Quê hương luôn giữ một vị trí thiêng liêng và sâu sắc trong cuộc đời mỗi con người. Đó không chỉ là nơi ta sinh ra và lớn lên mà còn là nơi nuôi dưỡng tâm hồn, hình thành nhân cách và chắp cánh cho những ước mơ đầu đời. Trong ký ức của mỗi người, quê hương thường gắn với hình ảnh mái nhà nhỏ, con đường làng quen thuộc, cánh đồng, dòng sông hay tiếng gọi thân thương của gia đình. Những điều bình dị ấy lại trở thành điểm tựa tinh thần vững chắc, theo ta suốt hành trình trưởng thành.

Quê hương trước hết là nơi lưu giữ những giá trị truyền thống và văn hóa tốt đẹp. Từ lời ru của mẹ, câu chuyện của bà đến những phong tục, tập quán lâu đời, tất cả đã bồi đắp nên bản sắc riêng trong tâm hồn mỗi người. Nhờ có quê hương, ta hiểu mình là ai, đến từ đâu và cần sống như thế nào cho xứng đáng. Chính môi trường sống, tình làng nghĩa xóm và sự đùm bọc của cộng đồng đã dạy ta biết yêu thương, sẻ chia và sống có trách nhiệm.

Không những vậy, quê hương còn là nguồn động lực lớn lao khi con người bước ra những chân trời mới. Khi đi xa, đối mặt với khó khăn và thử thách, hình ảnh quê nhà thường trở thành điểm tựa tinh thần, nhắc nhở ta phải cố gắng học tập, rèn luyện để không phụ lòng gia đình và mảnh đất đã nuôi mình khôn lớn. Nhiều người thành đạt vẫn luôn hướng về quê hương, đóng góp công sức để xây dựng nơi mình sinh ra ngày càng phát triển hơn.

Tuy nhiên, trong cuộc sống hiện đại, không ít người thờ ơ hoặc quên đi cội nguồn của mình. Điều đó khiến giá trị tinh thần thiêng liêng dần bị phai nhạt. Vì vậy, mỗi chúng ta cần ý thức rõ trách nhiệm của bản thân đối với quê hương. Học tập tốt, sống tử tế, giữ gìn truyền thống văn hóa và sẵn sàng cống hiến khi có thể chính là những cách thiết thực nhất để thể hiện tình yêu quê hương.

Quê hương có thể nhỏ bé trên bản đồ, nhưng lại rộng lớn trong trái tim mỗi người. Dù đi đâu, làm gì, quê hương vẫn luôn là nơi ta muốn trở về, là nguồn cội không bao giờ thay đổi trong suốt cuộc đời.

Câu 1. Thể thơ của bài thơ là thể thơ tám chữ.

Câu 2. Bài thơ viết về khung cảnh bến đò trong một ngày mưa. Qua việc miêu tả cảnh vật, con người và sinh hoạt nơi bến sông, tác giả gợi lên không khí vắng vẻ, buồn tĩnh và cuộc sống bình dị của những con người nơi bến đò.

Câu 3. Một biện pháp tu từ nổi bật trong bài thơ là nhân hóa. Hình ảnh “tre rủ rợi”, “chuối bơ phờ” khiến cảnh vật như mang tâm trạng của con người. Nhờ đó, bức tranh thiên nhiên trở nên sinh động hơn và đồng thời góp phần gợi lên cảm giác mệt mỏi, hiu quạnh của không gian bến đò trong ngày mưa.

Câu 4. Bức tranh bến đò ngày mưa được gợi lên qua nhiều hình ảnh như tre ướt ven bờ, cây chuối đứng dầm mưa, dòng sông chảy rào rạt, con thuyền đậu trơ vơ, những quán hàng vắng khách, bác lái đò hút thuốc, người đi chợ đội thúng. Những hình ảnh đó tạo nên một khung cảnh buồn, vắng, lạnh lẽo nhưng rất chân thực của cuộc sống nơi bến sông khi trời mưa.

Câu 5. Qua bức tranh bến đò ngày mưa, bài thơ gợi lên cảm xúc trầm lắng, man mác buồn. Đồng thời, người đọc cũng cảm nhận được sự cảm thông của tác giả đối với cuộc sống bình dị, lặng lẽ của những con người lao động nơi bến đò.

