Câu 1 :

Đoạn thơ trong bài Phía sau làng của Trương Trọng Nghĩa đã gợi lên nỗi buồn sâu lắng về sự đổi thay của làng quê và tâm trạng hoài niệm của con người trước dòng chảy cuộc sống. Hình ảnh “tôi đi về phía tuổi thơ” thể hiện khát vọng tìm lại những kí ức đẹp đẽ, bình yên của một thời đã xa. Nhưng thực tại hiện lên đầy xót xa: những người bạn rời quê kiếm sống, ruộng đồng nghèo khó, “mồ hôi chẳng hóa thành bát cơm no”. Đó là nỗi niềm chung của nhiều vùng quê trong quá trình đô thị hóa. Bên cạnh nội dung giàu ý nghĩa, đoạn thơ còn gây ấn tượng bởi nghệ thuật biểu đạt tinh tế. Tác giả sử dụng ngôn ngữ mộc mạc, hình ảnh gần gũi như “lũy tre”, “cánh đồng làng” tạo nên không gian đậm chất quê hương. Điệp cấu trúc “Tôi đi về phía...” góp phần nhấn mạnh dòng hồi tưởng da diết. Đoạn thơ thể hiện tình yêu quê hương sâu nặng và nhắc nhở mỗi người biết trân trọng những giá trị bình dị của quê nhà.

Câu 2 :

Mạng xã hội đang trở thành một phần không thể thiếu trong cuộc sống hiện đại ngày nay. Với sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ, các nền tảng như Facebook, TikTok hay Instagram giúp con người kết nối với nhau nhanh chóng và thuận tiện hơn bao giờ hết. Tuy nhiên, bên cạnh những lợi ích to lớn, mạng xã hội cũng mang đến không ít tác động tiêu cực, đòi hỏi mỗi người cần sử dụng một cách thông minh và có trách nhiệm. Trước hết, mạng xã hội đem lại nhiều lợi ích thiết thực cho con người. Đây là công cụ giúp chúng ta cập nhật thông tin nhanh chóng về đời sống, học tập, kinh tế hay giải trí. Chỉ với một chiếc điện thoại thông minh có kết nối internet, con người có thể dễ dàng trò chuyện, học tập trực tuyến, chia sẻ cảm xúc và kết nối với bạn bè ở khắp nơi trên thế giới. Đặc biệt, đối với học sinh, mạng xã hội còn hỗ trợ việc học thông qua các nhóm trao đổi kiến thức, các video bài giảng hay tài liệu hữu ích. Trong thời đại số, mạng xã hội còn mở ra nhiều cơ hội việc làm, kinh doanh và quảng bá hình ảnh cá nhân. Tuy nhiên, bên cạnh những mặt tích cực, mạng xã hội cũng tiềm ẩn nhiều hệ lụy đáng lo ngại. Nhiều người, đặc biệt là giới trẻ, đang dành quá nhiều thời gian cho thế giới ảo mà quên đi cuộc sống thực tế. Việc phụ thuộc vào mạng xã hội dễ khiến con người xao nhãng học tập, giảm khả năng giao tiếp trực tiếp và ảnh hưởng đến sức khỏe. Ngoài ra, tình trạng tin giả, bạo lực ngôn từ hay những nội dung độc hại xuất hiện ngày càng nhiều đã gây tác động tiêu cực đến nhận thức và hành vi của người dùng. Không ít người vì chạy theo lượt thích, lượt xem mà bất chấp đạo đức, đăng tải những nội dung phản cảm để thu hút sự chú ý. Điều đó làm ảnh hưởng xấu đến môi trường mạng và xã hội. Vì vậy, mỗi người cần có ý thức sử dụng mạng xã hội đúng cách. Chúng ta nên chọn lọc thông tin trước khi tiếp nhận và chia sẻ, tránh tin vào những nội dung chưa được kiểm chứng. Đồng thời, cần cân bằng giữa thời gian sử dụng mạng xã hội với học tập, làm việc và các hoạt động ngoài đời thực. Đặc biệt, giới trẻ cần xây dựng văn hóa ứng xử văn minh trên không gian mạng, biết tôn trọng người khác và chịu trách nhiệm với lời nói, hành động của mình. Mạng xã hội là thành tựu quan trọng của thời đại công nghệ số. Nếu biết sử dụng hợp lí, đây sẽ là công cụ hữu ích giúp con người học tập, kết nối và phát triển bản thân. Ngược lại, nếu lạm dụng, mạng xã hội có thể gây ra nhiều hậu quả tiêu cực. Vì thế, mỗi người cần trở thành người dùng thông minh để mạng xã hội thực sự mang lại giá trị tốt đẹp cho cuộc sống.

Câu 1 Văn bản trên được viết theo thể thơ tự do. Câu 2 Trong văn bản, “hạnh phúc” được miêu tả qua các tính từ: xanh thơm im lặng dịu dàng vô tư Câu 3 Đoạn thơ: “Hạnh phúc đôi khi như quả thơm trong im lặng, dịu dàng” gợi cho em hiểu rằng: hạnh phúc không phải lúc nào cũng lớn lao, ồn ào mà nhiều khi rất giản dị, nhẹ nhàng và bình yên. Hạnh phúc có thể đến từ những điều nhỏ bé trong cuộc sống, đem lại cảm giác ngọt ngào và thanh thản cho con người. Câu 4 Biện pháp tu từ so sánh trong đoạn thơ: “Hạnh phúc đôi khi như sông vô tư trôi về biển cả” có tác dụng: Làm cho hình ảnh hạnh phúc trở nên sinh động, giàu sức gợi. Thể hiện hạnh phúc luôn vận động tự nhiên, tự do như dòng sông chảy ra biển lớn. Qua đó cho thấy quan niệm sống lạc quan, nhẹ nhàng của tác giả. Câu 5 Qua đoạn trích, tác giả quan niệm hạnh phúc là những điều giản dị, gần gũi trong cuộc sống. Hạnh phúc có thể đến từ thiên nhiên, từ sự bình yên trong tâm hồn và cách sống vô tư, tích cực. Đây là quan niệm sống đẹp, giúp con người biết trân trọng những điều nhỏ bé quanh mình.

