Câu 1. Xác định thể loại văn bản

Văn bản thuộc thể loại tùy bút (bút kí) – văn xuôi phi hư cấu, giàu cảm xúc, suy ngẫm cá nhân về con người và Tổ quốc trong chiến tranh.

Câu 2. Dấu hiệu của tính phi hư cấu

• Nhắc đến nhân vật có thật: Phạm Tiến Duật, Triệu Bôn, Hồng Chinh Hiến, Nguyễn Văn Thạc.

• Gắn với bối cảnh lịch sử có thật: chiến tranh bảo vệ Tổ quốc.

• Thể hiện cảm xúc, suy nghĩ chân thực của người viết, không hư cấu cốt truyện.

Câu 3. Tác dụng biện pháp tu từ

Câu văn sử dụng:

• Điệp ngữ: “không quên” → nhấn mạnh ký ức đau thương, ám ảnh không thể phai mờ.

• Hình ảnh gợi tả mạnh: “em bé miền Nam đập tay lên vũng máu” → tố cáo sự tàn khốc của chiến tranh, khơi dậy lòng trắc ẩn.

Làm tăng giá trị biểu cảm, gây xúc động mạnh cho người đọc.

Câu 4. Hiệu quả kết hợp các phương thức biểu đạt

• Tự sự: kể lại con người, sự việc trong chiến tranh.

• Biểu cảm: bộc lộ cảm xúc, niềm tự hào, nỗi xót xa.

• Nghị luận: suy ngẫm về lý tưởng, trách nhiệm với Tổ quốc.

Giúp văn bản chân thực, sâu sắc, giàu sức thuyết phục.

Câu 5. Cảm xúc, suy nghĩ cá nhân

Đoạn trích gợi xúc động, tự hào và biết ơn thế hệ trẻ đã hi sinh vì đất nước.

Chi tiết ấn tượng nhất là hình ảnh “em bé miền Nam đập tay lên vũng máu” vì ngắn gọn nhưng ám ảnh, thể hiện rõ sự tàn khốc của chiến tranh và đánh thức lòng nhân ái.

Câu 1

Đoạn trích trong Văn tế thập loại chúng sinh thể hiện sâu sắc tấm lòng nhân đạo bao la của Nguyễn Du đối với những kiếp người bất hạnh trong xã hội xưa. Tác giả hướng cái nhìn thương xót về những số phận bị vùi dập người lính bị bắt đi lính, phải đối mặt cái chết nơi chiến trận ,người phụ nữ lỡ làng một kiếp, phải sống cuộc đời tủi nhục ,người hành khất “nằm cầu gối đất”, lang bạt giữa đường đời khắc nghiệt. Qua việc miêu tả từng nhóm người, Nguyễn Du đã tố cáo một xã hội bất công, tàn nhẫn khiến con người rơi vào bi kịch và khổ đau. Về nghệ thuật, đoạn trích giàu hình ảnh, sử dụng nhiều từ láy như “lập lòe”, “văng vẳng” tạo không khí u buồn, xót thương; các câu thơ lục bát mềm mại càng làm tăng âm điệu da diết của lời văn tế. Lối liệt kê các kiếp người theo trình tự, kết hợp giọng điệu cảm thương sâu lắng đã làm nổi bật chủ đề nhân đạo xuyên suốt. Nhờ đó, đoạn trích đã trở thành một tiếng khóc nghệ thuật đầy nhân tình, thể hiện tấm lòng “thương đời” hiếm thấy của đại thi hào Nguyễn Du.

Câu 2

Trong những năm gần đây, thế hệ Gen Z – những người trẻ sinh ra trong thời đại bùng nổ công nghệ – thường bị gắn mác bằng nhiều định kiến tiêu cực như “lười biếng”, “sống ảo”, “nóng vội” hay “thiếu kiên trì”. Tuy nhiên, việc quy chụp vội vàng ấy không phản ánh đúng thực tế và vô tình tạo ra áp lực không nhỏ lên người trẻ. Từ góc nhìn của một thành viên Gen Z, tôi cho rằng cần có cái nhìn công bằng, đa chiều hơn đối với thế hệ của mình.

Trước hết, việc gán cho Gen Z những định kiến tiêu cực xuất phát từ sự khác biệt giữa các thế hệ. Người trẻ lớn lên trong môi trường số hóa, tiếp cận công nghệ từ rất sớm nên cách làm việc, giao tiếp và học tập có nhiều thay đổi. Họ ưa thích sáng tạo, tốc độ và sự linh hoạt; điều này đôi khi mâu thuẫn với tư duy truyền thống vốn đề cao kinh nghiệm và sự bền bỉ theo thời gian. Chính sự khác biệt ấy dễ khiến người lớn hiểu nhầm Gen Z là thiếu nghiêm túc hay lười biếng. Thực tế, rất nhiều bạn trẻ ngày nay có tinh thần học hỏi mạnh mẽ, dễ dàng làm chủ công nghệ, nhanh chóng thích ứng với sự thay đổi của xã hội.