Câu 1
Nhân vật Lê Phụng Hiểu trong đoạn trích hiện lên là một con người có sức mạnh và lòng trung thành nổi bật. Ngay từ nhỏ, ông đã nổi tiếng khỏe mạnh, có thể nhổ cây làm vũ khí khiến người khác phải khiếp sợ. Khi triều đình xảy ra biến loạn, Lê Phụng Hiểu đã dũng cảm xông thẳng vào nơi các vương làm phản, thể hiện tinh thần quyết đoán và không sợ nguy hiểm. Ông lớn tiếng buộc tội những kẻ phản nghịch rồi lập tức ra tay trừng trị, góp phần nhanh chóng dẹp yên nội loạn, bảo vệ triều đình và nhà vua. Hành động đó cho thấy ông là người trung nghĩa, đặt lợi ích của đất nước và sự ổn định của triều đình lên trên hết. Không chỉ có sức mạnh, Lê Phụng Hiểu còn có khí phách của một vị tướng dám hành động vì chính nghĩa. Vì những công lao ấy, ông được vua ban thưởng và ghi nhận. Nhân vật Lê Phụng Hiểu qua đoạn trích đã trở thành biểu tượng cho lòng trung quân, tinh thần dũng cảm và trách nhiệm đối với đất nước.

Câu 2

Trong thời đại công nghệ phát triển mạnh mẽ, mạng xã hội đã trở thành một phần quen thuộc trong cuộc sống, đặc biệt đối với giới trẻ. Nhờ có mạng xã hội, con người có thể kết nối, chia sẻ thông tin và giải trí một cách nhanh chóng. Tuy nhiên, hiện nay nhiều bạn trẻ lại dành quá nhiều thời gian cho mạng xã hội mà quên đi những hoạt động quan trọng như học tập, rèn luyện sức khỏe hay giao tiếp trực tiếp với mọi người xung quanh. Đây là một hiện tượng đáng suy nghĩ.

Trước hết, cần hiểu rằng mạng xã hội là những nền tảng trực tuyến cho phép con người giao lưu, chia sẻ thông tin, hình ảnh và bày tỏ suy nghĩ của mình. Việc sử dụng mạng xã hội vốn không xấu, bởi nó mang lại nhiều tiện ích trong học tập và đời sống. Nhưng khi con người sử dụng quá nhiều, dành phần lớn thời gian chìm trong thế giới ảo thì điều đó sẽ gây ảnh hưởng không nhỏ đến cuộc sống thực tế.

Thực trạng hiện nay cho thấy rất nhiều bạn trẻ dành hàng giờ mỗi ngày để lướt mạng xã hội. Không ít học sinh, sinh viên thường xuyên kiểm tra điện thoại, thức khuya xem video, theo dõi các trang mạng hoặc trò chuyện trực tuyến. Thay vì đọc sách, tham gia hoạt động thể thao hay trò chuyện với gia đình, nhiều người lại dành phần lớn thời gian cho điện thoại. Điều này dần trở thành thói quen khó bỏ trong đời sống của không ít bạn trẻ.

Có nhiều nguyên nhân dẫn đến tình trạng này. Trước hết là do sức hấp dẫn rất lớn của mạng xã hội với những nội dung phong phú, liên tục cập nhật và dễ gây cuốn hút. Bên cạnh đó, một số bạn trẻ chưa có khả năng quản lí thời gian hợp lí nên dễ bị lệ thuộc vào điện thoại. Ngoài ra, tâm lí muốn giải trí nhanh, muốn được chú ý hoặc sợ bị bỏ lỡ thông tin của bạn bè cũng khiến nhiều người sử dụng mạng xã hội quá mức.

Việc dành quá nhiều thời gian cho mạng xã hội có thể dẫn đến nhiều hậu quả. Trước hết, nó làm ảnh hưởng đến việc học tập khi nhiều bạn mất tập trung, lơ là bài vở. Sức khỏe cũng bị tác động tiêu cực do thức khuya, ít vận động và phụ thuộc vào thiết bị điện tử. Không những vậy, các mối quan hệ ngoài đời thực cũng trở nên xa cách khi con người quen giao tiếp qua màn hình hơn là trò chuyện trực tiếp.

