Bài 2 Phản ứng: C_4H_9Cl(l) + H_2O(l) \rightarrow C_4H_9OH(aq) + HCl(aq) Công thức tính tốc độ trung bình theo chất phản ứng: \bar{v} = -\frac{\Delta C_{C_4H_9Cl}}{\Delta t} = -\frac{C_{sau} - C_{đầu}}{t_{sau} - t_{đầu}} Thay số: C_{đầu} = 0,22 \, M C_{sau} = 0,10 \, M \Delta t = 4 - 0 = 4 \, s \bar{v} = -\frac{0,10 - 0,22}{4} = -\frac{-0,12}{4} = 0,03 \, M/s Tốc độ trung bình của phản ứng theo tert-butyl chloride là $0,03 \, mol \cdot L^{-1} \cdot s^{-1}

Bài 1 a) Phương trình hóa học và xác định chất oxi hóa - khử: 2KMnO_4 + 16HCl_{đặc} \rightarrow 2KCl + 2MnCl_2 + 5Cl_2↑ + 8H_2O Xác định số oxi hóa: K\overset{+7}{Mn}O_4 + H\overset{-1}{Cl} \rightarrow KCl + \overset{+2}{Mn}Cl_2 + \overset{0}{Cl_2} + H_2O$ - Quá trình oxi hóa: 2\overset{-1}{Cl} \rightarrow \overset{0}{Cl_2} + 2e → Chất khử là HCl vì Cl⁻ nhường e, số oxi hóa tăng từ -1 → 0. - *Quá trình khử*: \overset{+7}{Mn} + 5e \rightarrow \overset{+2}{Mn} → Chất oxi hóa là KMnO₄ vì Mn⁺⁷ nhận e, số oxi hóa giảm từ +7 → +2. b) khối lượng KMnO₄:số mol Cl₂ sinh ra Cl₂ phản ứng vừa đủ với NaI: Cl_2 + 2NaI \rightarrow 2NaCl + I_2 n_{NaI} = 0,1 \times 0,2 = 0,02 \, mol Theo PT: n_{Cl_2} = \frac{1}{2}n_{NaI} = \frac{0,02}{2} = 0,01 \, mol số mol KMnO₄ theo PT ở câu a* $2KMnO_4 + 16HCl \rightarrow 5Cl_2 + ... Tỉ lệ: 2 mol KMnO₄ → 5 mol Cl₂ → n_{KMnO_4} = \frac{2}{5}n_{Cl_2} = \frac{2}{5} \times 0,01 = 0,004 \, mol khối lượng KMnO₄ là M_{KMnO_4} = 39 + 55 + 16 \times 4 = 158 \, g/mol m_{KMnO_4} = 0,004 \times 158 = 0,632 \, g Đáp số: m_{KMnO_4} = 0,632 \, g

Câu1:

Nhà văn Leonin Leonop đã từng nói:"Mỗi tác phẩm là một phát minh về hình thức và là một khám phá về nội dung". Và "Con chim vàng"của Nguyễn Quang Sáng là một tác phẩm như thế ,nó nói lên tiếng khóc xé lòng về số phận trẻ thơ trong chiến tranh. Qua nhân vật bé Bào, nhà văn đã dựng lên một hoàn cảnh đầy ám ảnh , xót xa của những đứa trẻ mồ côi mẹ, đói khát, cô độc giữa bom đạn. Hình ảnh "con chim vàng" mà Bào nâng niu chính là ẩn dụ đắt giá cho tuổi thơ và khát vọng hạnh phúc. Con chim ấy tượng trưng cho hơi ấm gia đình, cho bóng dáng người mẹ mà Bào mãi mãi không với tới. Đỉnh điểm của tình người là khi Bào sẵn sàng đổi con chim báu vật duy nhất lấy ổ bánh mì cho thằng Quyên. Hành động ấy đã nâng nhân vật lên tầm cao của lòng vị tha, dù bản thân cậu đang kiệt sức vì đói. Bằng cách sử dụng nghệ thuật trần thuật , ngôn từ Giản dị, lời kể nhẹ nhàng nhưng đầy sự đau thương và xót xa cho số phận của những đứa trẻ . Cùng với đó là sử dụng ngôi kể thứ ba Nguyễn Quang Sáng vừa tố cáo sự tàn khốc của chiến tranh, vừa khẳng định tình người vẫn lấp lánh ngay cả trong hoàn cảnh bi thương nhất. Cuối cùng, bằng cách xây dựng không gian truyện vô cùng độc đáo tác giả đã để lại trong lòng người đọc biết bao cảm xúc khó bày tỏ được, cũng vì thế mà tạo nên sự trường tồn cho tác phẩm.

