Câu1

Nhân vật Dung trong truyện ngắn Hai lần chết của Thạch Lam là hình ảnh tiêu biểu cho số phận bi thảm của người phụ nữ trong xã hội cũ. Sinh ra trong một gia đình sa sút kinh tế, Dung lớn lên trong sự hờ hững, lạnh nhạt của cha mẹ, không nhận được tình yêu thương đúng nghĩa. Bi kịch của nàng càng nặng nề hơn khi bị chính mẹ ruột “bán” cho một gia đình giàu có chỉ vì mấy trăm đồng bạc, coi con gái như một món hàng trao đổi. Ở nhà chồng, Dung phải chịu cảnh lao động cực nhọc, bị mẹ chồng cay nghiệt, em chồng hắt hủi, còn người chồng thì vô tâm, nhu nhược. Không nơi nương tựa, nàng viết thư cầu cứu gia đình nhưng chỉ nhận lại sự im lặng lạnh lùng. Bị dồn đến đường cùng, Dung tìm đến cái chết như một cách giải thoát, song bi kịch là nàng không chết về thể xác mà phải tiếp tục sống trong tuyệt vọng. “Hai lần chết” của Dung vì thế chính là cái chết của hi vọng và nhân phẩm, thể hiện sâu sắc nỗi đau tinh thần của người phụ nữ bị chà đạp thời đó.

Câu 2
Có bao giờ bạn tự hỏi : "nếumất đi sự bình đẳng giới thì cuộc sống sẽ ra sao" tôi từng đặt ra câu hỏi cho bản thân như vậy và tôi nhân ra rảng đó là vân đề nghiêm trọng cần giải quyết để cuộc sông thên tốt đẹp

Bình đẳng giới là một trong những vấn đề xã hội mang tính toàn cầu, thể hiện trình độ văn minh và nhân đạo của mỗi quốc gia. Trong bối cảnh xã hội hiện đại không ngừng phát triển, việc đảm bảo bình đẳng giới không chỉ là quyền lợi của mỗi cá nhân mà còn là điều kiện quan trọng để thúc đẩy sự phát triển bền vững của xã hội. Tuy nhiên, trên thực tế, vấn đề này vẫn còn nhiều bất cập và cần được nhìn nhận một cách nghiêm túc.

Trước hết, bình đẳng giới là việc nam và nữ có vị trí, vai trò ngang nhau trong gia đình và xã hội; được tạo điều kiện và cơ hội như nhau trong học tập, lao động, tham gia quản lí, cũng như thụ hưởng thành quả của sự phát triển. Bình đẳng giới không có nghĩa là phủ nhận sự khác biệt tự nhiên giữa các giới mà là tôn trọng những khác biệt ấy, không để giới tính trở thành rào cản đối với sự phát triển của con người.

Về thực trạng, trong những năm qua, Việt Nam đã đạt được nhiều thành tựu đáng ghi nhận trong việc thúc đẩy bình đẳng giới. Phụ nữ ngày càng khẳng định được vị thế của mình trong nhiều lĩnh vực như giáo dục, y tế, khoa học, kinh doanh và chính trị. Nhiều phụ nữ giữ vai trò lãnh đạo quan trọng trong bộ máy nhà nước, doanh nghiệp và các tổ chức xã hội. Tuy nhiên, bất bình đẳng giới vẫn tồn tại dưới nhiều hình thức. Ở không ít gia đình, đặc biệt là vùng nông thôn, miền núi, quan niệm “trọng nam khinh nữ” vẫn còn ăn sâu trong suy nghĩ của nhiều người. Nhiều bé gái không được tạo điều kiện học tập đầy đủ như bé trai; phụ nữ thường phải gánh vác phần lớn công việc gia đình dù cũng tham gia lao động xã hội. Bên cạnh đó, tình trạng bạo lực gia đình đối với phụ nữ, phân biệt giới trong tuyển dụng và cơ hội thăng tiến vẫn là vấn đề nhức nhối.

Nguyên nhân của thực trạng trên xuất phát từ những định kiến xã hội lâu đời về vai trò của nam và nữ, cho rằng đàn ông là trụ cột, phụ nữ chỉ phù hợp với việc nội trợ, chăm sóc gia đình. Trình độ dân trí không đồng đều cũng khiến nhiều người chưa nhận thức đúng về quyền bình đẳng giới. Ngoài ra, một bộ phận phụ nữ còn cam chịu, thiếu kiến thức pháp luật nên không dám lên tiếng bảo vệ quyền lợi của mình. Việc thực thi các chính sách, pháp luật về bình đẳng giới ở một số nơi chưa thực sự nghiêm minh cũng góp phần làm cho tình trạng này kéo dài.