Để khắc phục tình trạng này, mỗi người cần sử dụng mạng xã hội một cách hợp lí. Các bạn trẻ nên biết sắp xếp thời gian, hạn chế sử dụng điện thoại khi học tập hoặc trước khi ngủ. Đồng thời cần tham gia nhiều hoạt động lành mạnh như đọc sách, chơi thể thao, giao lưu với bạn bè và dành thời gian cho gia đình. Gia đình và nhà trường cũng cần định hướng để giúp các bạn trẻ có thói quen sử dụng mạng xã hội tích cực hơn.

Mở rộng ra, mạng xã hội thực chất là một công cụ của thời đại số. Nếu con người biết sử dụng đúng cách, nó vẫn mang lại nhiều lợi ích như hỗ trợ học tập, mở rộng kiến thức và kết nối con người ở nhiều nơi. Vì vậy, điều quan trọng không phải là tránh xa hoàn toàn mạng xã hội mà là học cách làm chủ nó.

Từ vấn đề trên, mỗi người cần rút ra bài học cho bản thân. Chúng ta cần sử dụng mạng xã hội có chừng mực, biết cân bằng giữa thế giới trực tuyến và đời sống thực. Đồng thời phải ý thức rèn luyện bản thân, chăm lo học tập, sức khỏe và các mối quan hệ xung quanh để cuộc sống trở nên tốt đẹp và ý nghĩa hơn.

Câu 1. Văn bản Truyện thần núi Minh Chủ Đồng Cổ thuộc thể loại truyền thuyết (truyện dân gian kể về các nhân vật, sự kiện có liên quan đến lịch sử nhưng được bao phủ bởi yếu tố kì ảo, linh thiêng).

Câu 2. Những chi tiết tưởng tượng kì ảo trong văn bản gồm có: thần núi Đồng Cổ hiện lên trong giấc mơ của vua Lý Thái Tông và báo trước việc đánh Chiêm Thành sẽ thắng; sau khi thắng trận, vua lập đền thờ thần; khi vua vừa lên ngôi, thần lại báo mộng cho biết ba vương âm mưu làm phản; lời thề trước thần rằng ai làm bề tôi bất trung sẽ bị thần giết chết; từ đó người dân và triều đình đều tin và hương khói thờ phụng thần.

Câu 3. Sự việc chính của văn bản là việc thần núi Đồng Cổ nhiều lần hiển linh báo mộng cho vua Lý Thái Tông, giúp vua đánh thắng giặc và dẹp loạn trong triều, sau đó được vua phong thần và lập đền thờ.

Câu 4. Việc hai lần vua Lý Thái Tông mơ gặp thần núi Đồng Cổ cho thấy niềm tin của con người xưa vào sự linh thiêng của thần linh, đồng thời khẳng định sự chính nghĩa của nhà vua. Qua đó làm tăng tính kì ảo cho câu chuyện và góp phần tôn vinh vai trò của vị thần bảo hộ đất nước.

Câu 5. Chủ đề của văn bản là ca ngợi sự linh thiêng của thần núi Đồng Cổ và thể hiện niềm tin của nhân dân vào thần linh luôn phù trợ cho chính nghĩa, bảo vệ đất nước và triều đình.

câu1:

Nhân vật Windibank trong đoạn trích hiện lên là một con người vô cùng xảo quyệt, ích kỉ và thiếu lương tâm. Thay vì quan tâm và mong muốn điều tốt đẹp cho Mary Sutherland – con gái riêng của vợ mình – ông ta lại tìm mọi cách ngăn cản cô kết hôn để tiếp tục kiểm soát số tiền mà cô có. Vì mục đích đó, Windibank đã nghĩ ra một kế hoạch lừa dối rất tinh vi. Ông cải trang thành một người đàn ông khác với tên gọi Hosmer Angel bằng cách đeo kính màu, gắn râu giả, thay đổi giọng nói và cách cư xử. Sau đó ông tiếp cận Mary, tạo dựng một mối quan hệ tình cảm khiến cô tin tưởng và yêu thương. Không dừng lại ở đó, ông còn yêu cầu Mary hứa luôn chung thủy với mình để cô khó mở lòng với người khác. Đến ngày tổ chức lễ cưới, ông ta bất ngờ biến mất, khiến Mary rơi vào sự chờ đợi và tin rằng người yêu của mình sẽ quay trở lại. Hành động này cho thấy Windibank là người lạnh lùng, toan tính và sẵn sàng lợi dụng tình cảm của người khác vì lợi ích cá nhân. Qua nhân vật này, tác giả phê phán những con người tham lam, ích kỉ và giả dối trong xã hội, đồng thời làm nổi bật trí thông minh và khả năng suy luận sắc bén của thám tử Sherlock Holmes khi ông vạch trần sự thật.

câu2:

Trong bối cảnh hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng hiện nay, trách nhiệm của thế hệ trẻ đối với đất nước là một vấn đề rất quan trọng và cần được quan tâm. Thế hệ trẻ chính là lực lượng kế cận, là những người sẽ tiếp tục xây dựng và phát triển đất nước trong tương lai. Vì vậy, việc nhận thức đúng đắn về trách nhiệm của mình có ý nghĩa rất lớn đối với mỗi người trẻ.

Trước hết, trách nhiệm của thế hệ trẻ có thể hiểu là ý thức học tập, rèn luyện đạo đức, nâng cao kiến thức, kỹ năng và sẵn sàng đóng góp cho xã hội. Trong thời đại hội nhập, thế giới ngày càng phát triển nhanh chóng, khoa học công nghệ liên tục đổi mới, vì vậy người trẻ cần không ngừng học hỏi để thích nghi với những thay đổi đó. Bên cạnh việc tiếp thu tri thức hiện đại, thế hệ trẻ cũng cần giữ gìn những giá trị văn hóa tốt đẹp của dân tộc, bởi hội nhập không có nghĩa là đánh mất bản sắc của mình.

Việc thế hệ trẻ ý thức và thực hiện tốt trách nhiệm của mình mang lại nhiều ý nghĩa quan trọng. Trước hết, khi người trẻ chăm chỉ học tập và rèn luyện, họ sẽ trở thành nguồn nhân lực có chất lượng cho đất nước. Điều này góp phần thúc đẩy sự phát triển của kinh tế, khoa học, công nghệ và nhiều lĩnh vực khác. Đồng thời, một thế hệ trẻ năng động, sáng tạo và có trách nhiệm sẽ giúp đất nước nâng cao vị thế trên trường quốc tế. Không chỉ vậy, việc sống có trách nhiệm còn giúp mỗi người hoàn thiện bản thân, có mục tiêu rõ ràng và xây dựng được tương lai tốt đẹp hơn.

Trong thực tế, có rất nhiều tấm gương người trẻ Việt Nam đã nỗ lực học tập và cống hiến cho xã hội. Nhiều học sinh đạt thành tích cao trong các kì thi quốc tế, mang vinh dự về cho đất nước. Nhiều bạn trẻ tham gia các hoạt động tình nguyện, hỗ trợ cộng đồng, góp phần lan tỏa tinh thần nhân ái và trách nhiệm xã hội. Bên cạnh đó, cũng có những người trẻ mạnh dạn khởi nghiệp, sáng tạo trong nhiều lĩnh vực, đóng góp vào sự phát triển chung của đất nước.

Tuy nhiên, bên cạnh những tấm gương tích cực vẫn còn một bộ phận người trẻ thiếu ý thức phấn đấu, sống thụ động hoặc dễ bị cuốn theo những thói quen tiêu cực. Điều này không chỉ ảnh hưởng đến tương lai của bản thân mà còn tác động đến sự phát triển chung của xã hội. Vì vậy, mỗi người trẻ cần tự nhìn nhận lại bản thân, xác định mục tiêu sống đúng đắn và nỗ lực vươn lên.

