Nguyễn Thị Thanh Hiền

Giới thiệu về bản thân

Chào mừng bạn đến với trang cá nhân của Nguyễn Thị Thanh Hiền
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
(Thường được cập nhật sau 1 giờ!)

câu 1

Văn bản "Kim tiền" thuộc thể loại bi kịch.

câu 2

Theo ông Cự Lợi, ông Trần Thiết Chung thất bại vì ông quá khinh rẻ đồng tiền, cố chấp và không chịu kiếm tiền.

câu 3

− Hình ảnh "phân, bẩn, rác" được so sánh với "tiền":

+ Bản chất của chúng "phân, bẩn, rác" là sự ô uế, bẩn thỉu nhưng vẫn là "vật liệu rất quý", là nguồn dưỡng chất thiết yếu để tạo nên những cánh đồng lúa trĩu nặng, nhưng bông hoa thơm ngát.

+ "Tiền" có thể bị coi là thấp kém, đê tiện vì sự vụ lợi nhưng nếu biết dùng đúng cách nó cũng tạo ra những điều tốt đẹp, giúp ích cho đời.

− Qua đó, ông Cự Lợi muốn thuyết phục ông Trần Thiết Chung:

+ Bản chất của đồng tiền không hoàn toàn xấu và tiêu cực như cách ông Trần Thiết Chung đang suy nghĩ, nó phụ thuộc vào cách sử dụng và kiểm soát của mỗi cá nhân.

+ Muốn Trần Thiết Chung hiểu rằng dù việc kiếm tiền có thể vất vả và trần tục nhưng tiền là công cụ cần thiết để nuôi sống bản thân, gia đình và thực hiện những lí tưởng cao đẹp.

câu 4

− Cuộc trò chuyện giữa ông Cự Lợi và ông Trần Thiết Chung kết thúc trong sự bế tắc và bất đồng quan điểm. Hai bên không ai thuyết phục được ai: "Bác có ý kiến của bác, tôi có ý kiến của tôi". Ông Chung cương quyết giữ lối sống thanh bần còn ông Cự Lợi đành để mặc bạn mình.

− Ý nghĩa của kết thúc này:

+ Phản ánh sự xung đột gay gắt, không thể dung hoà giữa hai hệ tư tưởng trong xã hội giao thời: Một bên là lý tưởng đạo đức nho sĩ (giữ khí tiết, khinh tài lợi) và một bên là lối sống thực dụng (coi trọng sức mạnh của đồng tiền).

+ Làm nổi bật chủ đề của văn bản: Sự lựa chọn giữa tiền và nhân cách con người, mâu thuẫn giữa lí tưởng sống và nhu cầu vật chất của hiện thực đời sống.

+ Gợi suy ngẫm, chiêm nghiệm về những khó khăn khi con người phải giữ đạo đức, lí tưởng và ước mơ trong một xã hội chạy theo lợi ích kinh tế.

câu 5

em đồng tình vì:

− Lòng tham của con người thường không có đáy, khi chúng ta mải mê chạy theo quá nhiều danh vọng và vật chất ("tham muốn nhiều"), ta buộc phải đánh đổi bằng thời gian, sức khoẻ và sự bình yên trong tâm hồn.

− Khi con người chạy theo tham vọng vật chất quá mức, họ dễ đánh mất sự thanh thản, bị cuốn vào lo toan, tính toán, thậm chí phạm sai lầm để đạt mục đích.

− Biết sống vừa phải và biết đủ sẽ giúp con người nhẹ nhõm, thanh thản và giữ được các giá trị đạo đức của bản thân.