Bên cạnh đó, Gen Z còn được đánh giá cao về ý thức cá nhân và khả năng tự chăm sóc sức khoẻ tinh thần. Việc họ đặt ranh giới rõ ràng, bảo vệ cảm xúc của bản thân không phải là “ích kỷ”, mà là biểu hiện của sự trưởng thành. Nhiều người trẻ sẵn sàng dấn thân vào những lĩnh vực mới, tạo lập công việc kinh doanh online, tham gia các dự án xã hội hoặc tự học để mở rộng tương lai. Họ không ngại thay đổi, yêu cầu sự minh bạch và công bằng trong công việc – điều này đôi khi lại bị hiểu sai thành “khó chiều” hoặc “thiếu tôn trọng”.

Tuy nhiên, thế hệ trẻ cũng cần nhìn nhận điểm hạn chế của mình. Không thể phủ nhận rằng một bộ phận Gen Z có biểu hiện sống phụ thuộc vào mạng xã hội, dễ bỏ cuộc khi gặp khó khăn hoặc thiếu kiên trì với mục tiêu dài hạn. Nhưng những biểu hiện đó không thể đại diện cho cả một thế hệ. Quan trọng là mỗi người trẻ ý thức được trách nhiệm của mình và nỗ lực hoàn thiện bản thân để chứng minh giá trị thật sự.

Từ góc nhìn của người trẻ, tôi mong muốn mọi thế hệ nhìn nhận Gen Z với sự cởi mở hơn. Thay vì định kiến, hãy đối thoại; thay vì phán xét, hãy lắng nghe. Bởi Gen Z không phải là thế hệ “vấn đề”, mà là thế hệ mang trong mình rất nhiều tiềm năng, sáng tạo và khát vọng cống hiến. Chỉ cần được thấu hiểu và trao cơ hội, người trẻ hoàn toàn có thể trở thành lực lượng quan trọng góp phần vào sự phát triển của xã hội.

Câu 1

Đoạn trích trong Văn tế thập loại chúng sinh thể hiện sâu sắc tấm lòng nhân đạo bao la của Nguyễn Du đối với những kiếp người bất hạnh trong xã hội xưa. Tác giả hướng cái nhìn thương xót về những số phận bị vùi dập người lính bị bắt đi lính, phải đối mặt cái chết nơi chiến trận ,người phụ nữ lỡ làng một kiếp, phải sống cuộc đời tủi nhục ,người hành khất “nằm cầu gối đất”, lang bạt giữa đường đời khắc nghiệt. Qua việc miêu tả từng nhóm người, Nguyễn Du đã tố cáo một xã hội bất công, tàn nhẫn khiến con người rơi vào bi kịch và khổ đau. Về nghệ thuật, đoạn trích giàu hình ảnh, sử dụng nhiều từ láy như “lập lòe”, “văng vẳng” tạo không khí u buồn, xót thương; các câu thơ lục bát mềm mại càng làm tăng âm điệu da diết của lời văn tế. Lối liệt kê các kiếp người theo trình tự, kết hợp giọng điệu cảm thương sâu lắng đã làm nổi bật chủ đề nhân đạo xuyên suốt. Nhờ đó, đoạn trích đã trở thành một tiếng khóc nghệ thuật đầy nhân tình, thể hiện tấm lòng “thương đời” hiếm thấy của đại thi hào Nguyễn Du.

Câu 2

Trong những năm gần đây, thế hệ Gen Z – những người trẻ sinh ra trong thời đại bùng nổ công nghệ – thường bị gắn mác bằng nhiều định kiến tiêu cực như “lười biếng”, “sống ảo”, “nóng vội” hay “thiếu kiên trì”. Tuy nhiên, việc quy chụp vội vàng ấy không phản ánh đúng thực tế và vô tình tạo ra áp lực không nhỏ lên người trẻ. Từ góc nhìn của một thành viên Gen Z, tôi cho rằng cần có cái nhìn công bằng, đa chiều hơn đối với thế hệ của mình.