Là học sinh, em cần chăm chỉ học tập, rèn luyện đạo đức, tích cực tham gia các hoạt động của nhà trường và xã hội. Đồng thời, em cần trau dồi kỹ năng, mở rộng hiểu biết và nuôi dưỡng ước mơ cống hiến cho đất nước. Khi mỗi người trẻ đều có ý thức trách nhiệm và cố gắng hoàn thiện bản thân, đất nước sẽ ngày càng phát triển vững mạnh trong thời đại hội nhập quốc tế.

câu1:

Nhân vật Windibank trong đoạn trích hiện lên là một con người vô cùng xảo quyệt, ích kỉ và thiếu lương tâm. Thay vì quan tâm và mong muốn điều tốt đẹp cho Mary Sutherland – con gái riêng của vợ mình – ông ta lại tìm mọi cách ngăn cản cô kết hôn để tiếp tục kiểm soát số tiền mà cô có. Vì mục đích đó, Windibank đã nghĩ ra một kế hoạch lừa dối rất tinh vi. Ông cải trang thành một người đàn ông khác với tên gọi Hosmer Angel bằng cách đeo kính màu, gắn râu giả, thay đổi giọng nói và cách cư xử. Sau đó ông tiếp cận Mary, tạo dựng một mối quan hệ tình cảm khiến cô tin tưởng và yêu thương. Không dừng lại ở đó, ông còn yêu cầu Mary hứa luôn chung thủy với mình để cô khó mở lòng với người khác. Đến ngày tổ chức lễ cưới, ông ta bất ngờ biến mất, khiến Mary rơi vào sự chờ đợi và tin rằng người yêu của mình sẽ quay trở lại. Hành động này cho thấy Windibank là người lạnh lùng, toan tính và sẵn sàng lợi dụng tình cảm của người khác vì lợi ích cá nhân. Qua nhân vật này, tác giả phê phán những con người tham lam, ích kỉ và giả dối trong xã hội, đồng thời làm nổi bật trí thông minh và khả năng suy luận sắc bén của thám tử Sherlock Holmes khi ông vạch trần sự thật.

câu2:

Trong bối cảnh hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng hiện nay, trách nhiệm của thế hệ trẻ đối với đất nước là một vấn đề rất quan trọng và cần được quan tâm. Thế hệ trẻ chính là lực lượng kế cận, là những người sẽ tiếp tục xây dựng và phát triển đất nước trong tương lai. Vì vậy, việc nhận thức đúng đắn về trách nhiệm của mình có ý nghĩa rất lớn đối với mỗi người trẻ.

Trước hết, trách nhiệm của thế hệ trẻ có thể hiểu là ý thức học tập, rèn luyện đạo đức, nâng cao kiến thức, kỹ năng và sẵn sàng đóng góp cho xã hội. Trong thời đại hội nhập, thế giới ngày càng phát triển nhanh chóng, khoa học công nghệ liên tục đổi mới, vì vậy người trẻ cần không ngừng học hỏi để thích nghi với những thay đổi đó. Bên cạnh việc tiếp thu tri thức hiện đại, thế hệ trẻ cũng cần giữ gìn những giá trị văn hóa tốt đẹp của dân tộc, bởi hội nhập không có nghĩa là đánh mất bản sắc của mình.

Việc thế hệ trẻ ý thức và thực hiện tốt trách nhiệm của mình mang lại nhiều ý nghĩa quan trọng. Trước hết, khi người trẻ chăm chỉ học tập và rèn luyện, họ sẽ trở thành nguồn nhân lực có chất lượng cho đất nước. Điều này góp phần thúc đẩy sự phát triển của kinh tế, khoa học, công nghệ và nhiều lĩnh vực khác. Đồng thời, một thế hệ trẻ năng động, sáng tạo và có trách nhiệm sẽ giúp đất nước nâng cao vị thế trên trường quốc tế. Không chỉ vậy, việc sống có trách nhiệm còn giúp mỗi người hoàn thiện bản thân, có mục tiêu rõ ràng và xây dựng được tương lai tốt đẹp hơn.