Những bất bình đẳng giới gây ra hậu quả nghiêm trọng đối với cá nhân, gia đình và xã hội. Phụ nữ bị hạn chế cơ hội phát triển sẽ dẫn đến lãng phí nguồn nhân lực, kìm hãm sự tiến bộ chung của xã hội. Bạo lực và phân biệt giới gây tổn thương nặng nề về thể chất và tinh thần, làm tan vỡ hạnh phúc gia đình, ảnh hưởng tiêu cực đến sự hình thành nhân cách của trẻ em. Về lâu dài, bất bình đẳng giới còn làm suy giảm chất lượng cuộc sống và cản trở mục tiêu phát triển bền vững của đất nước.

Để khắc phục tình trạng này, cần thực hiện đồng bộ nhiều biện pháp. Trước hết, cần đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục nhằm nâng cao nhận thức của toàn xã hội về bình đẳng giới, đặc biệt là ở vùng sâu, vùng xa. Gia đình và nhà trường phải đóng vai trò quan trọng trong việc giáo dục con trẻ tinh thần tôn trọng, công bằng giữa các giới ngay từ sớm. Nhà nước cần hoàn thiện hệ thống pháp luật, đồng thời xử lý nghiêm các hành vi bạo lực gia đình, phân biệt đối xử về giới. Bên cạnh đó, bản thân mỗi phụ nữ cần chủ động học tập, nâng cao trình độ, hiểu biết pháp luật để tự tin khẳng định giá trị và bảo vệ quyền lợi chính đáng của mình.

Tóm lại, bình đẳng giới là mục tiêu lâu dài, đòi hỏi sự chung tay của cả xã hội. Khi nam và nữ đều được tôn trọng, tạo điều kiện phát triển công bằng, xã hội mới thực sự văn minh, tiến bộ và nhân văn

Câu1

Nhân vật Dung trong truyện ngắn Hai lần chết của Thạch Lam là hình ảnh tiêu biểu cho số phận bi thảm của người phụ nữ trong xã hội cũ. Sinh ra trong một gia đình sa sút kinh tế, Dung lớn lên trong sự hờ hững, lạnh nhạt của cha mẹ, không nhận được tình yêu thương đúng nghĩa. Bi kịch của nàng càng nặng nề hơn khi bị chính mẹ ruột “bán” cho một gia đình giàu có chỉ vì mấy trăm đồng bạc, coi con gái như một món hàng trao đổi. Ở nhà chồng, Dung phải chịu cảnh lao động cực nhọc, bị mẹ chồng cay nghiệt, em chồng hắt hủi, còn người chồng thì vô tâm, nhu nhược. Không nơi nương tựa, nàng viết thư cầu cứu gia đình nhưng chỉ nhận lại sự im lặng lạnh lùng. Bị dồn đến đường cùng, Dung tìm đến cái chết như một cách giải thoát, song bi kịch là nàng không chết về thể xác mà phải tiếp tục sống trong tuyệt vọng. “Hai lần chết” của Dung vì thế chính là cái chết của hi vọng và nhân phẩm, thể hiện sâu sắc nỗi đau tinh thần của người phụ nữ bị chà đạp thời đó.

Câu 2
Có bao giờ bạn tự hỏi : "nếumất đi sự bình đẳng giới thì cuộc sống sẽ ra sao" tôi từng đặt ra câu hỏi cho bản thân như vậy và tôi nhân ra rảng đó là vân đề nghiêm trọng cần giải quyết để cuộc sông thên tốt đẹp

Bình đẳng giới là một trong những vấn đề xã hội mang tính toàn cầu, thể hiện trình độ văn minh và nhân đạo của mỗi quốc gia. Trong bối cảnh xã hội hiện đại không ngừng phát triển, việc đảm bảo bình đẳng giới không chỉ là quyền lợi của mỗi cá nhân mà còn là điều kiện quan trọng để thúc đẩy sự phát triển bền vững của xã hội. Tuy nhiên, trên thực tế, vấn đề này vẫn còn nhiều bất cập và cần được nhìn nhận một cách nghiêm túc.

Trước hết, bình đẳng giới là việc nam và nữ có vị trí, vai trò ngang nhau trong gia đình và xã hội; được tạo điều kiện và cơ hội như nhau trong học tập, lao động, tham gia quản lí, cũng như thụ hưởng thành quả của sự phát triển. Bình đẳng giới không có nghĩa là phủ nhận sự khác biệt tự nhiên giữa các giới mà là tôn trọng những khác biệt ấy, không để giới tính trở thành rào cản đối với sự phát triển của con người.

