câu 1: số tiếng trong câu.dòng thơ

câu 2:biểu cảm

câu 3: thời gian: mùa xuân

- Không gian: Trăm hoa đua nở đẹp hơn cười/ Một cái oanh vàng uốn lưỡi chơi/ Phong cảnh chiều xuân vui vẻ thế.

=> Bức tranh thiên nhiên mùa xuân rực rỡ sắc màu, rộn rã âm thanh với không khí vui tươi, náo nức, tràn đầy sức sống

câu 4:Qua bài thơ, nhân vật trữ tình bộc lộ nỗi buồn trước nhân tình thế thái: Đau lòng khi phải đóng cửa tòa soạn, buồn rầu vì bên cạnh vắng bóng tri âm, phiền muộn khi tuổi già ập đến

câu 5:Phép đối được thể hiện xuyên suốt trong bài thơ qua sự đối lập giữa cảnh sắc thiên nhiên tươi đẹp với tâm trạng phiền muộn, đau buồn của nhân vật trữ tình trước nhân tình thế thái.

- Tác dụng: Nhấn mạnh, khắc họa sâu sắc nỗi buồn của nhân vật trữ tình trước cảnh nhân tình thế thái (nỗi buồn khi phải đóng cửa tòa soạn, nỗi buồn khi không người bầu bạn, sẻ chia, nỗi buồn trước tuổi già) trong sự đối lập với không gian rộn ràng, tươi vui của mùa xuân.

câu 1: thể thơ song thất lục bát

câu 2:biểu cảm

câu3:nỗi nhớ thương cha mẹ

câu 4:về tình cảm gia đình

câu 5: qua bài thơ em hiểu rằng cha mẹ là người hi sinh thầm lặng cho con cái chúng ta cần yêu thương trân trọng quan tâm và báo đáp cha mẹ khi còn có thể

câu 1: thể thơ song thất lục bát

câu 2: căn trường nho nhỏ. nước vôi xanh,bừ cỏ non tươi

câu 3; những ngày vô lo ấy đẹp đến mức nỗi buồn cũng chẳng thể theo được cái đẹp đó

câu 4: biện pháp tu từ ẩn dụ-hoán dụ.làm nổi bật dòng thời gian trôi nhanh,tuổi trẻ và kỷ niệm học trò đã xa.nó khiến bài thơ mang âm hưởng trầm buồn, hoài niệm và rất thơ mộng

câu 5: gợi cho em suy nghĩ về tình cảm trường lớp thân thương trong những năm tháng học trò,những ngày tháng đến trường tưởng bình thường nhưng thật quý gí