câu 1

Đoạn trích "Chén thuốc độc" (vở kịch đầu tiên của Việt Nam) của Vũ Đình Long là một bức tranh hiện thực sắc nét về thảm cảnh gia đình Thông Thu do thói tiêu hoang, giả tạo. Xung đột kịch đẩy lên cao trào khi Thông Thu, một kẻ vì sĩ diện hão, tiêu xài vô độ, cuối cùng rơi vào cảnh khánh kiệt, nợ nần chồng chất. Vũ Đình Long đã khắc họa tài tình tâm lý hoảng loạn của Thu khi nhận ra "chén thuốc độc" chính là sự phá sản, là nợ nần đã bủa vây. Câu nói "Nợ! Nợ! Nợ!" vang lên như một sự thức tỉnh muộn màng, thể hiện sự bế tắc tận cùng. Qua nhân vật, tác giả phê phán gay gắt lối sống đua đòi, hư danh của tầng lớp tiểu tư sản thành thị đương thời, đồng thời cảnh tỉnh về hậu quả tất yếu của việc không kiểm soát tài chính. Đoạn trích không chỉ có giá trị tố cáo mà còn mang ý nghĩa giáo dục sâu sắc về lối sống chân thực, giản dị.

câu 2

bài làm

Trong tác phẩm Chén thuốc độc, bi kịch của nhân vật Thông Thu không chỉ xuất phát từ những sai lầm cá nhân mà còn là hệ quả của lối sống “tiêu hoang ném tiền qua cửa sổ”. Từ câu chuyện ấy, có thể thấy rõ một vấn đề đáng lo ngại trong xã hội hiện nay: thói quen tiêu xài thiếu kiểm soát của một bộ phận giới trẻ.

Tiêu xài thiếu kiểm soát là lối sống vung tay quá trán, chi tiêu vượt quá khả năng thu nhập, chạy theo những nhu cầu nhất thời mà không có kế hoạch tài chính cụ thể. Đây không chỉ là việc mua sắm nhiều, mà là sự thiếu ý thức trong quản lí tiền bạc, dẫn đến việc chi tiêu vô tội vạ, thậm chí chấp nhận vay mượn để thỏa mãn mong muốn cá nhân.

Thực trạng này đang diễn ra khá phổ biến. Không ít bạn trẻ dù thu nhập chỉ vài triệu đồng mỗi tháng nhưng vẫn sẵn sàng trả góp để sở hữu những món đồ đắt tiền trị giá hàng chục triệu. Xu hướng “mua trước – trả sau” ngày càng lan rộng, khiến nhiều người rơi vào bẫy nợ tín dụng từ rất sớm. Họ dễ dàng chi tiền cho những thú vui nhất thời như đồ hiệu, công nghệ mới hay các cuộc vui xa xỉ mà không cân nhắc hậu quả lâu dài.

Nguyên nhân của tình trạng này đến từ cả chủ quan và khách quan. Về chủ quan, nhiều người trẻ mang tâm lí thích hưởng thụ, muốn khẳng định bản thân qua vẻ bề ngoài, trong khi lại thiếu kiến thức về quản lí tài chính cá nhân. Về khách quan, mạng xã hội với những hình ảnh hào nhoáng đã tạo áp lực vô hình, khiến họ rơi vào “hội chứng FOMO” – sợ bị tụt lại phía sau. Bên cạnh đó, sự bùng nổ của thương mại điện tử cùng các chiến dịch quảng cáo hấp dẫn đã kích thích nhu cầu tiêu dùng, khiến việc chi tiền trở nên dễ dàng hơn bao giờ hết.

Hậu quả của thói quen này là vô cùng nghiêm trọng. Đối với cá nhân, nó đẩy nhiều người vào vòng xoáy nợ nần, gây căng thẳng tâm lí và làm mất đi cơ hội đầu tư cho tương lai như học tập hay phát triển sự nghiệp. Giống như Thông Thu, khi biến cố xảy ra, họ dễ rơi vào trạng thái bế tắc, tuyệt vọng. Đối với gia đình, việc tiêu xài hoang phí khiến cha mẹ phải gánh vác tài chính, từ đó làm rạn nứt tình cảm và phá vỡ nếp sống gia phong. Về phía xã hội, thói quen này góp phần hình thành một bộ phận giới trẻ sống thực dụng, lười lao động nhưng lại thích hưởng thụ, kéo theo nhiều hệ lụy về đạo đức và sự ổn định kinh tế.