Về thực trạng, trong những năm qua, Việt Nam đã đạt được nhiều thành tựu đáng ghi nhận trong việc thúc đẩy bình đẳng giới. Phụ nữ ngày càng khẳng định được vị thế của mình trong nhiều lĩnh vực như giáo dục, y tế, khoa học, kinh doanh và chính trị. Nhiều phụ nữ giữ vai trò lãnh đạo quan trọng trong bộ máy nhà nước, doanh nghiệp và các tổ chức xã hội. Tuy nhiên, bất bình đẳng giới vẫn tồn tại dưới nhiều hình thức. Ở không ít gia đình, đặc biệt là vùng nông thôn, miền núi, quan niệm “trọng nam khinh nữ” vẫn còn ăn sâu trong suy nghĩ của nhiều người. Nhiều bé gái không được tạo điều kiện học tập đầy đủ như bé trai; phụ nữ thường phải gánh vác phần lớn công việc gia đình dù cũng tham gia lao động xã hội. Bên cạnh đó, tình trạng bạo lực gia đình đối với phụ nữ, phân biệt giới trong tuyển dụng và cơ hội thăng tiến vẫn là vấn đề nhức nhối.

Nguyên nhân của thực trạng trên xuất phát từ những định kiến xã hội lâu đời về vai trò của nam và nữ, cho rằng đàn ông là trụ cột, phụ nữ chỉ phù hợp với việc nội trợ, chăm sóc gia đình. Trình độ dân trí không đồng đều cũng khiến nhiều người chưa nhận thức đúng về quyền bình đẳng giới. Ngoài ra, một bộ phận phụ nữ còn cam chịu, thiếu kiến thức pháp luật nên không dám lên tiếng bảo vệ quyền lợi của mình. Việc thực thi các chính sách, pháp luật về bình đẳng giới ở một số nơi chưa thực sự nghiêm minh cũng góp phần làm cho tình trạng này kéo dài.

Những bất bình đẳng giới gây ra hậu quả nghiêm trọng đối với cá nhân, gia đình và xã hội. Phụ nữ bị hạn chế cơ hội phát triển sẽ dẫn đến lãng phí nguồn nhân lực, kìm hãm sự tiến bộ chung của xã hội. Bạo lực và phân biệt giới gây tổn thương nặng nề về thể chất và tinh thần, làm tan vỡ hạnh phúc gia đình, ảnh hưởng tiêu cực đến sự hình thành nhân cách của trẻ em. Về lâu dài, bất bình đẳng giới còn làm suy giảm chất lượng cuộc sống và cản trở mục tiêu phát triển bền vững của đất nước.

Để khắc phục tình trạng này, cần thực hiện đồng bộ nhiều biện pháp. Trước hết, cần đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục nhằm nâng cao nhận thức của toàn xã hội về bình đẳng giới, đặc biệt là ở vùng sâu, vùng xa. Gia đình và nhà trường phải đóng vai trò quan trọng trong việc giáo dục con trẻ tinh thần tôn trọng, công bằng giữa các giới ngay từ sớm. Nhà nước cần hoàn thiện hệ thống pháp luật, đồng thời xử lý nghiêm các hành vi bạo lực gia đình, phân biệt đối xử về giới. Bên cạnh đó, bản thân mỗi phụ nữ cần chủ động học tập, nâng cao trình độ, hiểu biết pháp luật để tự tin khẳng định giá trị và bảo vệ quyền lợi chính đáng của mình.

Tóm lại, bình đẳng giới là mục tiêu lâu dài, đòi hỏi sự chung tay của cả xã hội. Khi nam và nữ đều được tôn trọng, tạo điều kiện phát triển công bằng, xã hội mới thực sự văn minh, tiến bộ và nhân văn

a/

Gọi x là số phút gọi thỏa mãn đề bài (\(x > 0\))

\(32 + \left(\right. x - 45 \left.\right) . 0 , 4 = 44 + 0 , 25 x\)

\(\Leftrightarrow 32 + 0 , 4 x - 18 = 44 + 0 , 25 x\)

\(\Leftrightarrow 0 , 15 x = 30 \Rightarrow x = 200\)

b/

+)Nếu khách hàng gọi 180 phút trong 1 tháng thì

Số tiền cho gói cước A là \(32 + \left(\right. 180 - 45 \left.\right) . 0 , 4 = 86\) USD