Câu 1:

Bài thơ “Chiếc lá đầu tiên” của Hoàng Nhuận Cầm đã thể hiện sâu sắc nỗi nhớ tuổi học trò trong sáng, hồn nhiên và đầy mộng mơ. Qua những hình ảnh quen thuộc như tiếng ve, hoa phượng, lớp học, sân trường, tác giả gợi lại biết bao kỉ niệm đẹp của thời học sinh. Đặc biệt, bài thơ còn diễn tả những rung động đầu đời rất nhẹ nhàng và tinh tế qua câu thơ: “Có lẽ một người cũng bắt đầu yêu”. Ngôn ngữ thơ giàu cảm xúc, gần gũi, chân thành đã khiến người đọc dễ đồng cảm. Tác giả sử dụng nhiều biện pháp tu từ như nhân hóa, ẩn dụ, điệp ngữ làm cho hình ảnh thơ thêm sinh động và giàu sức gợi. Thể thơ tự do giúp cảm xúc được bộc lộ tự nhiên, tha thiết. Qua bài thơ, người đọc càng thêm yêu và trân trọng tuổi học trò – quãng thời gian đẹp đẽ không thể nào quên trong cuộc đời mỗi con người.

Câu 2 :

Trong cuốn tiểu thuyết “Sáu người đi khắp thế gian”, James Michener từng viết: “Mặc dù bọn trẻ ném đá vào lũ ếch để đùa vui, nhưng lũ ếch không chết đùa mà chết thật.” Câu nói ngắn gọn nhưng chứa đựng bài học sâu sắc về cách ứng xử của con người trong cuộc sống. Câu nói muốn nhắc nhở rằng có những hành động ta cho là vui đùa, vô hại nhưng lại gây tổn thương thật sự cho người khác. Những lời trêu chọc, chế giễu hay hành động bắt nạt có thể khiến người bị tổn thương đau buồn, mặc cảm, thậm chí ảnh hưởng lâu dài đến tinh thần và cuộc sống của họ. Người gây ra có thể nhanh chóng quên đi, nhưng người chịu tổn thương thì không dễ gì quên được. Trong cuộc sống hiện nay, tình trạng bạo lực học đường và bắt nạt trên mạng xảy ra khá nhiều. Có những học sinh bị bạn bè trêu chọc ngoại hình, học lực hay hoàn cảnh gia đình. Nhiều người nghĩ đó chỉ là trò vui nhưng nạn nhân lại cảm thấy cô đơn, tự ti và đau khổ. Thậm chí có những trường hợp đáng tiếc xảy ra vì nạn nhân không chịu nổi áp lực tinh thần. Điều đó cho thấy lời nói và hành động của mỗi người đều có sức ảnh hưởng rất lớn. Vì vậy, mỗi chúng ta cần biết suy nghĩ trước khi nói hay làm điều gì với người khác. Hãy học cách yêu thương, đồng cảm và tôn trọng mọi người xung quanh. Một lời động viên chân thành có thể làm người khác vui vẻ hơn, trong khi một câu nói ác ý lại có thể làm họ tổn thương sâu sắc. Đặc biệt, học sinh cần xây dựng môi trường học đường thân thiện, đoàn kết và không có bạo lực. Câu nói của James Michener là lời nhắc nhở ý nghĩa về trách nhiệm trong cách ứng xử của con người. Sống biết yêu thương và quan tâm đến cảm xúc của người khác sẽ giúp cuộc sống trở nên tốt đẹp và nhân văn hơn.

Câu 1 Bài thơ được viết theo thể thơ tự do. Câu 2 Phương thức biểu đạt chính của bài thơ là biểu cảm. Câu 3 Những hình ảnh, dòng thơ khắc họa kỉ niệm gắn với trường cũ: “Hoa súng tím vào trong mắt lắm mê say” “Chùm phượng hồng yêu dấu ấy rời tay” “Tiếng ve trong veo xé đôi hồ nước” “Một lớp học buâng khuâng màu xanh rủ” “Sân trường đêm - rụng xuống trái bàng đêm” “Hết thời cầm dao khắc lăng nhăng lên bàn ghế cũ” Những kỉ niệm ấy rất đẹp, trong sáng, hồn nhiên và gợi nhớ tuổi học trò đầy mộng mơ. Câu 4 Biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ “Tiếng ve trong veo xé đôi hồ nước” là nhân hóa và ẩn dụ. Tác dụng: Làm cho tiếng ve trở nên sinh động, có hình ảnh. Gợi không gian mùa hè yên ả của sân trường. Thể hiện cảm xúc bâng khuâng, xao xuyến của tác giả khi nhớ về tuổi học trò. Câu 5 Em ấn tượng nhất với hình ảnh: “Sân trường đêm - rụng xuống trái bàng đêm”. Vì hình ảnh này gợi lên khung cảnh sân trường yên tĩnh, buồn và đầy kỉ niệm. Nó khiến em cảm nhận được nỗi nhớ da diết của tác giả về tuổi học trò đã qua.