**Câu 1 (khoảng 200 chữ)**

Trong đoạn trích, Sherlock Holmes hiện lên là một thám tử có trí tuệ sắc bén và phương pháp suy luận khoa học. Trước một vụ án tưởng chừng bế tắc, ông không hành động theo cảm tính mà bắt đầu bằng việc quan sát tỉ mỉ từng dấu vết nhỏ: vệt bánh xe, dấu chân trên nền đất sét, mùi trên môi nạn nhân, những vết máu trong phòng… Từ đó, ông lập luận ngược chiều, lần theo kết quả để tìm ra nguyên nhân. Holmes sử dụng phương pháp loại trừ, bác bỏ những giả thiết không hợp lí để đi đến kết luận chính xác. Mỗi chi tiết đều được ông xâu chuỗi thành một hệ thống logic chặt chẽ, không hề có sự võ đoán. Bên cạnh trí tuệ, nhân vật còn thể hiện sự bình tĩnh, tự tin và bản lĩnh khi trực tiếp giăng bẫy bắt hung thủ. Qua đó, Sherlock Holmes được khắc họa là hình mẫu của tư duy khoa học, khả năng quan sát tinh tường và óc suy luận xuất sắc, góp phần làm nổi bật sức hấp dẫn của truyện trinh thám.

---

**Câu 2 (khoảng 400 chữ)**

Trong bối cảnh hội nhập quốc tế sâu rộng hiện nay, trách nhiệm của thế hệ trẻ đối với đất nước càng trở nên quan trọng và cấp thiết. Hội nhập mang đến nhiều cơ hội phát triển về kinh tế, khoa học, công nghệ, văn hóa nhưng cũng đặt ra không ít thách thức. Là lực lượng năng động, sáng tạo và giàu khát vọng, thanh niên chính là nguồn nhân lực chủ chốt quyết định tương lai quốc gia.

Trước hết, thế hệ trẻ cần không ngừng học tập, trau dồi tri thức và kỹ năng để đáp ứng yêu cầu của thời đại toàn cầu hóa. Việc làm chủ ngoại ngữ, công nghệ, tư duy sáng tạo sẽ giúp người trẻ tự tin hội nhập, cạnh tranh lành mạnh và đóng góp hiệu quả cho xã hội. Bên cạnh đó, thanh niên cần rèn luyện đạo đức, bản lĩnh chính trị và ý thức công dân, giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc trong quá trình tiếp thu tinh hoa thế giới. Hội nhập không có nghĩa là hòa tan; mỗi người trẻ phải biết tự hào về truyền thống, lịch sử và giá trị Việt Nam.

Ngoài ra, trách nhiệm của thế hệ trẻ còn thể hiện ở tinh thần khởi nghiệp, dám nghĩ dám làm, sẵn sàng cống hiến vì lợi ích chung. Tham gia các hoạt động cộng đồng, bảo vệ môi trường, tuân thủ pháp luật, sống nhân ái và trách nhiệm cũng chính là cách thiết thực để góp phần xây dựng đất nước. Trong thời đại số, mỗi phát ngôn hay hành động trên mạng xã hội cũng cần được cân nhắc, thể hiện hình ảnh một công dân văn minh.

Tóm lại, hội nhập quốc tế mở ra nhiều cơ hội lớn cho Việt Nam, nhưng để tận dụng được những cơ hội ấy, thế hệ trẻ phải ý thức rõ trách nhiệm của mình. Khi mỗi người trẻ nỗ lực hoàn thiện bản thân và cống hiến hết mình, đất nước sẽ có nền tảng vững chắc để phát triển bền vững và khẳng định vị thế trên trường quốc tế.

**Câu 1.**

Văn bản trên thuộc thể loại **truyện trinh thám** (trích từ tác phẩm *Sherlock Holmes toàn tập* của Arthur Conan Doyle).

---

**Câu 2.**

Văn bản được kể theo **ngôi thứ nhất**.

Người kể chuyện xưng “tôi” là bác sĩ Watson – nhân vật tham gia vào câu chuyện và thuật lại quá trình suy luận của Sherlock Holmes.

