9:Biện pháp tu từ so sánh

chỉ ra "Lòng bà thương như Tích Chu" được so sánh với "Trời" và "Biển" thông qua từ "hơn".

Tác dụng:

-Làm chỉ sự diễn đạt giàu hình ảnh và cảm xúc hơn,

-Nhấn mạnh, làm nổi bật tình yêu thương, bao la, vô bờ bến, to lớn khôn cùng người bà dành cho Tích Chu,

-Giúp người đọc dễ dàng hình dung và tình cảm sâu sắc tình cảm mãnh liệt đó.

10: Bài làm:

Sau khi đọc câu chuyện "Cậu bé Tích Chu", em cảm thấy Tích Chu ban đầu là một cậu bé chưa ngoan, mải chơi, vô tâm với bà. Khi bà ốm nặng và hoá thành chim, Tích Chu mới nhận ra lỗi lầm của mình. Cậu bé dũng cảm, không ngại khó khăn, vượt qua chặng đường xa xôi để tìm nước suối tiên cứu bà. Hành động cho Tích Chu là một cậu bé hiếu thảo, biết sửa lỗi sai. Câu chuyện nhắc nhở rằng mỗi chúng ta phải biết yêu thương, quan tâm ông bàm cha mẹ khi còn có thể.

1:Thể thơ lục bát

2: Từ mây và hây đều là hiệp vần

3: Là từ đi một cách chậm rãi và lặng lẽ

4:Trong 2 dòng thơ tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ Nhân hoá => Làm cho sự mềm mại duyên dáng của dòng sông.Màu sắc đẹp: Màu nắng đào cho sự của nắng mới lên, màu xanh là buổi trưa cao rộng.

5:Nội dung chính của bài thơ về ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông.

6: Từ cảm nhận của dòng sông, em sẽ bảo vệ môi trường bằng cách:

Không vứt, xả rác bừa bãi .

Bảo vệ hệ sinh thái, trồng cây xanh.

Xử lí rác thải,khí thải

Bảo vệ rừng.

1:Câu chuyện kể về ngôi thứ ba.

2:Hai từ láy có trong câu là:

-Lăng xăng

-Ngượng nghịu

3:Vì:

- Mượn lời của loài vật để kể chuyện:Câu chuyện mượn hình ảnh của chú Vẹt để nói lên những bài học cuộc sống của con người.

-Nhân hoá:Các con vật được nhân hoá,có suy nghĩ,tình cảm, hoạt động và lời nói như con người.

-Mục đích giáo dục:Câu chuyện mang ý nghĩa sâu sắc,giúp trẻ em hiểu rõ hơn về các bài học cuộc sống,từ đó rèn luyện bản thân.

4: Em không đồng tình với hành động của Vẹt.Hành động bắt chước của Vẹt không mang lại giá trị lâu dài . Ban đầu Vẹt nghĩ mình có thể đoạt giải nhờ bắt chước tiếng hót của loài khác,nhưng khi bị yêu cầu hót tiếng của chính mình thì lại không làm được.Việc bắt chước mà không có sáng tạo, không có tiếng nói riêng sẽ không mang lại không mang lại những kết qủa tốt đẹp và khiến Vẹt trở nên "nghèo nàn" về khả năng của mình.

5: Bài học rút ra từ câu chuyện là mỗi người cần phải tự tin,tự tin vào khả năng của mình,không nên chỉ biết bắt chước người khác phải tìm tòi,sáng tạo để phát huy hết tài năng của bản thân, để có nổi tiếng riêng.

Trải nghiệm buồn có ý nghĩa nhất với em là lần đầu tiên làm mất chú mèo xiêm cưng Yori khi lúc còn bé.Dù đã cố gắng tìm kiếm, chú mèo xiêm vẫn không quay trở về, khiến em vô cùng đau trách về bản thân vì sự bất cẩn.Qua sự kiện này, em đã nhận ra lỗi lầm của mình và hiểu rằng chỉ cần sơ suất nhỏ cũng có thể dần mất mát lớn,từ đó em luôn cẩn thận hơn trong mọi việc và trân trọng những người bạn yêu quý.

Buổi chiều hôm đó, em dẫn Yori đi mua hàng ở tạp hoá. Em đã buộc sợi dây xích quanh dây xích quanh tay nắm cửa để đợi chú mèo đợi bên ngoài khi thanh toán xong, em hoảng hốt khi không thấy Yori đâu nữa.Em đã tìm kiếm khắp nơi và gọi tên chú mèo xiêm nhưng không có kết quả.Cảm giác tội lỗi và hối hạn dâng lên trong em,vì nếu em cẩn thận hơn,Yori không bị đi lạc.Em đã khóc rất nhiều và kể lại mọi chuyện mà bố mẹ nghe.Gia đình em đã cố gắng giúp em tìm kiếm,dán giấy tìm mèo nhưng vẫn không có tin tức gì.Mặc dù sau đó mẹ đã mua cho em một chú mèo mới ,nhưng hình bóng của chú mèo xiêm Yori vẫn luôn hiện hữu trong tâm trí em.

Trải nghiệm buồn đó dạy em một bài học quý giá về sự cẩn thận và trách nghiệm. Em nhận ra đôi khi chỉ cần một chút lơ cũng có thể khiến ta đi mất đi nhiều những quan trọng.Từ đó, em luôn cố gắng giữ gìn và bảo vệ người mình yêu thương,dù con vật hay con người.Giờ đây, mỗi khi về chú mèo xiêm Yori,em lại càng thêm trân trọng những con người xung quanh mình.

1:Văn bản trên thuộc về truyện đồng thoại.

2:Hạt dẻ gai lớn lên có hoàn cảnh khắc nghiệt,trên sườn núi cao.

3: 2 từ láy và tác dụng có trong câu là:

-Cheo leo: Là tả trạng thái đứng chênh vênh trên cao, không vững vàng,

-Lộp bộp: Là tả tiếng mưa rơi nhanh,liên tục.

4: Nhân vật "Tôi" thể hiện sự nhút nhát, sợ hãi khi đối mặt với thay đối mặt với sự thay đổi nhưng cũng mang lòng dũng cảm khi lời mẹ dặn.

5: Bài học rút ra trong văn bản trên là cần dũng cảm,mạnh mẽ,đón nhận thử thách để trưởng thành.