Trong thực tế, có rất nhiều tấm gương người trẻ Việt Nam đã nỗ lực học tập và cống hiến cho xã hội. Nhiều học sinh đạt thành tích cao trong các kì thi quốc tế, mang vinh dự về cho đất nước. Nhiều bạn trẻ tham gia các hoạt động tình nguyện, hỗ trợ cộng đồng, góp phần lan tỏa tinh thần nhân ái và trách nhiệm xã hội. Bên cạnh đó, cũng có những người trẻ mạnh dạn khởi nghiệp, sáng tạo trong nhiều lĩnh vực, đóng góp vào sự phát triển chung của đất nước.

Tuy nhiên, bên cạnh những tấm gương tích cực vẫn còn một bộ phận người trẻ thiếu ý thức phấn đấu, sống thụ động hoặc dễ bị cuốn theo những thói quen tiêu cực. Điều này không chỉ ảnh hưởng đến tương lai của bản thân mà còn tác động đến sự phát triển chung của xã hội. Vì vậy, mỗi người trẻ cần tự nhìn nhận lại bản thân, xác định mục tiêu sống đúng đắn và nỗ lực vươn lên.

Là học sinh, em cần chăm chỉ học tập, rèn luyện đạo đức, tích cực tham gia các hoạt động của nhà trường và xã hội. Đồng thời, em cần trau dồi kỹ năng, mở rộng hiểu biết và nuôi dưỡng ước mơ cống hiến cho đất nước. Khi mỗi người trẻ đều có ý thức trách nhiệm và cố gắng hoàn thiện bản thân, đất nước sẽ ngày càng phát triển vững mạnh trong thời đại hội nhập quốc tế.

Câu 1: Thể loại của văn bản trên là truyện trinh thám. Văn bản kể lại một vụ việc bí ẩn liên quan đến sự mất tích của một người đàn ông và quá trình điều tra, suy luận để tìm ra sự thật của thám tử Sherlock Holmes.

Câu 2: Những nhân vật xuất hiện trong văn bản gồm có Mary Sutherland, Sherlock Holmes, Dr. Watson, Hosmer Angel và ông Windibank (cha dượng của Mary). Trong đó Sherlock Holmes là nhân vật chính vì ông là người trực tiếp tìm hiểu sự việc, phân tích các chi tiết và làm sáng tỏ bí mật của vụ mất tích.

Câu 3: Điều cần làm sáng tỏ trong văn bản Vụ mất tích kì lạ là sự biến mất bí ẩn của Hosmer Angel trong ngày dự định làm lễ cưới với Mary Sutherland, đồng thời tìm ra sự thật về con người thật của Hosmer Angel và nguyên nhân của sự việc.

Câu 4: Chi tiết quan trọng mang tính bước ngoặt là khi Sherlock Holmes phát hiện các lá thư của Hosmer Angel đều được đánh máy bằng cùng một kiểu chữ, có những dấu hiệu giống nhau của cùng một máy chữ. Từ chi tiết này Holmes suy luận rằng các lá thư đều do một người viết và cuối cùng phát hiện Windibank đã cải trang thành Hosmer Angel để lừa Mary.

Câu 5: Qua văn bản, Sherlock Holmes là người rất thông minh, có khả năng quan sát tỉ mỉ và suy luận logic. Ông chú ý đến những chi tiết nhỏ nhưng quan trọng, biết phân tích các dấu hiệu để tìm ra sự thật. Điều đó cho thấy Holmes là một thám tử tài giỏi và sắc sảo.

Câu 1.

Trong đoạn trích ở phần Đọc hiểu, Đạm Tiên hiện lên là hình ảnh tiêu biểu cho số phận bạc mệnh của người phụ nữ tài sắc trong xã hội phong kiến. Nàng vốn là một ca nhi nổi danh, “nổi danh tài sắc một thì”, từng được nhiều người ngưỡng mộ, yêu mến. Thế nhưng, cuộc đời Đạm Tiên lại ngắn ngủi, yểu mệnh, chết trẻ trong cô đơn, mồ mả hoang vắng, không người hương khói. Số phận ấy cho thấy quy luật nghiệt ngã “hồng nhan bạc mệnh” mà Nguyễn Du nhiều lần thể hiện trong Truyện Kiều. Qua hình ảnh Đạm Tiên, tác giả bày tỏ niềm xót thương sâu sắc đối với những con người tài hoa nhưng không được hưởng hạnh phúc trọn vẹn. Đồng thời, nhân vật Đạm Tiên còn có ý nghĩa như một lời dự báo cho số phận tương lai của Thúy Kiều, góp phần làm nổi bật tư tưởng nhân đạo và giá trị hiện thực sâu sắc của tác phẩm.

