Vào tháng 7 em được đi cùng với bà em đi quét rác do đình làng tổ chức để bảo vệ môi trường sanh em với bà em cùng với mấy người khác đi quét một đoạn đường sau khi quét song thì Đình làng có thưởng cho một món quà nho nhỏ sau lần đó em rat háo hức và vẫ nhớ đến ngày hôm nay

Câu 9

làm cho câu văn trở lên sinh động và hấp dẫn hơn

Câu 10

Không được từ bỏ trước nghịch cảnh và phải kiên trì làm lụng

Câu 1 câu chuyện được kể theo ngôi thứ 3. Câu 2 cây hoàng lan không biết được người trồng cây hoàng lan là ai câu 3 biện pháp tự từ nhân hóa là từ ( khoác). Tác dụng của biện pháp tự từ là giúp cho hình ảnh cây hoa hoàng lan trở nên sinh động gần gũi và có sức sống mạch mẽ. Câu 4 vì Hà nâng niu , chân trọng . Run run thể hiện bồi hồi xúc động của Hà với những cách hóa cuối của mùa hoa hoàng lan kỷ niệm của Hà với bà ở quê. Đôi mắt tròn xòe nhìn liên bà thờ. Hà động hà đang hướng về tổ tiên và người đã mất. Thể hiện sự ngạc nhiên ,suy tư tình cảm hà giành cho bà. Câu 5 trong thời buổi cuộc sống bận dộn với biết bao lô toan về cuộc sống mưu sinh. Bố e người đàn ông vất vả đi làm để lo cho gia đình bé nhỏ của em . Bố cũng là người rất đảm hay giúp dỡ các cô chú trong làng xóm. Từ những hành động và việc bố e luôn giành thời gian yêu thương e va e trai e nữa. Tấm lòng của bố là bờ bến vững chắc cho e , e tự nhủ với lòng sẽ học thật giỏi lớn lên sẽ phục dưỡng bố mẹ , và người có ích giúp cho xã hội.

Khi còn học ở tiểu học em đã từng có những trải nghiệm đáng nhớ nhất . những trải nghiệm đáng nhớ nhất khi học ở tiểu học được ngồi dưới mái vòm của sân trường những khoảnh khắc đẹp được vui đùa cùng bạn bè ở rưới mái trường thân yêu và quyen Thuột sau khi gắn bó với nhà trường năm năm thì đã đến lúc phải kết thúc sau khi lên cấp 2 nhưng em vẫn không quyên những thầy cô. Cảm ơn các thầy cô đã dạy bọn em lên người.