---

**Câu 3.**

Câu văn:

*Tôi bắt đầu xem xét đoạn đường dẫn đến ngôi nhà, và ở đó, tôi thấy rõ những vệt bánh xe... và qua một vài câu hỏi, tôi biết chắc là xe này đã đậu ở đấy đêm trước.*

* Đây là **câu ghép đẳng lập**.

* Các vế câu được nối với nhau bằng quan hệ từ **“và”**.

* Quan hệ ý nghĩa giữa các vế là **quan hệ liệt kê, nối tiếp các hành động theo trình tự** (xem xét → thấy vết bánh xe → hỏi và biết thông tin).

---

**Câu 4.**

Vụ án được coi là nan giải, hóc búa vì:

* Nạn nhân **không có thương tích** nhưng lại chết trong phòng đầy máu.

* Có nhiều chi tiết khó hiểu như chữ “Rache” viết bằng máu, chiếc nhẫn cưới của phụ nữ.

* Xuất hiện nhiều dấu vết nhưng không xác định được nghi phạm rõ ràng.

* Động cơ gây án chưa rõ ràng (không phải tiền bạc, chưa rõ chính trị hay tình ái).

* Sau đó lại xuất hiện thêm một vụ án thứ hai với tình tiết tương tự, làm vụ việc càng phức tạp.

---

**Câu 5.**

Cách lập luận của Sherlock Holmes:

* **Logic chặt chẽ, khoa học**, dựa trên quan sát tỉ mỉ.

* Sử dụng phương pháp **lập luận ngược chiều** và **loại trừ giả thiết**.

* Suy luận từ chi tiết nhỏ nhất (vết chân, vết bánh xe, mùi thuốc độc, vết máu…).

* Các suy đoán được liên kết thành một chuỗi logic “không một kẽ hở”.

→ Qua đó thể hiện trí tuệ sắc bén, khả năng quan sát tinh tường và tài suy luận xuất sắc của nhân vật Sherlock Holmes.

Dưới đây là bài làm tham khảo:

---

## Câu 1 (2 điểm)

**Viết đoạn văn khoảng 200 chữ nêu cảm nhận về bài thơ**

Bài thơ “Việt Nam quê hương ta” trích từ trường ca *Bài thơ Hắc Hải* của Nguyễn Đình Thi* đã để lại trong em nhiều cảm xúc sâu lắng về đất nước và con người Việt Nam. Qua thể thơ lục bát ngọt ngào, tác giả vẽ nên bức tranh quê hương vừa rộng lớn, tươi đẹp với “mênh mông biển lúa”, “cánh cò bay lả”, vừa thấm đẫm truyền thống lịch sử hào hùng. Đặc biệt, hình ảnh con người Việt Nam hiện lên thật chân thực: cần cù trong lao động, kiên cường trong chiến đấu nhưng cũng rất đỗi hiền hòa, thủy chung. Những câu thơ điệp lại “Ta đi ta nhớ” gợi nỗi nhớ da diết, sâu nặng với những điều bình dị như bữa cơm rau muống, quả cà. Bài thơ không chỉ khơi dậy niềm tự hào dân tộc mà còn nuôi dưỡng trong mỗi chúng ta tình yêu quê hương tha thiết, nhắc nhở thế hệ trẻ phải biết trân trọng và giữ gìn những giá trị tốt đẹp của đất nước.

---

## Câu 2 (4 điểm)

**Viết bài văn nghị luận khoảng 400 chữ bàn về tinh thần dân tộc của người Việt Nam**

Tinh thần dân tộc là sức mạnh vô hình nhưng vô cùng to lớn đã giúp dân tộc Việt Nam tồn tại và phát triển suốt hàng nghìn năm lịch sử. Đó là lòng yêu nước nồng nàn, ý chí đoàn kết và niềm tự hào về truyền thống văn hóa của dân tộc.