Câu 2.

Trong xã hội hiện đại ngày nay, mạng xã hội đã trở thành một phần quen thuộc trong đời sống của nhiều học sinh. Tuy nhiên, việc sử dụng mạng xã hội quá nhiều đang khiến không ít học sinh sao nhãng trong học tập và thiếu trách nhiệm với bản thân cũng như cuộc sống. Vì vậy, vấn đề đặt ra là làm thế nào để sử dụng mạng xã hội một cách lành mạnh và hiệu quả.

Trước hết, cần nhận thức rõ mặt lợi và mặt hại của mạng xã hội. Mạng xã hội giúp con người kết nối, trao đổi thông tin, mở rộng hiểu biết và hỗ trợ học tập nếu biết khai thác đúng cách. Tuy nhiên, nếu lạm dụng, học sinh dễ bị cuốn vào các trò giải trí vô bổ, dành quá nhiều thời gian lướt mạng, dẫn đến giảm khả năng tập trung, sa sút kết quả học tập và ảnh hưởng đến sức khỏe tinh thần.

Để sử dụng mạng xã hội lành mạnh, mỗi học sinh cần biết quản lí thời gian hợp lí, không sử dụng mạng xã hội quá lâu trong ngày và tránh dùng trong giờ học. Bên cạnh đó, cần lựa chọn những nội dung tích cực, bổ ích, tránh xa các thông tin xấu, độc hại và các trào lưu tiêu cực. Mỗi người cũng cần rèn luyện ý thức tự giác, không phụ thuộc vào mạng xã hội, biết cân bằng giữa thế giới ảo và đời sống thực.

Ngoài ra, gia đình và nhà trường cũng đóng vai trò quan trọng trong việc định hướng cho học sinh. Gia đình cần quan tâm, nhắc nhở con em sử dụng mạng xã hội đúng cách, còn nhà trường cần giáo dục kỹ năng sử dụng mạng xã hội an toàn và có trách nhiệm.

Tóm lại, mạng xã hội là con dao hai lưỡi. Chỉ khi biết sử dụng mạng xã hội một cách lành mạnh và hiệu quả, học sinh mới có thể học tập tốt, sống có trách nhiệm và phát triển toàn diện.

Câu 1.
Văn bản trên được viết theo thể thơ lục bát, là thể thơ truyền thống của dân tộc Việt Nam và được Nguyễn Du sử dụng xuyên suốt trong Truyện Kiều.

Câu 2.
Hai dòng thơ trên là lời thoại trực tiếp của nhân vật Thúy Kiều. Lời nói được dẫn bằng từ “rằng” và đặt trong dấu ngoặc kép, thể hiện trực tiếp suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật.

Câu 3.
Trong văn bản, tác giả sử dụng nhiều từ láy như sè sè, dầu dầu, vắng tanh, lạnh ngắt, lờ mờ, dầm dầm, đầm đầm. Những từ láy này có tác dụng gợi tả khung cảnh hoang vắng, hiu quạnh, lạnh lẽo của ngôi mộ Đạm Tiên, đồng thời góp phần thể hiện tâm trạng buồn thương, xót xa và cảm xúc đau đớn của Thúy Kiều. Qua đó, cảnh vật và tâm trạng con người hòa quyện với nhau, làm nổi bật nghệ thuật tả cảnh ngụ tình của Nguyễn Du.

Câu 4.
Trước hoàn cảnh bất hạnh và số phận bạc mệnh của Đạm Tiên, Thúy Kiều cảm thấy xót thương sâu sắc, đau đớn và nghẹn ngào. Nàng không chỉ thương cho một kiếp hồng nhan tài sắc nhưng yểu mệnh, cô đơn, mà còn lo sợ và ám ảnh cho chính số phận của mình. Điều đó cho thấy Thúy Kiều là người giàu lòng nhân ái, sống tình cảm, nhạy cảm và có trái tim dễ rung động trước nỗi đau của người khác.

