Câu 1 : dấu hiệu giúp em nhận biết được thể thơ của văn bản trên : hai câu 7 chữ ở đầu sau là 1 câu 6 chữ và 1 câu 8. Chữ

Câu2 : PTBĐ chính: trữ tình

Câu 3 : không gian : mùa xuân tươi đẹp

Thời gian: mùa xuân đầu năm

Câu 4 : Qua văn bản, nhân vật trữ tình gửi gắm những tâm trạng, cảm xúc nỗi buồn man mát cô đơn và lạc lõng trước cảnh Xuân tươi đẹp

Câu 5 : tác dụng của phép đối trong văn bản tạo điểm cân đối làm nổi bật nỗi buồn cô đơn của nhân vật trữ tình

Câu 1 : thể thơ song thất lục bát

Câu 2: PTBĐ chính : biểu cảm

Câu 3: mạch cảm xúc của bài thơ này là biết ơn cha mẹ , thấu hiểu cha mẹ , lời Thành Tâm biết ơn cha mẹ

Câu 4 : đề tài chủ đề của bài thơ biết ơn cha mẹ là : đề tài nói về tình cảm thiêng liêng của cha mẹ đối với con cái

Chủ đề : ca ngợi công sinh thành dưỡng dục của cha mẹ biết ơn cha mẹ

Câu 5: qua bài thơ em rút ra được sự biết ơn đối với cha mẹ nhận ra sự hi sinh và tình yêu thương dành cho con cái là vô bờ bến

Câu 1: thể thơ sống thất lục bát

Câu 2 : Những hình ảnh miêu tả về ngôi trường ở khổ thơ thứ nhất : căn trường nho nhỏ, nước vôi , bờ cỏ

Câu 3 : câu thơ thể hiện tâm hồn lạc quan yêu đời dù cuộc sống không được hoàn hảo

Câu 4 : đoạn thơ sau sử dụng biện pháp tu từ hoán dụ , ẩn dụ ,nhân hóa ,so sánh

Tác dụng:

Sự phôi pha của tuổi xuân và tình cảm tiếc nuối của con người đối với sự thay đổi của cuộc đời

Câu 5: Bài thơ gợi cho em suy nghĩ về tình cảm với trường lớp đã gắn bó với mỗi con người trong thời học sinh một quãng thời gian thanh xuân đẹp đối với tuổi học trò qua hình ảnh bạn trường những bóng phù Vân em cảm nhận được thời gian trôi chảy rất nhanh​ và sự quý giá của những ngày tháng học tập trên trường​ được học cùng các bạn và thầy cô là những kỉ niệm khó quên bài thơ gửi cho em suy nghĩ trân trọng về tình bạn và tình cô thầy với học trò

​