Từ bi kịch của Thông Thu, bài học rút ra là vô cùng sâu sắc: khi nhận ra sai lầm thì “biết hối cũng đã muộn”. Vì vậy, mỗi người cần học cách quản lí tài chính ngay từ sớm: ghi chép thu chi, đặt hạn mức tiêu dùng, phân biệt rõ giữa nhu cầu và mong muốn, ưu tiên những điều thiết yếu. Đồng thời, cần xây dựng lối sống giản dị, hướng đến những giá trị bền vững thay vì chạy theo hình thức. Nhà trường cũng nên tăng cường giáo dục kĩ năng tài chính cho học sinh, còn truyền thông cần lan tỏa những hình ảnh tiêu dùng lành mạnh thay vì cổ vũ lối sống khoe mẽ.

Có thể khẳng định, tiêu xài thiếu kiểm soát là một thói quen nguy hiểm, có thể đẩy con người đến những bi kịch như Thông Thu trong Chén thuốc độc. Vì vậy, mỗi người trẻ cần tỉnh táo, biết chi tiêu hợp lí để làm chủ cuộc sống và xây dựng một tương lai vững bền.


câu 1

Văn bản "Chén thuộc độc" thuộc thể loại bi kịch.

câu 2

Hình thức ngôn ngữ chủ yếu: Độc thoại (nhân vật nói với chính mình để bộc lộ nội tâm).

câu 3

− Các chỉ dẫn sân khấu trong văn bản:

+ "Bóp trán nghĩ ngợi".

+ "Nâng cốc nâng lên sắp uống lại đặt xuống.".

+ "Lấy dao mở hộp thuốc phiện, rót vào cốc, lấy que khuấy.".

+ "Đứng dậy lấy chai dấm thanh giấu ở dưới gầm tủ, rót vào cốc. Thò tay vào tủ lấy hộp thuốc phiện.".

+ ...

− Tác dụng của các chỉ dẫn sân khấu:

+ Giúp người đọc hình dung được hành động, cử chỉ và trạng thái cảm xúc cụ thể của nhân vật.

+ Thể hiện xung đột nội tâm, giằng xé gay gắt của Thông Thu (sự do dự giữa sống và chết qua hành động nâng cốc lên rồi lại đặt xuống).

câu 4

− Tâm lí thầy Thông Thu trong hồi thứ Hai: Tâm lí hối hận và tự sỉ vả. Thông Thu nhận thức được sai lầm của bản thân sau khi tiêu tán gia sản, cảm thấy nhục nhã vì không làm được gì ích quốc lợi dân mà lại làm "nhơ nhuốc" thanh danh gia đình.

− Tâm lí thầy Thông Thu trong hồi thứ Ba: Tâm lí tuyệt vọng và bế tắc. Khi đối mặt với cảnh tù tội, Thông Thu vô cùng sợ hãi. Hắn quyết định tìm đến cái chết để giải thoát ("Thà rằng một thác cho xong!").

− Sự thay đổi: Từ việc hối hận về quá khứ (Hồi II) chuyển sang sự hoảng loạn trước tương lai và đi đến hành động cực đoan (Hồi III). Tuy nhiên, trong sự tuyệt vọng vẫn nhen nhóm chút trách nhiệm muộn màng với gia đình (dừng lại để viết thư cho em trai).

câu 5

em không đồng tình vì:

− Tự tử là một hành động trốn chạy hèn nhát trước sai lầm của chính mình thay vì đối mặt để sửa chữa.

− Cái chết không giải quyết được vấn đề mà đôi khi còn gây ảnh hưởng và liên luỵ đến những người thân xung quanh.

− Thầy Thông Thu nên chọn cách sống trách nhiệm hơn, lao động để trả nợ và làm lại cuộc đời, như vậy mới thực sự là "thác trong còn hơn sống đục". Cái chết trong sự bế tắc này chỉ là sự kết thúc của một nhân cách bạc nhược.




