Bài làm

Hiện nay, bắt nạt học đường không còn là chuyện xích mích nhỏ giữa trẻ con mà đã trở thành một vấn đề nhức nhối, gây ra những hậu quả nghiêm trọng.

Bắt nạt có nhiều hình thức, từ bạo lực thể xác đến tấn công tinh thần như cô lập, xúc phạm hay bắt nạt qua mạng. Nguyên nhân thường đến từ sự phát triển tâm lý lệch lạc, muốn khẳng định bản thân sai cách của người đi bắt nạt, hoặc sự thiếu hiểu sâu sắc từ phía gia đình và nhà trường.

Hậu quả của hiện tượng này vô cùng nặng nề. Nạn nhân không thể chịu đau đớn về thể xác mà còn rơi vào trạng thái sợ hãi, trầm cảm, thậm chí có những lựa chọn tiêu cực cực đoan. Ngay cả người đi bắt nạt cũng bị ảnh hưởng đến nhân cách và tương lai sau này.

Để chấm dứt tình trạng này, chúng ta cần sự phối hợp chặt chẽ: gia đình cần lắng nghe con cái, nhà trường phải có cách xử lý nghiêm khắc và mỗi học sinh cần học cách tôn trọng sự khác biệt, dám lên tiếng chống lại cái xấu. Một môi trường giáo dục hạnh phúc là nơi không có bóng dáng của sự sợ hãi và bạo lực

Câu 1:

Phương thức biểu đạt chính là thuyết minh

Câu 2:

Tối ngày 04/12/2024 , di sản lễ hội vía bà chúa xứ núi sam của Việt Nam chính thức được UNESCO công nhận là Di sản văn hóa phi vật thể đại diện của nhân loại

Câu 3:

Phần sa-pô nằm ở vị trí đầu và được in đậm

Câu 4:

Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ là hình ảnh, ảnh chụp của di sản. Tác dụng là làm tăng tính thuyết phục và hấp dẫn, truyền tải cảm xúc

Câu 5:

Trạng ngữ có trong văn bản là "ngày 31-7-2009". Tác dụng là xác định được thời gian diễn ra sự kiện, làm cho thông tin trở nên chính xác và cụ thể hơn

Câu 6:

Việc giữ gìn và phát huy các đi sản văn hóa dân tộc có tầm quan trọng sống, còn là "hồn cốt" tạo nên bản sắc riêng biệt của Việt Nam trong thời đại toàn cầu hóa. Di sản văn hóa không chỉ là cầu nối giữa quá khứ và hiện tại, giúp chúng ta tri ân cội nguồn, mà còn là nền tảng tinh thần vững chắc để phát triển đất nước. Khi bản sắc văn hóa được bảo tồn, chúng ta giữ vững được sự đa dạng, không bị hòa tan giữa các nền văn hóa khác trên thế giới. Đặc biệt, đối với thế hệ trẻ, việc tìm hiểu và tiếp nối các giá trị truyền thống như ngôn ngữ, Phong tục, nghệ thuật là cách để bồi đắp lòng tự trọng dân tộc và tình yêu quê hương. Nếu không giữ gìn chúng ta sẽ đánh mất những giá trị vô giá mà cha ông để lại, trở thành những "cá nhân lạc loài". Vì vậy, mỗi người cần nâng cao ý thức bảo vệ, biến di sản thành sức mạnh nội sinh để xây dựng đất nước

Câu 1

Vần gieo trong khổ thơ đầu là cần chân

Đề bài:, viết bài văn kể lại một trải nghiệm trong dịp Tết vừa qua

Qua câu văn trên đã sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa.

Các từ ngữ:"tạt qua","tránh mặt","biết hối hận","nhớ". vốn dùng cho con người hay được gán cho con sáo.

Tác dụng: làm cho nhân vật sáo trở nên sinh động, có tâm tư, tình cảm và suy nghĩ như con người. Quà đó, câu văn thể hiện sự ân hận sâu sắc của sáo khi nhận ra sai lầm và nỗi nhớ quê hương đã diết, làm cho câu chuyện giàu cảm xúc và gần gũi hơn