Đặc điểm chuyển động quay quanh Mặt Trời của Trái Đất:

- Hình dạng quỹ đạo chuyển động: hình elip gần tròn.

- Hướng chuyển động: từ tây sang đông.

- Thời gian quay hết một vòng: 365 ngày 6 giờ.

- Góc nghiêng và hướng nghiêng trong quá trình chuyển động: luôn nghiêng một góc 66⁰33' so với mặt phẳng quỹ đạo và không đổi hướng.

- Việt Nam nằm ở múi giờ số 7, Pê-ru nằm ở múi giờ số -5.

=> Chênh lệch múi: 7 - (-5) = 12 (múi).

=> Lúc này, ở Pê-ru là: 11 + 12 = 23 (giờ) ngày 02/09/2023 (do Pê-ru nằm ở phía Tây, có giờ muộn hơn Việt Nam nằm ở phía Đông).

- Lí do bà khuyên Emma như vậy vì sự khác nhau về giờ múi giữa các múi giờ. Mặc dù ở cùng thời điểm, ở Việt Nam đang là buổi trưa nhưng ở Pê-ru đang là buổi đêm.

75m

-20213<-20123

Gọi số phần quà mà cô giáo chủ nhiệm có thể chia là \(x \left(\right. x \in \mathbb{N}^{*} \left.\right)\).

Theo bài ra ta có:

\(24 x ; 48 x ; 16 x\) và \(x\) lớn nhất.

\(\Rightarrow x =\) ƯCLN\(\left(\right. 24 ; 48 ; 16 \left.\right)\)

\(24 = 2^{3} . 3\) ; \(48 = 2^{4} . 3\); \(16 = 2^{4}\)

ƯCLN\(\left(\right. 24 ; 48 ; 16 \left.\right) = 2^{3} = 8\)

Suy ra, \(x = 8\).

Vậy cô giáo có thể chia nhiều nhất là \(8\) phần quà. Khi đó, mỗi phần quà có:

\(24 : 8 = 3\) (quyển vở)

\(48 : 8 = 6\) (bút bi)

\(16 : 8 = 2\) (gói bánh)

a) \(5. 4^{x} + 4^{2 + x} = 336\)

\(5. 4^{x} + 4^{2} . 4^{x} \&\text{nbsp}; = 336\)

\(4^{x} . \left(\right. 5 + 4^{2} \left.\right) \&\text{nbsp}; = 336\)

\(4^{x} . 21 = 336\)

\(4^{x} = 336 : 21\)

\(4^{x} = 16\)

\(4^{x} = 4^{2}\)

\(x = 2\).

Vậy \(x = 2\).

b) Các bội của \(11\) là: \(0 ; 11 ; 22 ; 33 ; 44 ; 55 ; \ldots\)

Mà \(10 < x < 40\)

Vậy 

a) Các số chia hết cho 2 là: 320; 4 914; 90.

b) Các số chia hết cho 5 là : 320; 2 315; 90.

c) Các số chia hết cho 3 là : 4 914; 543; 90.

d) Số chia hết cho cả 2; 3; 5; 9 là 90.   

a) \(571 + 216 + 129 + 124\)

\(= \left(\right. 571 + 129 \left.\right) + \left(\right. 216 + 124 \left.\right)\)

\(= 700 + 340\)

\(= 1 040.\)

b) \(27.74 + 26.27 - 355\)

\(= 27. \left(\right. 74 + 27 \left.\right) - 355\)

\(= 27.100 - 355\)

\(= 2700 - 355\)

\(= 2 345.\)

c)\(= 100 : \left[\right. 250 : \left(\right. 450 - 400 \left.\right) \left]\right.\)

\(= 100 : \left(\right. 250 : 50 \left.\right)\)

\(= 100 : 5 = 20.\)

Câu 1. Câu chuyện được kể theo ngôi thứ ba.

Câu 2. Theo câu chuyện, không rõ ai là người trồng cây hoàng lan.

Câu 3.

– Biện pháp tu từ nhân hoá: “khoác trên mình” – vốn là cụm từ chỉ hoạt động của con người, trong trường hợp này được gán cho vật (cây hoàng lan).

– Tác dụng:

+ Làm cho hình ảnh cây hoàng lan trở nên sinh động, gần gũi.

+ Nhấn mạnh sự hồi sinh, sức sống căng tràn của cây hoàng lan khi mùa xuân tới.

Câu 4. HS giải thích được việc Hà “run run đỡ những cánh hoa hoàng lan từ trong tay bà” và “ngước đôi mắt tròn xoe nhìn lên ban thờ” là do:

– Hà xúc động, bất ngờ khi thấy kỉ vật của ông còn lưu giữ – những cánh hoa đã héo khô nhưng vẫn phảng phất hương thơm.

– Hà cảm nhận được sự thiêng liêng của kỉ niệm, thấu hiểu tình yêu thương sâu nặng mà bà dành cho ông.

– Hà biết trân trọng, chia sẻ với bà tình cảm gắn bó với cây hoàng lan.

Câu 5. Đoạn văn cần đảm bảo yêu cầu:

– Nội dung: tập trung nêu suy nghĩ về vai trò của gia đình đối với cuộc sống của mỗi người (là cái nôi nuôi dưỡng về mặt vật chất và tinh thần của con người; là động lực để mỗi người phấn đấu, cố gắng;...).

– Hình thức: viết theo hình thức đoạn văn, dung lượng khoảng 3 – 5 câu.

a. Nhà của cô T thuộc kiến trúc nhà chung cư.

b. Các vật liệu xây dựng tương ứng với từng thành phần cấu tạo của kiến trúc nhà chung cư:

+ Tường: Thường được xây bằng bê tông hoặc gạch.

+ Mái: Thường làm bằng bê tông cốt thép.

+ Cửa sổ và cửa ra vào: Thường làm bằng nhôm kính hoặc gỗ.

+ Sàn nhà: Thường lát gạch men hoặc gỗ công nghiệp.