Trong câu văn,tác giả Tô Hoài đã sử dụng biện pháp nhân hóa :

qua các từ ngữ chỉ hành động,cảm xúc của con nguòi như:đứng ngẩ một hồi,nước mắt rưng rưng,hợm mình, biết hối lỗi.

Câu 10

em rút ra bài học:luôn lắng nghe và học hỏi,không tự cao,tự đại,ghi nhận công lao của tập thể,thừa nhận và sửa sai,giúp đỡ ng xunh quanh

Câu 9

Từ láy miêu tả chiếc lá trong văn bản từ láy đc dùng để miêu tả vẻ đẹp của chiếc lá xanh ngắt hc tùy vào đoạn trích có thể là nhỏ nhoi,bình thường

Tác dụng giúp con ng đọc hình rõ nét vẻ đẹp đầy sức sống hc sự nhỏ bé,giản dị của chiếc lá giữa thiên nhiên và nhấn mạnh giá trị của những điều bình dị.Dù chỉ là một chiếc lá nhỏ bé đã cống hiến cho mình cho cuộc đời.

Câu 10

Câu chuyện kể về Chiếc lá đã để lại cho em một bài học quý giá và giá trị của sự cống hiến thầm lặng.Trong cuộc sống,không phải chỉ là những điều vĩ đại mới đáng được tônh.Mỗi cá nhân nhỏ bé trong xã hội đều có một vị trí và vai trò riêng để làm đẹp cho đời.Chúng ta hãy chân trọng những gì ta đang có.

Dòng thời gian cứ mãi miết trôi,nhưng có những kỉ niệm vẫn mãi nguyên trong kí ức.Với tôi,khoảnh khắc bước chân qua cánh cửa trường THCS lần đầu chính là dấu mốc thiêng liêng như thế.

Sáng hôm ấy bầu trời mùa thu trong xanh lạ thường tôi dậy sớm hơn mọi ngày diện bộ đồng phục mới còn thơm mùi vải cảm giác như không còn là đứa trẻ tiểu học bé bỏng nữa mà đã trở thành một tân học sinh lớp 6 khiến tôi thấy mình trưởng thành hơn hẳn.

Ngày đầu tiên ấy đã khép lại một niềm vui len lỏi trong tim.Bước chân ra khỏi trường tôi tự hứ với bản thân sẽ nỗ lực học tập và rèn luyện thật tốt để xứng đáng là học sinh mái trường THCS thân têu này kỷ niệm về ngày hôm đó sẽ mãi là hành trang quý giá theo tôi suốt những năm tháng thanh xuân

Câu 1

Văn bản được kể bằng ngôi kể chuyện ngôi thứ ba(người kể ẩn mình,gọi tên các nhân vật).

Câu 2

Vẹt bị coi là nghèo vì nó không có tiếng hót riêng của chính mình.Dù có thể bắt chước rất nhiều giọng của các loài chim khác,nhưng nó đều là vay mượn,sao chép.Sự nghèo ở đây là nghèo nàn về bản sắc và sự sáng tạo.

Câu 3

Hành động:khi đến lượt,Vẹt liên tục thay đổi,biểu diễn hết giọng của loài chim này đến loài chim khác(hót giọng Sơn ca,rồi đến họa mi,...

Câu 4

So sánh : Các loài chim khác dày công khổ luyện,chuẩn bị cho mình một phong cách riêng.Ngược lại, Vẹt chỉ lo đi nghe lén và bắt chước giọng của người khác một cách hời hợt.

Tính cách:Tác giả làm nổi bật tính lười biếng,thích hư danh và thiếu tự trọng.

Quab điểm:Không đồng tình.Bởi vì mỗi cá nhân cần có bản sắc riêng;việc chỉ biết rập khuôn người khác sẽ khiến mình đánh mất giá trị bản thân.

Câu 5

Bài học:Qua câu chuyện của vẹt em rút ra bài học về sự tự lực và khẳng định bản sắc cá nhân.Trong học tập chúng ta có thể tham khảo từ bạn bè thầy cô nhưng không đc sao chép máy móc hay gian lận mỗi người đều phải chăm chỉ luyện tập để tìm ra thế mạnh và tiếng nói mình chỉ khi có kiến thức thực sự và phong cách riêng chúng ta mới dành đc sự tôn trọng bền vững từ mọi người xunh quanh

Câu 1

Khi mẹ vắng nhà, em luộc khoai

Câu 2

Khi mẹ vắng nhà,"em" đã làm rất nhiều công việc để giúp đỡ gia đình, cụ thể là: Luộc khoai, cùng chị giã gạo, nhổ cỏ, quét sân, quét cổng

Câu 3

Người con cho rằng mình chưa ngoan bởi vì em nhận thấy những việc mình làm vẫn chưa thể nào so sánh được với sự hi sinh, vất vả của mẹ. Em thấy mẹ ngày đêm khó nhọc, phải dãi dầu mưa đến bạc màu áo, cháy tọc để lo cho gia đình. tình yêu thương và lòng biết ơn sâu sắc dành cho mẹ đã khiến em cảm thấy mình cần cố gắng nhiều hơn nữa để mẹ đỡ vất vả, và vì thế em khiêm tốn tự nhiên con chưa ngoan, chưa ngoan