Em đã có rất nhiều kỉ niệm đáng nhớ khi còn học cấp 1 . Nhưng em nhớ nhất là chương trình Stem ở cấp 1 lúc đó là lớp 3 . Lúc đó đã được làm một sản phẩm từ những chiếc que kem .Em cảm thấy rất vui khi được làm sản phẩm đó , nó không chỉ tái sự dũng những đồ đã qua sử dụng và tuyên truyền cho chúng em về việc bảo vệ môi trường. Sau đó chúng em được chụp lớp ảnh làm kỉ niệm. Cầm trên sản phẩm mà do em tự làm em cảm thấy vô cùng hạnh phúc. Đó là kỉ niệm mà đến bây giờ em cũng không thể quên được!

Câu 1 : câu chuyện kể theo ngôi thứ 2

Câu 2 : Người trồng cây hoàng Lan là một người đã mất

Câu 3 : phép từ từ nhân hóa đó là khoác trên mình một màu xanh nõn nà và tác dụng của nó là kể về sự thay đổi của cây Hoàng Lan

Câu 4 : Vì Hà đã hiểu được sự yêu quý mà bà đã dành cho cây hoàng Lan

Câu 5 : giá đình là

Câu 1 : Văn bản thuộc thể loại chuyện đồng thoại

Câu 2 : Theo văn bản ,Những cây hạt dẻ lớn lên trong hoàn cảnh vô cùng nhẹ nhàng nhưng mang trên cơ thể những chiếc gai nhỏ

Câu 3: chúng tôi nghĩ chỉ về nhiều người , của mẹ nói về những việc mà mẹ đã lam

Câu 4 : Nhân vật " tôi " trong văn bản cử chỉ hành động giống như con người của chuyện đồng thoại

Câu 5 : Qua văn bản em rút ra được bài học tập phải yêu thương và kính trọng những người cha mẹ của mình khi còn có thể

Câu 1: bắt chước đều có tác hại và lợi ích của nó. Tác hại của bắt chước là sẽ khiến cho người khác cảm thấy khó chịu. Khiến cho người khác cảm giác như bị sao chép thành tích bài làm . Sẽ khiến cho bản thân mình mất giá . Nếu có ai đó bắt chước em thì em cũng khó chịu và mệt mỏi. Vậy nên em chưa bao giờ bắt chước người khác vì em biết việc đó là một việc rất xấu .

Câu 2

Câu 1: câu chuyện kể theo ngôi thứ 2 .

Câu 2 hót , riêng .

Câu 3 : vì câu chuyện kể về các loài động vật có những hành động cử chỉ giống của con người.

Câu 4 : không. Vì việc làm của vẹt sẽ khiến các loài động vật khác khó chịu.

Câu 5: chúng ta không được sao chép thành tích, bài làm của người khác vì việc rất họ sẽ đánh giá ta đấy