Trong buổi diễn văn nghệ chào mừng ngày phụ nữ Việt Nam 20-10, lớp em đã có một tiết mục văn nghệ đặc biệt. Đó là tiết mục múa hát của cả cô giáo chủ nhiệm và chúng em. Để có tiết mục tuyệt vời đó, chúng em cùng cô giáo đã có nhiều buổi tập luyện hăng say sau giờ học. Tiết mục gồm có cô Hân là người hát chính, và đội múa gồm sáu bạn nữ trong đó có em. Cả tổ văn nghệ đã họp bàn để chọn ra ca khúc biểu diễn. Sau một hồi phân vân, chúng em đã chọn ca khúc Bài ca người giáo viên nhân dân. Trước đó, cô Hân sẽ tập hát riêng ở nhà. Còn những buổi tập ở lớp, sẽ chủ yếu tập múa cho chúng em để phối hợp với cô. Từng động tác trong bài múa đều do cô biên đạo và chỉnh sửa cho chúng em. Những ngày sát buổi diễn văn nghệ, chúng em còn sang nhà cô Hân để tập múa. Cô đã làm một rổ bánh khoai chiên rất ngon để chiêu đãi mọi người. Hôm diễn văn nghệ, tiết mục của lớp em rất được chào đón bởi giàu ý nghĩa lại còn hay. Tràng vỗ tay của khán giả ở dưới khiếm em vui lắm. Những trải nghiệm thú vị cùng cô Hân để chuẩn bị cho đêm diễn văn nghệ là những trải nghiệm tuyệt vời của em. Nó khiến em và các bạn thân thiết với cô hơn, và càng thêm ngưỡng mộ cô giáo trẻ đa tài của mình.

Chiều cao hình bình hành B C G E BCGE là: 189 189 : 7 = 27 7=27 (m) Diện tích hình bình hành A B C D ABCD ban đầu là: 47.27 = 1 47.27=1 269 269 (m 2 2 ).

Gọi x x là số phút ít nhất để một chuyến xe taxi và một xe buýt cùng rời bến một lúc. Theo đề bài, ta có: x ⋮ 10 x ⋮10; x ⋮ 12 x ⋮12 và x x nhỏ nhất có thể. Nên x x là BCNN ( 10 , 12 ) (10,12). Mà 10 = 2.5 10=2.5; 12 = 22.3 12=22.3 Suy ra BCNN ( 10 , 12 ) = 22.3.5 = 60 (10,12)=22.3.5=60 hay x = 60 x=60. Vậy sau 60 60 phút hay 1 1 giờ nữa, tức là vào lúc 7 giờ một chuyến xe taxi và một xe buýt sẽ lại cùng rời bến một lúc.

a) Bốn cạnh bằng nhau: EF = FG = GH = HE; Hai cặp cạnh đối EF và GH, GF và EH song song với nhau; Bốn đỉnh E, F, G, H. Hai đường chéo EG, HF vuông góc với nhau. ​​​

a) Hình vuông có bốn cạnh bằng nhau: A B = B C = C D = D A = 4 AB=BC=CD=DA=4 cm Và bốn góc đỉnh A A, B B, C C, D D bằng nhau và đều là góc vuông (góc 9 0 ∘ 90 ∘ ).

​ ​​​

Dưới đây là lời giải chi tiết: --- a) 67,36 + 67,65 – 67 Ta tính từng bước: 67,36 + 67,65 = 135,01 135,01 – 67 = 68,01 Đáp án: 68,01 --- b) (7 2/3 . 45 + 7 2/3 . 4) : 7 2/5 Trước hết đổi hỗn số: Biểu thức trở thành: \left(\frac{23}{3} \times 45 + \frac{23}{3} \times 4\right) : \frac{37}{5} Nhận ra nhân phân phối: \frac{23}{3} (45 + 4) : \frac{37}{5} = \frac{23}{3} \times 49 : \frac{37}{5} Đổi dấu ":" thành nhân phân số nghịch đảo: = \frac{23 \times 49}{3} \times \frac{5}{37} Tính: 23 × 49 = 1127 Tử số: 1127 × 5 = 5635 Mẫu số: 3 × 37 = 111 = \frac{5635}{111} Chia ra hỗn số: 5635 : 111 = 50 dư 85 → Rút gọn 85/111: Cả 85 và 111 đều chia cho 1 hoặc 17? 85 : 17 = 5 111 : 17 = 6,53… (không chia hết) => Không rút gọn được. Đáp án: ​​​

​​​​​​​​​ a) ​​​​​​

6 = VI​ 24 = XXIV 39 = XXXIX --- b) Viết các ước lớn hơn 6 của số 36 Các ước của 36: 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36 → Ước lớn hơn 6 là: 9, 12, 18, 36

Chia mảnh vườn thành 2 hình chữ nhật nhỏ Hình chữ nhật 1: chiều dài : 25m; chiều rộng 20m Hình chữ nhật 2 : chiều dài 30m ; chiều rộng 10 m Diện tích mảnh vườn 1 là 25×20=500(​m² ) Diện tích mảnh vườn thứ 2 là 30×10=300(m² ) Tổng diện tích mảnh vườn là 500+300=800(m²) Đáp số 800 m²

Vì xếp 2,3,5 đều vừa đủ số học sinh là BC(2,3,5)

BCNN(2,3,5)=2.3.5=30

Số hs là bội của 30

Ta tìm các bội 30 trong khoảng

30.14=​420(quá nhỏ )

30.15=450(trong khoảng )

30.16=480(quá lớn)

Vậy số học sinh khối 6 là 450 em​​