ko

• Đoạn trích được viết theo thể thơ Lục bát (6/8), đặc trưng bởi các cặp câu 6 chữ và 8 chữ, gieo vần liền và vần chân. 

• Hai dòng: "Chiều chiều thơ thẩn áng mây / Cài lên màu áo hây hây ráng vàng" vần với nhau ở các tiếng: mây - hây (vần chân) và thẩn - ráng (vần lưng/vần chéo). loigiaihay.com

• “Thơ thẩn” có nghĩa là đi lại lững thững, không vội vã, có chút lơ đãng, mơ màng, như đang suy nghĩ vẩn vơ, ở đây là hình ảnh áng mây trôi lững lờ trên sông. 

• Biện pháp tu từ: Nhân hóa ("Dòng sông mới điệu làm sao", "Nắng lên mặc áo lụa đào", "Áo xanh sông mặc", "Cài lên màu áo") và so sánh ("Áo xanh sông mặc như là mới may").
• Tác dụng: Làm cho dòng sông trở nên có hồn, sống động như một con người, đặc biệt là một cô gái, biết làm duyên, làm dáng, khoác lên mình những "chiếc áo" màu sắc rực rỡ thay đổi theo từng khoảnh khắc trong ngày, thể hiện cách quan sát tinh tế và tình yêu thiên nhiên của tác giả. 

• Nội dung chính là ca ngợi vẻ đẹp đa dạng, kỳ ảo, đầy sức sống của dòng sông quê hương qua các thời điểm trong ngày (sáng, trưa, chiều) và các trạng thái khác nhau, đẹp như một bức tranh thiên nhiên sống động, thay đổi theo từng "bộ áo" lộng lẫy, từ áo lụa đào, áo xanh, đến áo ráng vàng. 

• Từ vẻ đẹp của dòng sông, em nhận thấy mình cần có ý thức bảo vệ thiên nhiên, môi trường:
• • Không vứt rác bừa bãi xuống sông, giữ cho nước sông luôn trong sạch.
  • Trồng thêm cây xanh quanh bờ sông, góp phần giữ gìn vẻ đẹp tự nhiên.
  • Tuyên truyền bạn bè, gia đình cùng chung tay bảo vệ môi trường, trân trọng vẻ đẹp của quê hương. 

Đối với mỗi học sinh, khoảng thời gian dưới mái trường thật giá trị. Đến bây giờ, em vẫn còn nhớ về tiết học Ngữ văn đầu tiên dưới mái trường Trung học cơ sở.

Buổi sáng thứ hai, lớp em sẽ học môn Ngữ văn vào tiết cuối. Cô Anh Thư là giáo viên dạy chúng em môn học này. Ấn tượng ban đầu của em về cô rất tốt. Cô vừa xinh đẹp, lại dịu dàng. Khi tiếng trống trường báo vang lên, cả lớp đã ổn định chỗ ngồi. Khoảng năm phút sau, cô giáo đã bước vào lớp. Tất cả lớp đứng dậy chào cô. Cô mỉm cười rồi yêu cầu chúng em ngồi xuống, giữ trật tự. Cô tự giới thiệu về bản thân cũng như chương trình học môn Ngữ văn lớp 6. Mất khoảng mười lăm phút, tiết học mới bắt đầu. Chúng em sẽ được tìm hiểu về truyền thuyết “Thánh Gióng”.

Đầu tiên, cô giáo cho chúng em mười lăm phút để đọc toàn bộ tác phẩm. SAu đó, cô bắt đầu bài giảng của mình. Cách giảng của cô rất hấp dẫn và dễ hiểu. Cả lớp đều chăm chú lắng nghe. Ở từng phần, cô lại đặt ra những câu hỏi để chúng em có thể trao đổi. Rất nhiều bạn đã giơ tay phát biểu. Bốn mươi lăm phút trôi qua thật nhanh. Tiết học này đã giúp em có thêm nhiều kiến thức bổ ích.

Em mong sẽ có thêm nhiều tiết học Ngữ văn thú vị, bổ ích hơn nữa dưới mái trường Trung học cơ sở này. Đây là một trải nghiệm vô cùng giá trị của em.