Khi mắc nối tiếp thì \(Q_{1} = Q_{2} = Q_{3} \rightarrow C_{1} U_{1} = C_{2} U_{2} = C_{3} U_{3}\)

Vì \(C_{1} < C_{2} < C_{3} \rightarrow U_{1} > U_{2} > U_{3}\) nên:

\(U_{1} = U_{g h} = 500\) V;

\(U_{2} = \frac{C_{1} U_{1}}{C_{2}} = \frac{2.10^{- 9} . 500}{4.10^{- 9}} = 250\) V

\(U_{3} = \frac{C_{1} U_{1}}{C_{3}} = \frac{2.10^{- 9} . 500}{6.10^{- 9}} = 166 , 67\) V

Hiệu điện thế giới hạn của bộ tụ là

\(U = U_{1} + U_{2} + U_{3} = 500 + 250 + 166 , 67 = 916 , 67 < 1100\)

Vì vậy, bộ tụ không thể chịu được hiệu điện thế 1100 V.

a) Hiệu điện thế \(U_{M N}\) là

\(U_{M N} = \frac{A_{M N}}{q} = \frac{A_{M \infty} - A_{N \infty}}{q} = \frac{- q \frac{Q}{4 \pi \epsilon_{0} r_{M}} + q \frac{Q}{4 \pi \epsilon_{0} r_{N}}}{q}\)

\(\rightarrow U_{M N} = - \frac{Q}{4 \pi \epsilon_{0} . 1} + \frac{Q}{4 \pi \epsilon_{0} . 2} = - \frac{Q}{8 \pi \epsilon_{0}}\) V

b) Công cần thực hiện là

\(A_{M N} = A_{M \infty} - A_{N \infty} = - A_{\infty M} - \left(\right. - A_{\infty N} \left.\right) = - q \frac{Q}{4 \pi \epsilon_{0} r_{M}} - \left(\right. - q \frac{Q}{4 \pi \epsilon_{0} r_{N}} \left.\right)\)

\(A_{M N} = - q \frac{Q}{4 \pi \epsilon_{0} . 1} + q \frac{Q}{4 \pi \epsilon_{0} . 2} = \frac{1 , 6.10^{- 29}}{\pi \epsilon_{0}}\) J

Công của lực điện trường là

\(A = q E d = - e E d = \Delta W\)

Công của lực điện trường bằng độ biến thiên động năng.

Theo định lí biến thiên động năng, ta có:

\(A = 0 - \frac{1}{2} m v^{2} = - e E d \rightarrow d = \frac{m v^{2}}{2 e E}\)

\(\rightarrow d = \frac{9 , 1.10^{- 31} . \left(\left(\right. 3.10^{5} \left.\right)\right)^{2}}{2.1 , 6.10^{- 19} . 1000} = 2 , 6.10^{- 4}\) m = 0,26 mm

a):

cường độ điện trường trong màng tế bào là 8,75 x 10 mũ 6 V/m

b):

ion sẽ bị đẩy ra khỏi tế bào. Độ lớn lực điện tác dụng lên ion âm bằng 2.8 x 10 mũ -12 N

a):

năng lượng tối đa mà bộ máy tụ của máy hàn có thể tích trữ được là 1980J

b):

năng lượng điện tích được giải phóng sau mỗi lần hàn với công suất tối đa chiếm khoảng 63,13% năng lượng điện đã tích lũy

a):

có nhiều cách để tách các mép túi nylon như thổi không khí vào giữa hai mép túi hoặc dùng tay vò nhẹ túi

giải thích: các túi nylon thường dính vào nhau do hiện tượng nhiễm điện cọ sát. Khi di chuyển và cọ xát với nhau(hoặc với các vật khác), các túi nylon bị nhiễm điện trái dấu tạo ra lực hút tĩnh điện làm chúng dính chặt vào nhau

b):

vị trí : Điện tích q3 được đặt trên đoạn thẳng nối Q1 và Q2, cách Q1 một khoảng 2cm và cách Q2 một khoảng 4cm

Giá trị điện tích: q3 có thể mang giá trị bất kì ( dương hoặc âm) vì điều kiện cân bằng lực không phụ thuộc vào dấu hay độ lớn của q3, vì |q3| đã được rút gọn trong phương trình độ lớn lực