Số tiền cho gói cước B là \(44 + 180.0 , 25 = 89\) USD

Trong trường hợp này chọn gói cước A có lợi hơn

+ )Trường hợp khách hàng gọi 500 phút thì

Số tiền cho gói cước A: \(32 + \left(\right. 500 - 45 \left.\right) . 0 , 4 = 214\) USD

Số tiền cho gói cước B: \(44 + 500.0 , 25 = 169\) USD

Trong trường hợp này chọn gói cước B có lợi hơn

vậy...

a) \(\frac{x+2004}{2005}+\frac{x+2005}{2006}<\frac{x+2006}{2007}+\frac{x+2007}{2008}\)\(\)

\(\frac{x-1}{2005}+\frac{x-1}{2006}-\frac{x-1}{2007}-\frac{x-1}{2008}<0\)

\(\left(\right.x-1\left.\right)\left(\right.\frac{1}{2005}+\frac{1}{2006}-\frac{1}{2007}-\frac{1}{2008}\left.\right)<0\)

\(x - 1 < 0\) do \(\frac{1}{2005}+\frac{1}{2006}-\frac{1}{2007}-\frac{1}{2008}>0\)

\(x < 1\)

Vậy bất phương trình đã cho có nghiệm \(x < 1\).
\(\) b) \(\frac{x-2}{2002}+\frac{x-4}{2000}<\frac{x-3}{2001}+\frac{x-5}{1999}\)\(\)

\(\frac{x-2004}{2002}+\frac{x-2004}{2000}<\frac{x-2004}{2001}+\frac{x-2004}{1999}\)

\(\left(\right.x-2004\left.\right)\left(\right.\frac{1}{2002}+\frac{1}{2000}-\frac{1}{2001}-\frac{1}{1999}\left.\right)<0\)

\(x-2004\) do \(\frac{1}{2002}+\frac{1}{2000}-\frac{1}{2001}-\frac{1}{1999}<0\)

\(x>2004\).

Vậy bất phương trình đã cho có nghiệm \(x>2004\)

c) \(\frac{x - a b}{a + b} + \frac{x - b c}{b + c} + \frac{x - a c}{a + c} > a + b + c\)

\(\frac{x - a b}{a + b} - c + \frac{x - b c}{b + c} - a + \frac{x - a c}{a + c} - b > 0\)

\(\frac{x - a b - a c - b c}{a + b} + \frac{x - b c - a b - a c}{b + c} + \frac{x - a c - b c - a b}{a + c} > 0\)

\(\left(\right. x - a b - a c - b c \left.\right) \left(\right. \frac{1}{a + b} + \frac{1}{b + c} + \frac{1}{a + c} \left.\right) > 0\)

\(x - a b - a c - b c > 0\) do \(a,b,c>0\longrightarrow{}\frac{1}{a + b}+\frac{1}{b + c}+\frac{1}{a + c}>0\)

\(x > a b + a c + b c\)

Vậy bất phương trình đã cho có nghiệm \(x > a b + a c + b c\).

\(\)

a) \(\frac{x + 2}{6} + \frac{x + 5}{3} > \frac{x + 3}{5} + \frac{x + 6}{2}\);

\(\frac{x + 8}{6} + \frac{x + 8}{3} > \frac{x + 8}{5} + \frac{x + 8}{2}\)\(\)

\(\left(\right. x + 8 \left.\right) \left(\right. \frac{1}{6} + \frac{1}{3} - \frac{1}{5} - \frac{1}{2} \left.\right) > 0\)

\(\)mà  \(\frac{1}{6} + \frac{1}{3} - \frac{1}{5} - \frac{1}{2} < 0\)

nên \(x+8<0\)

-> \(x < - 8\)

Vậy nghiệm của bất phương trình đã cho là: \(x < - 8\)

b)\(\frac{ - 2}{1 007} + \frac{x - 1}{1 008} < \frac{2 x - 1}{2 017} + \frac{2 x - 3}{2 015}\).

\(\frac{2 x - 2 018}{2 014} + \frac{2 x - 2 018}{2 016} - \frac{2 x - 2 018}{2 017} - \frac{2 x - 2 018}{2 015} < 0\)

\(\left(\right. 2 x - 2 018 \left.\right) \left(\right. \frac{1}{2 014} + \frac{1}{2 016} - \frac{1}{2 017} - \frac{1}{2 015} \left.\right) < 0\).

\(\) mà  \(\frac{1}{2 014} + \frac{1}{2 016} - \frac{1}{2 017} - \frac{1}{2 015} > 0\)

nên \(2x-2018<0\)

\(x-1009<0\)

\(x < 1 009\)

Vậy nghiệm của bất phương trình đã cho là: \(x < 1 009\).