Câu 2:

Trong truyện ngắn Con chim vàng hình ảnh cậu bé Bào "với mãi, với mãi nhưng cũng chẳng với được" bàn tay mẹ đã cứa vào lòng người đọc một nỗi đau khôn nguôi. Đó là nỗi đau của sự thiếu thốn tình yêu thương. Từ nhân vật Bào, ta càng thấm thía: tình yêu thương chính là ngọn lửa sưởi ấm và cứu rỗi con người giữa cuộc đời giá lạnh. Trước hết chúng ta phải hiểu tình yêu thương là gì ?Tình yêu thương là sự đồng cảm, sẻ chia, là vòng tay ấm áp nâng đỡ con người trong hoạn nạn. Nó không phải điều gì xa xôi, mà hiện hữu trong bữa cơm mẹ nấu, trong ổ bánh mì Bào nhường cho bạn, trong cái nắm tay của người lạ giữa đường đời. Vậy khi có tình yêu thương chúng ta sẽ như thế nào?Với mỗi cá nhân, tình yêu thương là liều thuốc xoa dịu mọi vết thương. Như bé Bào, em đã phải chống chọi với cơn sốt, với cái đói trong cô độc vì thiếu hơi ấm của mẹ. Nếu khi ấy có một bàn tay vỗ về, chắc em đã bớt đau đớn, tuyệt vọng. Tình thương tiếp cho con người sức mạnh để vượt qua nghịch cảnh, để tin rằng mình vẫn được trân trọng giữa cuộc đời này. Không có tình thương, con người dễ trở nên chai sạn, cộc cằn như cách Bào ban đầu xua đuổi Quyên. Đối với xã hội, tình yêu thương là sợi dây vô hình gắn kết cộng đồng. Một xã hội mà con người biết yêu thương sẽ không có những đứa trẻ như Bào phải bơ vơ kiếm sống. Chiến tranh có thể cướp đi mạng sống, nhưng chính sự vô cảm mới giết chết tâm hồn. Khi ta sẵn sàng chia sẻ ổ bánh mì, manh áo, hay đơn giản là một ánh mắt cảm thông, ta đang hàn gắn những rạn nứt của thế gian. Nhờ tình thương, xã hội mới trở nên nhân văn và đáng sống. Ngược lại khi không có tình yêu thương thì, sẽ có thực tế đau lòng là cá nhân mỗi người vẫn còn nhiều người thờ ơ trước nỗi đau đồng loại, sống ích kỷ như "những ốc đảo cô đơn". Thói vô cảm ấy đáng bị lên án, bởi nó làm cho những "bé Bào" ngoài đời thực càng thêm lạnh lẽo. Đối với xã hội, thì dần trở thành một xã hội thiếu tình yêu thương sự liên kết chặt chẽ giữa người với người từ đó tạo nên một xã hội vô cảm , mà khi gặp nhau ngoài đường họ luôn ngó lơ mọi thứ mình nhìn thấy và cho rằng điều đó không phải trách nhiệm của mình. Vì vậy, mỗi chúng ta hãy cần học cách yêu thương từ những điều nhỏ nhất như quan tâm ông bà, cha mẹ, giúp đỡ bạn bè gặp khó khăn, sẻ chia với người bất hạnh. Đừng để đến khi "với mãi" mà "chẳng với được ai" như Bào mới nhận ra mình đã đánh mất điều quý giá nhất. Tình yêu thương không làm chúng ta yếu đuối, nó khiến ta trở thành con người đúng nghĩa. Hãy để trái tim mình là ngọn đèn, dù nhỏ bé, cũng đủ thắp sáng một góc đời cho ai đó, như cách nhà văn Nguyễn Quang Sáng đã thắp lên ngọn đèn của lòng trắc ẩn qua trang viết về bé Bào.

