩa của thử thách trong cuộc sống: khó khăn không chỉ làm con người hao mòn về thể chất mà còn giúp ý chí trở nên mạnh mẽ hơn.

+cách diễn đạt có nhịp điệu, giàu sức gợi, tăng tính biểu cảm và chiều sâu triết lí cho câu văn.

Câu 5:

Cuộc sống ở nhiều vùng nông thôn hiện nay đang có nhiều đổi thay tích cực. Đường sá được mở rộng, nhà cửa khang trang hơn, đời sống vật chất và tinh thần của người dân ngày càng nâng cao. Sự phát triển của công nghệ, giáo dục và kinh tế đã giúp người dân có thêm nhiều cơ hội vươn lên trong cuộc sống. Tuy nhiên, bên cạnh đó cũng có những giá trị truyền thống dần bị mai một, môi trường ở một số nơi bị ảnh hưởng. Vì vậy, mỗi người cần góp phần xây dựng quê hương giàu đẹp nhưng vẫn giữ gìn bản sắc văn hóa tốt đẹp của làng quê Việt Nam.