Trong cuộc sống, ai cũng từng trải qua những kỷ niệm buồn mà dù thời gian có trôi qua, ta vẫn không thể quên. Với em, kỷ niệm buồn nhất là lần em làm mất con mèo nhỏ mà em rất yêu quý.

Đó là vào mùa hè năm ngoái. Con mèo tên là Miu, em đã nuôi nó từ khi còn bé xíu. Mỗi ngày đi học về, em đều chạy ngay ra sân để chơi với Miu. Nó quấn quýt bên em, thỉnh thoảng còn dụi đầu vào tay em như muốn nói điều gì đó. Một buổi chiều, em cho Miu ra sân chơi như thường lệ rồi mải mê xem tivi. Khi quay ra tìm thì Miu đã biến mất. Em chạy khắp ngõ, gọi khản cả giọng mà vẫn không thấy. Đêm hôm ấy, em khóc rất nhiều, chỉ mong Miu sẽ tìm đường trở về. Nhưng suốt nhiều ngày sau, nó vẫn không xuất hiện nữa.Mỗi lần nhìn thấy chiếc bát ăn nhỏ của Miu hay góc ổ ngủ cũ, lòng em lại nhói lên. Em tự trách mình vì đã không cẩn thận trông nom, để mất đi người bạn thân thiết. Từ đó, em hiểu rằng tình yêu thương phải đi kèm với sự quan tâm và trách nhiệm.

Dù nỗi buồn ấy đã lùi xa, nhưng nó giúp em trưởng thành hơn. Em học được rằng, trong cuộc sống, có những điều quý giá chỉ cần ta lơ là một chút là có thể mất đi mãi mãi.

Câu 1: bài văn trên thuộc thể loại truyện đồng thoạt

Câu 2: Hạt dẻ gai lớn lên trong hoàn cảnh được gió đưa đi rơi xuống thảm là sẩm ướt của rừng già và chìm vào giấc ngủ đông ấm áp

Câu 3: từ láy :xù xì

Nghĩa: có nhiều nốt nhỏ khôn điều trên bề mặt , thôi ráp , không mịn màng

Từ láy : lồng lộng

Nghĩa: rộng lớn , thoáng đãng , không bị che khuất tầm nhìn , thường đi kèm với cảm giác gió thổi mạnh và tự do

Câu 4 : nhân vậy tôi thể hiện đặc điểm suy nghĩ , tình cảm , hành động như con người và có sự gán bó với thiên nhiên

Câu 5: bài học rút ra là cần biết yêu thương , trân trọng gia đình và những người thân yêu.

Trong những năm tháng học tiểu học, em có rất nhiều kỷ niệm vui buồn cùng thầy cô và bạn bè. Nhưng trải nghiệm mà em nhớ mãi chính là lần đầu tiên em được tham gia hội thi “Kể chuyện Bác Hồ” của trường.

Hôm đó, em được cô giáo chọn đại diện cho lớp. Ban đầu, em rất hồi hộp và lo lắng vì sợ mình quên lời hoặc nói sai trước đông người. Suốt cả tuần, em miệt mài tập kể trước gương, rồi nhờ mẹ nghe và góp ý. Cô giáo cũng tận tình hướng dẫn cách đứng, cách thể hiện giọng kể sao cho tự nhiên và cảm xúc nhất. Nhờ vậy, em dần tự tin hơn.Ngày thi đến, khi bước lên sân khấu, em thấy tim mình đập rất nhanh. Nhưng nhìn xuống hàng ghế khán giả, thấy nụ cười động viên của cô giáo và các bạn, em bình tĩnh lại. Em kể câu chuyện “Bác Hồ với các cháu thiếu nhi” bằng tất cả tình cảm của mình. Khi kết thúc, tiếng vỗ tay vang lên làm em xúc động và hạnh phúc vô cùng. Cuối buổi, em được trao giải Nhì của trường. Dù không phải giải cao nhất, nhưng đó là phần thưởng quý giá vì em đã vượt qua nỗi sợ và tin vào bản thân.

Trải nghiệm ấy đã dạy em rằng: chỉ cần cố gắng và tự tin, chúng ta có thể làm được những điều tưởng chừng không thể. Giờ đây, mỗi khi nhớ lại, em vẫn cảm thấy thật tự hào và biết ơn những năm tháng tiểu học đầy ắp yêu thương ấy.

Câu 1: câu chuyện trên được kể theo ngôi kể thứ ba

Câu 2: theo câu chuyển chẳng ai biết người trồng cây hoàng Lan là ai

Câu 3:Biện pháp tu từ là : nhân hóa, khoác lên mình.

-tác dụng : làm cho câu thơ trở lên sinh động, gợi hình gợi cảm.

Nhấn mạnh vẻ đẹp của cây hoàng Lan , gần gũi có sức sống như con người.

Câu 4:vì nhớ lại người ông đã khuất của mình

Câu 5: gia đình là nơi nuôi dưỡng giáo dục và là điềm tựa tinh thần cưỡng vàng cho mỗi người .gia đình mang lại yêu thương sự quan tâm che chở. Dù đi đâu chúng ta tìm thấy sự an ủi và động viên để vượt qua mọi khó khăn.

Câu 1

Bài làm

Thói bắt chước có thể gây ra nhiều tác hại với con người và cuộc sống .khi bắt trước mù quáng con người sẽ đánh mất cá tính bản sách riêng của mình, trở thành bản sao của người khác .hơn nữa việc bắt trước những hành vi tiêu cực có thể dẫn đến những hậu quả xấu ảnh hưởng đến bản thân . Bắt trước người khác con người sẽ trở thành bản sao phai nhạt của người khác.điều này làm giảm sự sáng tạo khả năng tư duy . Vì vậy thói bắt chước khiến con người thiếu tự tin luôn sống dựa vào người khác mà không đưa ra quyết định cho cuộc đời mình.

Câu 2

Bài làm

Một trải nhiệm sâu sắc nhất trong cuộc đời tôi là đi tham gia buổi thiện nguyện.tại đó tôi được gặp gỡ rất nhiều em nhỏ có hoàn cảnh đặc biệt.dù cuộc sống đầy khó khăn gian nan mỗi ngày phả vượt 2,3 cây số để đến trường . em cùng ban tổ chức hát ca chơi rất nhiều các trò chơi khác nhau . Cùng nhau phát quà cho các em nhỏ . khoảnh ấy khi nhìn thấy nụ cười mãn nguyện của các em nhỏ lòng tôi lại thấy ấm áp lạc thường. Trải nghiệm này giúp em nhận ra phải biết trân trọn những gì mình đang có . Đồng thời phải biết yêu thương chia sẻ giúp đỡ những người xung quanh.

Câ1 bài thơ được kể theo ngôi thứ ba

Câu 2 hai từ láy trong câu thơ trên là lanh lả,lăng xăng

Câu 3 câu chuyện trên là truyện đồng thoại vì nhân vật chính là loài vẹt,các loài vật có suy nghĩ hành động như con người

Câu 4 em không đồng tình với hành động bắt trước của vẹt vì bắt trước là một cách mù quáng ,không có chứng kiến riêng của bản thân

Câu 5 mỗi người cần có bản sắc riêng và cần phát huy điểm mạnh của bản thân,chúng ta nên học hỏi những điều tốt từ người khác nhưng không nên bắt trước một cách máy móc thiếu suy nghĩ