TÔ MỲcó một vóc dáng nhỏ nhắn, xinh xắn. Mái tóc dài đen óng mượt mà luôn được bạn tết gọn gàng. Gương mặt tròn trĩnh, đáng yêu với đôi mắt to tròn, đen láy và hàng mi cong vút. Mỗi khi TÔ MỲ cười, đôi má lúm đồng tiền lại hiện ra, trông thật duyên dáng. Nụ cười của bạn hiền hậu, luôn mang đến cảm giác ấm áp, thân thiện cho mọi người.

(bốc phét cả đấy nhưng con bạn tên TÔ MỲ THẬT đọc ngược lại 0

sorry bạn yêu

Phương trình này trùng với (5), cho thấy bài toán có thể có nhiều lời giải.
Tuy nhiên, có một lỗi trong đề bài. Cụ thể, thông tin "Tổ 1 trồng được số cây nhiều hơn trung bình cộng cây của tổ 1 của tổ là 6 cây" có thể được hiểu là "Tổ 1 trồng được số cây nhiều hơn trung bình cộng số cây của cả ba tổ là 6 cây". Với cách hiểu này, bài toán vẫn thiếu thông tin để tìm ra một đáp án duy n

• Có 3 tổ trồng cây.
• Tổ 1 trồng được nhiều hơn trung bình cộng số cây của cả ba tổ là 6 cây.
• Tổ 2 trồng được nhiều hơn trung bình cộng số cây của tổ 2 và tổ 3 là 1 cây.
• Yêu cầu tìm tổng số cây cả ba tổ trồng được.

• Mở bài:
• • Giới thiệu khái quát về tổ và mục đích của bài báo cáo.
  • Nêu lý do viết báo cáo (ví dụ: tổng kết tháng, báo cáo định kỳ).
• Thân bài:
• • Tình hình chung của tổ trong tháng:
  • • Nêu số lượng thành viên, tình hình học tập và sinh hoạt của các thành viên.
    • Đánh giá chung về ưu điểm và hạn chế của tổ.
  • Các hoạt động đã thực hiện:
  • • Liệt kê chi tiết các hoạt động đã diễn ra (ví dụ: học tập, văn nghệ, thể thao, hoạt động xã hội).
    • Nêu kết quả đạt được của từng hoạt động.
    • Đánh giá mức độ tham gia của các thành viên.
  • Những khó khăn, thuận lợi:
  • • Nêu các khó khăn đã gặp phải trong quá trình thực hiện hoạt động.
    • Nêu các thuận lợi đã có để hoàn thành tốt các hoạt động.
  • Đánh giá chung:
  • • Tổng kết lại những thành tích nổi bật của tổ trong tháng.
    • Rút ra những kinh nghiệm và bài học.
• Kết bài:
• • Đưa ra phương hướng hoạt động cho tháng tiếp theo.
  • Bày tỏ mong muốn nhận được sự giúp đỡ, chỉ đạo của thầy cô.
  • Kính chúc thầy cô và các bạn mạnh khỏe.

• Phê phán xã hội phong kiến thối nát: Tác phẩm vạch trần sự bất công, thối nát của triều đình phong kiến, nơi mà những người tài giỏi, trung thực như Lý Tướng Quân lại bị hãm hại, vu oan. Quyền lực và sự ghen ghét đã lấn át công lý và đạo đức.
• Ca ngợi phẩm chất cao đẹp của người anh hùng: Lý Tướng Quân hiện lên là một người yêu nước, dũng cảm, hết lòng vì dân vì nước. Dù phải chịu oan ức, ông vẫn giữ vững khí tiết, không khuất phục trước cái ác.
• Tình nghĩa vợ chồng thủy chung: Câu chuyện về người vợ của Lý Tướng Quân cũng là một điểm nhấn. Bà đã hết lòng vì chồng, dù chồng đã chết, bà vẫn giữ trọn đạo nghĩa, tìm cách minh oan cho chồng.

• Yếu tố kỳ ảo: Tác giả đã khéo léo lồng ghép các yếu tố kỳ ảo, hoang đường như hồn ma Lý Tướng Quân hiện về để kể lại câu chuyện của mình. Điều này không chỉ làm tăng tính li kỳ, hấp dẫn mà còn là phương tiện để tác giả bày tỏ quan điểm, phê phán hiện thực xã hội.
• Xây dựng nhân vật: Nhân vật được xây dựng có chiều sâu, từ Lý Tướng Quân kiên cường, bất khuất đến người vợ thủy chung, son sắt. Mỗi nhân vật đều mang một ý nghĩa biểu tượng, góp phần làm nổi bật chủ đề của tác phẩm.
• Ngôn ngữ và giọng văn: Ngôn ngữ trong truyện cô đọng, giàu hình ảnh, mang đậm tính ước lệ của văn học trung đại. Giọng văn vừa bi tráng, vừa trữ tình, thể hiện sự đồng cảm sâu sắc của tác giả với số phận bi kịch của nhân vật.

Ngày sinh của con gà là ngày nó nở ra khỏi trứng. Trong sinh học, ngày sinh của các loài đẻ trứng được tính từ ngày chúng nở ra, còn các loài đẻ con được tính từ ngày chúng ra đờ

• Tập trung của cải và cơ hội: Toàn cầu hóa thường dẫn đến sự tập trung của cải và cơ hội vào các quốc gia và cá nhân giàu có. Các công ty đa quốc gia có tiềm lực kinh tế mạnh thường chiếm ưu thế, trong khi các nước đang phát triển có thể gặp khó khăn trong việc cạnh tranh.
• Cạnh tranh gay gắt: Toàn cầu hóa tạo ra sức ép cạnh tranh mạnh mẽ. Các quốc gia phát triển với công nghệ hiện đại và nguồn vốn lớn có lợi thế hơn, trong khi các nước kém phát triển hơn có thể bị tụt lại phía sau nếu không tận dụng được cơ hội. 
• Thiếu cơ sở hạ tầng và giáo dục: Các nước đang phát triển thường thiếu cơ sở hạ tầng và hệ thống giáo dục cần thiết để tận dụng các cơ hội do toàn cầu hóa mang lại. Điều này làm cho họ khó tiếp cận công nghệ, thu hút đầu tư và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao. 
• Khai thác tài nguyên và lao động: Các nước giàu có thể khai thác tài nguyên và lao động giá rẻ từ các nước đang phát triển, làm cho lợi nhuận chủ yếu tập trung vào các công ty ở các nước phát triển, trong khi người lao động ở các nước đang phát triển nhận được mức lương thấp.