Trong lịch sử, tinh thần dân tộc được thể hiện rõ qua những cuộc kháng chiến chống ngoại xâm. Từ thời Hai Bà Trưng, Trần Hưng Đạo đến những cuộc đấu tranh giành độc lập ở thế kỉ XX, dân tộc ta luôn đồng lòng, sẵn sàng hi sinh để bảo vệ Tổ quốc. Chính tinh thần “chìm trong máu lửa lại vùng đứng lên” đã làm nên sức mạnh Việt Nam. Không chỉ trong chiến tranh, tinh thần dân tộc còn thể hiện ở sự cần cù, sáng tạo trong lao động, ở ý thức giữ gìn bản sắc văn hóa và truyền thống tốt đẹp.

Ngày nay, trong thời kì hội nhập, tinh thần dân tộc càng có ý nghĩa quan trọng. Đó là ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng đất nước giàu mạnh; là việc gìn giữ tiếng Việt, phong tục tập quán và những giá trị văn hóa truyền thống; là tinh thần đoàn kết khi đất nước gặp khó khăn. Tuy nhiên, vẫn còn một số người thờ ơ với lịch sử, chạy theo lối sống thực dụng, làm mai một bản sắc dân tộc. Điều đó đòi hỏi mỗi người, đặc biệt là thế hệ trẻ, phải ý thức rõ trách nhiệm của mình.

Tóm lại, tinh thần dân tộc là cội nguồn sức mạnh của Việt Nam. Mỗi người cần nuôi dưỡng lòng yêu nước bằng những hành động thiết thực trong học tập và cuộc sống, để góp phần làm rạng danh quê hương, đất nước.

Bài thơ **“Việt Nam quê hương ta”** trích từ trường ca *Bài thơ Hắc Hải* của Nguyễn Đình Thi.

---

### Câu 1. Xác định thể thơ của bài thơ.

Bài thơ được viết theo **thể thơ lục bát** (một câu 6 tiếng, một câu 8 tiếng, gieo vần theo quy luật truyền thống).

---

### Câu 2. Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của bài thơ.

Phương thức biểu đạt chính là **biểu cảm** (bộc lộ tình yêu quê hương, đất nước), kết hợp với **miêu tả** và **tự sự**.

---

### Câu 3. Phân tích tác dụng của một biện pháp tu từ trong khổ thơ sau:

> Ta đi ta nhớ núi rừng,

> Ta đi ta nhớ dòng sông vỗ bờ.

> Nhớ đồng ruộng, nhớ khoai ngô,

> Bữa cơm rau muống quả cà giòn tan...

* Biện pháp tu từ tiêu biểu: **Điệp ngữ** (“Ta đi ta nhớ”, “nhớ”).

* Tác dụng:

* Nhấn mạnh nỗi nhớ da diết, sâu nặng của người ra đi đối với quê hương.

* Tạo nhịp điệu tha thiết, dồn dập, thể hiện tình cảm chân thành.

* Làm nổi bật hình ảnh bình dị, thân thuộc của quê hương (núi rừng, dòng sông, đồng ruộng, bữa cơm dân dã).

---

### Câu 4. Con người Việt Nam hiện lên trong bài thơ với những phẩm chất nào?

Con người Việt Nam hiện lên với những phẩm chất:

* **Cần cù, chịu thương chịu khó** (“Mặt người vất vả in sâu”).

* **Giản dị, mộc mạc** (“áo nâu nhuộm bùn”).

* **Kiên cường, bất khuất, anh hùng** trong chiến đấu (“Chìm trong máu lửa lại vùng đứng lên”).

* **Nhân hậu, yêu chuộng hòa bình** (“Súng gươm vứt bỏ lại hiền như xưa”).

* **Thủy chung, giàu tình nghĩa**, gắn bó sâu nặng với quê hương.

---

### Câu 5. Phát biểu đề tài, chủ đề của bài thơ.

* **Đề tài:** Quê hương, đất nước và con người Việt Nam.

* **Chủ đề:** Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên, truyền thống lao động, tinh thần đấu tranh anh dũng và tình yêu quê hương tha thiết của con người Việt Nam; qua đó thể hiện niềm tự hào và tình cảm sâu nặng đối với Tổ quốc.

---

Nếu bạn muốn, mình có thể giúp bạn viết bài trả lời theo dạng **đoạn văn hoàn chỉnh để đạt điểm tối đa** nhé 😊