Trước hết, việc gán cho Gen Z những định kiến tiêu cực xuất phát từ sự khác biệt giữa các thế hệ. Người trẻ lớn lên trong môi trường số hóa, tiếp cận công nghệ từ rất sớm nên cách làm việc, giao tiếp và học tập có nhiều thay đổi. Họ ưa thích sáng tạo, tốc độ và sự linh hoạt; điều này đôi khi mâu thuẫn với tư duy truyền thống vốn đề cao kinh nghiệm và sự bền bỉ theo thời gian. Chính sự khác biệt ấy dễ khiến người lớn hiểu nhầm Gen Z là thiếu nghiêm túc hay lười biếng. Thực tế, rất nhiều bạn trẻ ngày nay có tinh thần học hỏi mạnh mẽ, dễ dàng làm chủ công nghệ, nhanh chóng thích ứng với sự thay đổi của xã hội.

Bên cạnh đó, Gen Z còn được đánh giá cao về ý thức cá nhân và khả năng tự chăm sóc sức khoẻ tinh thần. Việc họ đặt ranh giới rõ ràng, bảo vệ cảm xúc của bản thân không phải là “ích kỷ”, mà là biểu hiện của sự trưởng thành. Nhiều người trẻ sẵn sàng dấn thân vào những lĩnh vực mới, tạo lập công việc kinh doanh online, tham gia các dự án xã hội hoặc tự học để mở rộng tương lai. Họ không ngại thay đổi, yêu cầu sự minh bạch và công bằng trong công việc – điều này đôi khi lại bị hiểu sai thành “khó chiều” hoặc “thiếu tôn trọng”.

Tuy nhiên, thế hệ trẻ cũng cần nhìn nhận điểm hạn chế của mình. Không thể phủ nhận rằng một bộ phận Gen Z có biểu hiện sống phụ thuộc vào mạng xã hội, dễ bỏ cuộc khi gặp khó khăn hoặc thiếu kiên trì với mục tiêu dài hạn. Nhưng những biểu hiện đó không thể đại diện cho cả một thế hệ. Quan trọng là mỗi người trẻ ý thức được trách nhiệm của mình và nỗ lực hoàn thiện bản thân để chứng minh giá trị thật sự.

Từ góc nhìn của người trẻ, tôi mong muốn mọi thế hệ nhìn nhận Gen Z với sự cởi mở hơn. Thay vì định kiến, hãy đối thoại; thay vì phán xét, hãy lắng nghe. Bởi Gen Z không phải là thế hệ “vấn đề”, mà là thế hệ mang trong mình rất nhiều tiềm năng, sáng tạo và khát vọng cống hiến. Chỉ cần được thấu hiểu và trao cơ hội, người trẻ hoàn toàn có thể trở thành lực lượng quan trọng góp phần vào sự phát triển của xã hội.

Câu 2

Trong thời gian gần đây, mạng xã hội xuất hiện nhiều đoạn clip ghi lại hình ảnh các bạn trẻ tham gia thu gom rác ở ao hồ, kênh rạch, bãi biển hay dưới các cây cầu. Những hành động tưởng như nhỏ bé ấy lại thu hút sự quan tâm lớn của cộng đồng. Ở góc nhìn của người trẻ, em cho rằng đây không chỉ là hoạt động làm sạch môi trường, mà còn phản ánh ý thức sống đẹp, sống có trách nhiệm của thế hệ hôm nay.

Trước hết, những hoạt động nhặt rác mang lại hiệu quả trực tiếp và dễ nhận thấy. Mỗi túi rác được thu gom là bớt đi một phần ô nhiễm, giúp cảnh quan xanh – sạch – đẹp hơn. Nhưng hơn thế, các bạn trẻ đang tạo nên sự lan toả mạnh mẽ. Một đoạn clip ngắn vài chục giây có thể chạm đến hàng nghìn, thậm chí hàng triệu người xem. Qua đó, ý thức bảo vệ môi trường không còn là khẩu hiệu xa vời mà trở thành hành động cụ thể. Khi một nhóm bạn dám lội xuống ao tù, dám cúi người nhặt từng mảnh rác, họ đang gửi đi thông điệp rằng ai cũng có thể bắt đầu thay đổi từ những việc nhỏ nhất. Góc nhìn của người trẻ, em cảm nhận rõ sự chủ động và tinh thần tích cực trong những hoạt động ấy. Thế hệ chúng em lớn lên giữa thời đại công nghệ, tiếp cận nhiều thông tin về biến đổi khí hậu, ô nhiễm nhựa, thiên tai… Vì vậy, việc tham gia bảo vệ môi trường không chỉ xuất phát từ phong trào mà còn từ nhận thức rằng tương lai của chính mình phụ thuộc vào môi trường hôm nay. Mỗi bãi biển sạch hơn, mỗi dòng nước trong hơn đều liên quan đến chất lượng cuộc sống của chúng tôi sau này. Cũng có một số ý kiến cho rằng việc quay clip có thể khiến hành động đẹp trở nên “làm màu”. Vấn đề không nằm ở việc có quay hay không, mà là mục đích thực sự phía sau. Nếu video giúp truyền cảm hứng và thu hút thêm nhiều người tham gia, đó là việc đáng làm. Điều quan trọng nhất vẫn là hành động thật, kết quả thật và thái độ tôn trọng môi trường.

