a. Dấu hiệu nổi bật: câu văn thứ hai trong đoạn được triển khai không đúng với chủ đề chung của đoạn văn.

b. Dấu hiệu của lỗi liên kết:

- Phép nối được sử dụng để liên kết giữa câu một và câu hai chưa phù hợp.

- Giữa câu hai và câu ba chưa có phép liên kết hình thức.

c. Cách sửa:

- Thay thế phép nối “Mặc dù … nên…” giữa câu một với câu hai thành “Vì … nên…”, trở thành câu: 

“Vì không tìm thấy được ích lợi của đọc sách trong việc bồi dưỡng tâm hồn, phát huy trí tưởng tượng và rèn luyện cách suy nghĩ nên hầu như mọi người đã vứt bỏ thói quen đọc sách.”

a, bởi vì mặc dù sử dụng phép làm nhưng các câu liền nhau lại không có sự liên kết với nội dung chỉ là những câu riêng lẻ.

b, đoạn văn đã mắc lỗi lặp từ sử dụng nhiều tự làm nhưng nội dung các câu không liên kết với nhau.

a, đoạn trên là đoạn văn vì có câu mở đầu nêu luận điểm và các câu sau bổ sung nội dung cho câu luận điểm.

b,

Câu 1 là luận điểm: "con người vốn có sự đồng cảm."các câu còn lại bổ sung thông tin cho luận điểm.

c, dấu hiệu: nói cách khác

d, từ được gặp lại nhiều lần là"lòng đồng cảm".

Tác dụng: giúp đoạn văn trở lên mạch lạc, ngoài ra giúp người đọc tập trung vào chủ đề của bài.

Cách lập luận trong văn bản mạch lạc, liên kết xúc tích ,thuyết phục và gây ấn tượng với người đọc.

Quan điểm chữ bầu lên nhà thơ đã được tác giả triển khai theo nhà thơ chân chính không phải là dựa vào danh xưng mà là từ câu chữ trong tác phẩm của chính họ.

Lý lẽ:

-Thơ là một cảm xúc bộc phát, bốc đồng, một năng khiếu thiên phú.

-Thơ là sự lầm lỗi là sự kiên trì chắt chiu tri thức của mỗi nhà thơ

Nhận xét:

Hệ thống luận điểm lý lẽ của đoạn 2 chặt chẽ, mạch lạc, có sự liên kết và thuyết phục được người đọc

Ý nghĩa của ý kiến " nhà thơ một nắng hai sương, lầm lũi, lực điền trên cánh đồng giấy, đổi bát mồ hôi lấy từng hạt chữ”. – ở đây, tác giả đã dùng biện pháp ẩn dụ để biểu đạt luận điểm của mình: một nắng hai sương, lực điền, cánh đồng giấy, hạt chữ. Rõ ràng, đằng sau những từ ngữ ấy là một so sánh ngầm, dựa trên sự phát hiện về mối tương đồng giữa hoạt động sáng tạo của nhà thơ và lao động của người nông dân trên đồng ruộng, xét trên cả hai mặt: sự lao khổ và thành tựu cuối cùng có được. Đối với một đất nước

- Tác giả “rất ghét” cái định kiến quái gở, không biết xuất hiện từ bao giờ: các nhà thơ Việt Nam thường chín sớm nên cũng tàn lụi sớm. - Tác giả “không mê” những nhà thơ thần đồng. - Tác giả “ưa” những nhà thơ một nắng hai sương, lầm lũi, lực điền trên cánh đồng giấy, đổi bát mồ hôi lấy từng hạt chữ.

Theo tôi ý kiến " nhà thơ một nắng hai sương, lầm lũi, lực điền trên cánh đồng giấy, đổi bát mồ hôi lấy từng hạt chữ”. Người viết đã dùng biện pháp tu từ ẩn dụ để biểu đạt luận điểm của mình: một nắng hai sương, lực điền, cánh đồng giấy, hạt chữ. Đằng sau những từ ngữ ấy là một so sánh ngầm, dựa trên sự phát hiện về mối tương đồng giữa hoạt động sáng tạo của nhà thơ và lao động của người nông dân trên đồng ruộng, xét trên cả hai mặt: sự lao khổ và thành tựu cuối cùng có được. Đối với một đất nước

- Tác giả “rất ghét” cái định kiến quái gở, không biết xuất hiện từ bao giờ: các nhà thơ Việt Nam thường chín sớm nên cũng tàn lụi sớm.

- Tác giả “không mê” những nhà thơ thần đồng.

- Tác giả “ưa” những nhà thơ một nắng hai sương, lầm lũi, lực điền trên cánh đồng giấy, đổi bát mồ hôi lấy từng hạt chữ.