Câu 5.
Từ nội dung của văn bản, em rút ra bài học cần biết sống nhân hậu, biết yêu thương, cảm thông và chia sẻ với những con người có số phận bất hạnh trong cuộc sống. Bởi vì cuộc đời con người mong manh, nếu sống vô cảm thì xã hội sẽ trở nên lạnh lẽo, còn lòng nhân ái sẽ giúp con người gắn bó với nhau và làm cho cuộc sống trở nên tốt đẹp, có ý nghĩa hơn.

Câu 1.

Trong đoạn trích ở phần Đọc hiểu, Đạm Tiên hiện lên là hình ảnh tiêu biểu cho số phận bạc mệnh của người phụ nữ tài sắc trong xã hội phong kiến. Nàng từng là một ca nhi nổi danh, “nổi danh tài sắc một thì”, được nhiều người ngưỡng mộ, yêu thích. Tuy nhiên, cuộc đời Đạm Tiên lại ngắn ngủi, yểu mệnh, chết trẻ trong cô đơn, mồ mả hoang vắng, không người hương khói. Số phận ấy cho thấy quy luật nghiệt ngã “hồng nhan bạc mệnh” mà Nguyễn Du muốn phản ánh. Qua hình ảnh Đạm Tiên, tác giả bày tỏ niềm xót thương sâu sắc đối với những con người tài hoa nhưng không được hưởng hạnh phúc trọn vẹn. Đồng thời, nhân vật Đạm Tiên còn mang ý nghĩa dự báo cho số phận tương lai của Thúy Kiều, góp phần làm nổi bật tư tưởng nhân đạo và giá trị hiện thực sâu sắc của Truyện Kiều.

Câu 2.

Trong thời đại công nghệ số, mạng xã hội đã trở thành một phần không thể thiếu trong đời sống của con người, đặc biệt là đối với học sinh. Tuy nhiên, bên cạnh những lợi ích, việc sử dụng mạng xã hội quá nhiều đang khiến nhiều học sinh sao nhãng học tập và thiếu trách nhiệm trong cuộc sống. Vì vậy, việc sử dụng mạng xã hội một cách lành mạnh và hiệu quả là vấn đề cần được quan tâm.

Trước hết, cần nhìn nhận rõ vai trò của mạng xã hội. Mạng xã hội giúp con người kết nối, chia sẻ thông tin, mở rộng hiểu biết và hỗ trợ học tập nếu được sử dụng đúng mục đích. Tuy nhiên, không ít học sinh hiện nay lại lạm dụng mạng xã hội cho việc giải trí quá mức, dẫn đến mất nhiều thời gian, giảm khả năng tập trung học tập, ảnh hưởng đến kết quả học tập và sức khỏe tinh thần.

Để sử dụng mạng xã hội một cách lành mạnh, học sinh cần biết quản lí thời gian hợp lí, hạn chế thời gian sử dụng mỗi ngày và tránh sử dụng trong giờ học. Bên cạnh đó, cần lựa chọn nội dung tích cực, lành mạnh, tránh xa các thông tin sai lệch, độc hại và các trào lưu tiêu cực. Ngoài ra, mỗi học sinh cần rèn luyện ý thức tự giác, không lệ thuộc vào mạng xã hội, biết cân bằng giữa thế giới ảo và đời sống thực.

Bên cạnh vai trò của cá nhân, gia đình và nhà trường cũng cần có sự quan tâm, định hướng đúng đắn. Gia đình cần theo dõi, nhắc nhở con em trong việc sử dụng mạng xã hội. Nhà trường cần giáo dục kỹ năng sử dụng mạng xã hội an toàn, giúp học sinh hình thành thói quen sống có trách nhiệm.

Tóm lại, mạng xã hội là con dao hai lưỡi. Chỉ khi biết sử dụng mạng xã hội một cách lành mạnh và hiệu quả, học sinh mới có thể học tập tốt, sống có trách nhiệm và phát triển toàn diện trong xã hội hiện đại.