Những hoạt động nhặt rác của giới trẻ cũng đặt ra một câu hỏi lớn hơn: trách nhiệm môi trường không chỉ của riêng ai. Nếu mỗi người đều giữ thói quen không xả rác bừa bãi, các bạn trẻ sẽ không phải dọn lại những tàn dư do người khác để lại. Vì vậy, bên cạnh việc tham gia các hoạt động tình nguyện, thế hệ trẻ còn cần lan tỏa lối sống xanh: hạn chế rác thải nhựa, phân loại rác, sử dụng bền vững các nguồn tài nguyên và khuyến khích người thân, bạn bè cùng thực hiện. Những clip ghi lại hành trình thu gom rác của các bạn trẻ không chỉ cho thấy một hành động đẹp, mà còn phản ánh trách nhiệm và ý thức cộng đồng của thế hệ mới. Là người trẻ, em  tin rằng khi mỗi chúng ta biết bắt đầu từ những điều nhỏ nhất, môi trường sẽ dần thay đổi theo hướng tích cực hơn. Và chính chúng em thế hệ tương lai sẽ là những người bảo vệ và gìn giữ hành tinh xanh này bằng hành động thiết thực mỗi ngày.

Câu 1

Văn bản Cái đẹp trong truyện ngắn “Muối của rừng” có tính thuyết phục cao nhờ cách lập luận chặt chẽ, dẫn chứng tiêu biểu và giọng văn giàu cảm xúc. Trước hết, tác giả chỉ ra vẻ đẹp độc đáo của truyện ngắn qua hình tượng con vượn bạc má biểu tượng của tự do, của bản năng lương thiện và sự gắn bó hài hòa giữa con người với thiên nhiên. Những phân tích dựa trên các chi tiết cụ thể trong truyện như hành động cứu con vượn, sự day dứt của nhân vật người kể chuyện hay cái chết đầy ám ảnh của con vật đã làm lập luận thêm xác thực. Bên cạnh đó, người viết còn mở rộng liên hệ đến ý nghĩa nhân văn của câu chuyện cái đẹp không chỉ ở hình thức mà nằm trong cách con người cư xử với tự nhiên và với chính lương tâm mình. Giọng văn dung dị nhưng giàu suy tư khiến quan điểm được truyền tải tự nhiên, không áp đặt. Nhờ kết hợp hợp lí giữa lí lẽ và cảm xúc, văn bản thuyết phục người đọc tin rằng Nguyễn Huy Thiệp đã gửi gắm trong “Muối của rừng” một quan niệm sâu sắc về cái đẹp , cái đẹp gắn với sự sống, lòng trắc ẩn và nhân tính.

Câu 1 Luận đề chính là cảnh sắc thiên nhiên

Câu 2 Truyện mở đầu bằng cảnh sắc thiên nhiên

Câu 3 Mối quan hệ giữa nội dung và nhan đề thể hiện sự chặt chẽ , mạch lạc , lôgic giữa nội dung và nhan đề, dùng cảnh sắc thiên thiên để nhấn mạnh và mieu tả những phẩm chất cốt cách của con người

Câu 4

Tác dụng của biện pháp liệt kê trong đoạn văn sau thể hiện đầy đủ nội dung , rõ ràng , sinh động va giau hình ảnh

Câu 5 :

Qua văn bản trên tác giả đã cho thấy trong tác phẩm muối của rừng cho thấy nhân vật điểu là một người dũng cảm gan dạ mặc dù ông là một người đi săn nhưng ông vẫn mủi lòng và thương những động vật và có tình người, chúng ta hãy làm những điều thiện sẽ giúp bản thân chúng ta thấy cảm thấy thoải mái và biết ơn những điều xung quanh chúng ta và cũng như ông điều là một người mặc dù ông bắn chết con khỉ đực nhưng ông nhìn vào đôi mắt nó và ông cảm nhận và sự của ông đã cứu sống con khỉ từ đó chúng ta cũng có thể thấy chúng ta hãy cứ làm những điều gì mà chúng ta cảm thấy lương tâm nhẹ nhõm