Câu 1: phương thức biểu đạt chính là tự sự

Câu 2:Bào là một cậu bé mồ côi, đi ở cho nhà thằng Quyên. Bào thích con chim vàng và khao khát được có nó.Tình huống truyện được đẩy lên cao trào khi Bào ốm nặng trong cơn mê sảng, em không chỉ thấy con chim mà còn thấy cả bàn tay của mẹ thằng Quyên biểu tượng của tình mẫu tử thiêng liêng mà em hằng khao khát

Câu 3: Ngôi kể thứ 3 ,

Tác dụng: người kể không trực tiếp tham gia vào câu chuyện nhưng có thể hiểu và xây dựng hình tượng nhân vật Bào qua từng ngóc nghách, tâm trạng và suy nghĩ của một cậu bé, đồng thời tạo ra cái những khách quan xót xa cho số phận của những đứa trẻ thiếu tình yêu thương

Câu 4: Qua chi tiết trên, cho chúng ta thấy được ý nghĩa đó là hình ảnh Bào đang ở giữa ranh giới cái sống và cái chết , nhưng cậu vẫn khao khát có được tình yêu thương từ mẹ khi dù bản thân đã nằm xuống nhưng vẫn cố với và tìm kiếm bàn tay mà cậu cho lo mẹ mình nhưng thật chất đó là mẹ của Quyết, cho ta thấy được Bào là một cậu bé có số phận đáng thương và một cuộc sống đầy thiếu thốn tình thương của mẹ

Câu 5:Nhân vật bào là một cậu bé có số phận đáng thương vì là một cậu bé mồ côi, nhưng bên trong cậu là một tâm hồn trẻ thơ tính cách vui vẻ luôn khao khát có được mọi thứ đơn giản như tình yêu thương của mẹ, hãy chỉ là con chim vàng.Hình ảnh bào hiện lên giúp người đọc vừa thương vừa đồng cảm cho số phận của cậu bé

Thái độ của tác giả: Nguyễn Quang Sáng đã để lại một sự đồng cảm xâu sắc và lòng nhân đạo cao cả. Khi ông đã thành công trong việc nhìn thấu nhân vật cũng như những thấu được số phận, phẩm chất của những đứa trẻ mồ côi, Qua đó thức tỉnh mọi người hãy biết chia sẻ tình yêu thương lẫn nhau, nhất là những đứa trẻ mồ côi ngoài kia

1.Tính đàn hồi: Là khả năng của lò xo tự khôi phục lại hình dạng và kích thước ban đầu sau khi ngừng tác dụng của ngoại lực gây biến dạng. 2.Độ biến dạng: Là hiệu số giữa chiều dài của lò xo khi đang bị biến dạng (nén hoặc kéo) và chiều dài tự nhiên ban đầu của nó. Kí hiệu thường dùng là 3.Độ cứng: Là đại lượng đặc trưng cho khả năng chống lại sự biến dạng của lò xo. Lò xo có độ cứng càng lớn thì càng khó bị kéo giãn hoặc nén lại. Đơn vị đo là Newton trên mét (N/m). 4.Giới hạn đàn hồi: Là ngưỡng biến dạng tối đa mà lò xo còn có thể trở lại hình dạng ban đầu. Nếu bị kéo giãn quá giới hạn này, lò xo sẽ bị biến dạng vĩnh viễn và mất đi tính đàn hồi.

1. Giảm tốc độ khi vào cua

2. Thiết kế mặt đường nghiêng ở các đoạn đường cong

3. Tăng độ nhám cho mặt đường và kiểm tra lốp xe

a.Thí nghiệm va chạm đàn hồi Mô tả: Gắn hai quả cầu kim loại vào đầu mỗi xe (xe A và xe B). Đặt xe B đứng yên trên máng ngang, đẩy xe A chuyển động đến va chạm với xe B. Hiện tượng: Sau va chạm, hai xe tách rời nhau, chuyển động về hai phía hoặc cùng phía với vận tốc khác nhau. Trong trường hợp hai xe giống hệt nhau, xe A sẽ dừng lại và xe B sẽ chuyển động tiếp với vận tốc đúng bằng vận tốc của xe A trước đó.

b.Thí nghiệm va chạm mềm Mô tả: Gắn hai miếng nhựa dính vào đầu mỗi xe. Đặt xe B đứng yên, đẩy xe A chuyển động đến va chạm với xe B. Hiện tượng: Sau va chạm, do có nhựa dính, hai xe dính chặt vào nhau và cùng chuyển động với cùng một vận tốc . Vận tốc của hệ hai xe lúc này sẽ nhỏ hơn vận tốc ban đầu của xe A.