Mở bài ; Sáng nay ,lúc ở thư viện em đã được đọc câu chuyện cổ tích " Em bé thông minh " Thân bài; Câu chuyện lấy bối cảnh nước ta vào thời xa xưa , khi nhà vua rất trọng hiền tài. Ngài đã ra lệnh cho sứ giả đi khắp cả nước tìm người tài về giúp mình việc nước . khi đi đến một làng nọ ,sứ giả đã gặp được một cậu bé - nhân vật chính trong câu truyện . tất cả , cậu đã vượt qua bốn thư thách để chứng minh . lần thứ nhất ,cậu bé đã đó ngược lại sứ giả rằng " con ngựa của ông một ngày đi được mấy đường ",để đối lại câu hỏi khó nhằn "con trâu kia một ngày cày được mấy đường " của ông, lần thứ hai câu vượt qua thử thách của nhà vua . khi ngài ban cho ba con trâu ,đồ xôi ăn uống no say .Rồi lên kinh thành , giả vờ yêu cầu vua bắt cha mình phải sinh em cho . Khi nhà vua khó xử vì không thể yêu cầu đàn ông sinh con được , thì cậu hỏi ngược lại rằng vậy sao ngài yêu cầu nuôi trâu đực để sinh ra nghé con . Sự thông minh ấy của cậu khiến vua phải kinh ngạc . Nhưng chưa chắc lắm , vua lại thử cậu lần thứ ba. Yêu cầu làm thịt một con chim sẻ để làm ba mâm cỗ . Cậu liền nhanh trí đưa một cây kim nhờ nhà vua cho rèn thành con dao để xẻ thịt chim .Lần này ,vua thực sự tin rằng cậu bé là người tài .Ngay sau đó , sứ giả nước láng giềng mang sang một câu hỏi khó , rằng phải xỏ sợi dây qua đường ruột ốc . cả triều đình đều bó tay , mà cậu bé vừa nghe đã giải được , còn hát thành một bài nhạc. Nên nhà vua đã phong cậu làm trạng nguyên. Kết bài; Qua câu chuyện , em được biết thêm những câu đó dân gian thú vị. Và hiểu được ý nghĩa, sự quý trọng của người xưa đối với kiến thức, kinh nghiệm dân gian.

Mở bài ; Sáng nay ,lúc ở thư viện em đã được đọc câu chuyện cổ tích " Em bé thông minh " Thân bài; Câu chuyện lấy bối cảnh nước ta vào thời xa xưa , khi nhà vua rất trọng hiền tài. Ngài đã ra lệnh cho sứ giả đi khắp cả nước tìm người tài về giúp mình việc nước . khi đi đến một làng nọ ,sứ giả đã gặp được một cậu bé - nhân vật chính trong câu truyện . tất cả , cậu đã vượt qua bốn thư thách để chứng minh . lần thứ nhất ,cậu bé đã đó ngược lại sứ giả rằng " con ngựa của ông một ngày đi được mấy đường ",để đối lại câu hỏi khó nhằn "con trâu kia một ngày cày được mấy đường " của ông, lần thứ hai câu vượt qua thử thách của nhà vua . khi ngài ban cho ba con trâu ,đồ xôi ăn uống no say .Rồi lên kinh thành , giả vờ yêu cầu vua bắt cha mình phải sinh em cho . Khi nhà vua khó xử vì không thể yêu cầu đàn ông sinh con được , thì cậu hỏi ngược lại rằng vậy sao ngài yêu cầu nuôi trâu đực để sinh ra nghé con . Sự thông minh ấy của cậu khiến vua phải kinh ngạc . Nhưng chưa chắc lắm , vua lại thử cậu lần thứ ba. Yêu cầu làm thịt một con chim sẻ để làm ba mâm cỗ . Cậu liền nhanh trí đưa một cây kim nhờ nhà vua cho rèn thành con dao để xẻ thịt chim .Lần này ,vua thực sự tin rằng cậu bé là người tài .Ngay sau đó , sứ giả nước láng giềng mang sang một câu hỏi khó , rằng phải xỏ sợi dây qua đường ruột ốc . cả triều đình đều bó tay , mà cậu bé vừa nghe đã giải được , còn hát thành một bài nhạc. Nên nhà vua đã phong cậu làm trạng nguyên. Kết bài; Qua câu chuyện , em được biết thêm những câu đó dân gian thú vị. Và hiểu được ý nghĩa, sự quý trọng của người xưa đối với kiến thức, kinh nghiệm dân gian.

Mở bài ; Sáng nay ,lúc ở thư viện em đã được đọc câu chuyện cổ tích " Em bé thông minh " Thân bài; Câu chuyện lấy bối cảnh nước ta vào thời xa xưa , khi nhà vua rất trọng hiền tài. Ngài đã ra lệnh cho sứ giả đi khắp cả nước tìm người tài về giúp mình việc nước . khi đi đến một làng nọ ,sứ giả đã gặp được một cậu bé - nhân vật chính trong câu truyện . tất cả , cậu đã vượt qua bốn thư thách để chứng minh . lần thứ nhất ,cậu bé đã đó ngược lại sứ giả rằng " con ngựa của ông một ngày đi được mấy đường ",để đối lại câu hỏi khó nhằn "con trâu kia một ngày cày được mấy đường " của ông, lần thứ hai câu vượt qua thử thách của nhà vua . khi ngài ban cho ba con trâu ,đồ xôi ăn uống no say .Rồi lên kinh thành , giả vờ yêu cầu vua bắt cha mình phải sinh em cho . Khi nhà vua khó xử vì không thể yêu cầu đàn ông sinh con được , thì cậu hỏi ngược lại rằng vậy sao ngài yêu cầu nuôi trâu đực để sinh ra nghé con . Sự thông minh ấy của cậu khiến vua phải kinh ngạc . Nhưng chưa chắc lắm , vua lại thử cậu lần thứ ba. Yêu cầu làm thịt một con chim sẻ để làm ba mâm cỗ . Cậu liền nhanh trí đưa một cây kim nhờ nhà vua cho rèn thành con dao để xẻ thịt chim .Lần này ,vua thực sự tin rằng cậu bé là người tài .Ngay sau đó , sứ giả nước láng giềng mang sang một câu hỏi khó , rằng phải xỏ sợi dây qua đường ruột ốc . cả triều đình đều bó tay , mà cậu bé vừa nghe đã giải được , còn hát thành một bài nhạc. Nên nhà vua đã phong cậu làm trạng nguyên. Kết bài; Qua câu chuyện , em được biết thêm những câu đó dân gian thú vị. Và hiểu được ý nghĩa, sự quý trọng của người xưa đối với kiến thức, kinh nghiệm dân gian.