Đào Thị Khánh An
Giới thiệu về bản thân
Câu 1.
- Cuộc du hành diễn ra trong không gian hẹp của một ống miệng núi lửa đang hoạt động sâu dưới lòng đất.
Câu 2.
- Chủ ngữ được mở rộng bằng cách dùng cụm danh từ với nhiều từ phụ sau để bổ sung tính chất cho danh từ chính.
Câu 3.
- Vì giáo sư biết vụ phun trào là dịp may duy nhất để đẩy chiếc bè thoát khỏi lòng đất để trở lại mặt đất.
- Qua đó, em thấy giáo sư là người có kiến thức uyên bác, vô cùng bình tĩnh và luôn lạc quan trước hiểm nguy.
Câu 4.
- Nhân vật tôi rất nhạy bén khi quan sát thấy sự thay đổi của nhiệt độ và vách đá để cảnh báo cho giáo sư.
- Đồng thời, nhân vật còn biết lắng nghe và tin tưởng vào khoa học khi nhanh chóng hiểu ra tính toán của giáo sư.
Câu 1.
- Những hiện tượng lạ: ánh sáng lân tinh, đống đá sắp đặt bí ẩn, xương khô lạo xạo dưới chân.
- Ngoài ra còn có lò lửa ngầm rực đỏ và những rừng cây đã chết bị hóa đá do muối biển.
Câu 2.
- Số từ trong câu văn trên là: Một.
Câu 3.
- Thuyền trưởng Nê-mô tự tin vì ông rất thông thạo các lối đi và địa hình dưới đáy đại dương.
- Sự tự tin giúp hành khách yên tâm, tin tưởng và đảm bảo an toàn cho đoàn thám hiểm.
Câu 4.
- Hai phẩm chất: Dũng cảm và am hiểu đại dương vì ông thông thuộc mọi lối đi hiểm trở.
- Em nhận ra vì ông vững bước giữa đống đá ngổn ngang và dẫn đoàn trèo lên sườn núi dốc.
Câu 5.
- Theo em, thám hiểm miền đất lạ rất quan trọng vì nó giúp mở mang kiến thức về thế giới.Hoạt động này giúp ta rèn luyện lòng dũng cảm, sự kiên trì và thoát khỏi hiểu biết hạn hẹp.Thám hiểm còn khơi dậy khát vọng chinh phục và giúp con người trưởng thành hơn mỗi ngày.
Câu 1. Nhân vật chính trong truyện thuộc kiểu nhân vật nào?
- Nhân vật chính trong truyện thuộc kiểu nhân vật loài vật được nhân hóa.Đây là nhân vật đặc trưng của truyện ngụ ngôn.
Câu 2. Chỉ ra 01 biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn.
- Biện pháp tu từ: Liệt kê (Trâu cày, ngựa cưỡi, gà gáy báo thức, chó sủa giữ nhà... giỗ chạp, tiệc tùng, cưới xin).
- Tác dụng: Nhằm nhấn mạnh sự đa dạng về công dụng và giá trị riêng biệt của mỗi loài vật trong đời sống con người.
Câu 3. Đặc điểm của truyện ngụ ngôn được thể hiện trong văn bản:
- Nhân vật: Sử dụng hình ảnh các con vật để nói chuyện của con người.
- Cốt truyện: Thường ngắn gọn, xoay quanh một cuộc đối thoại.
- Mục đích: Không chỉ kể chuyện về loài vật mà nhằm gửi gắm bài học đạo lý.
- Lời kết: Truyện thường có phần rút ra ý nghĩa hoặc bài học trực tiếp ở cuối văn bản.
Câu 4. Chủ đề của truyện và căn cứ xác định:
- Chủ đề: Khẳng định giá trị riêng biệt của mỗi người trong cuộc sống và bài học về việc không nên kiêu ngạo, coi thường người khác.
- Căn cứ xác định:
+ Dựa vào cuộc đối thoại: Gà và chó kể công, coi thường heo; nhưng heo đã chỉ ra giá trị cuối cùng của mình.
+ Dựa vào lời kết của truyện: "mọi đồ vật, vật nuôi trong nhà nếu sử dụng đúng mục đích, đúng chức năng đều hữu ích."
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc Lập- Tự do- Hạnh Phúc
Phường Chũ,Thứ 6,ngày 09 tháng 01 năm 2026
BẢN TƯỜNG TRÌNH
Về sự việc đánh nhau của 3 bạn
Kính gửi: Nhà Trường và GVCN
Em là:Đào Thị Khánh An
Sau đây em xin trình bày lại sự việc như sau:
Thứ 5,ngày 08 tháng 01 năm 2026 ,em đã chứng kiến một vụ đánh nhau sau trường học của 3 bạn T,T,M.Nguyên nhân là do khiêu khích,bạn T và bạn M thù ghét bạn T và 3 bạn xảy ra cãi vã.3 bạn cãi nhau rồi sau đó lao vào đánh nhau,Sau đó,em có gọi giáo viên chủ nhiệm lớp em tới(cô Nguyễn Thị Thanh Huyền) và cô đã ngăn 3 bạn lại,Bạn T bị hội đồng nên thương tích 30%.
Em mong nhà trường xem xét và xử nặng 2 bạn đánh nhau ạ!
Em xin cam đoan những điều trên là sự thật!
Chữ kí
An
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc Lập- Tự do- Hạnh Phúc
Phường Chũ,Thứ 6,ngày 09 tháng 01 năm 2026
BẢN TƯỜNG TRÌNH
Về sự việc mất xe đạp
Kính gửi: Nhà Trường và GVCN
Em là:Đào Thị Khánh An
Sau đây em xin trình bày lại sự việc như sau:
Thứ 5,ngày 08 tháng 01 năm 2026 ,em đã tự ý khởi xướng nhóm đi dã ngoại mà không nói cho bố mẹ và thầy cô biết,làm mọi người lo lắng.Hôm đó,em rất hào hứng vì đã xem một bộ phim phiêu lưu và muốn trải nghiệm cảm giác đó.Em đã rủ 3 bạn đi chung:bạn T,bạn Y và bạn Q.
Em mong nhà trường tha thứ/giảm nhẹ cho lỗi lầm của em ạ!
Em xin cam đoan những điều trên là sự thật!
Chữ kí
An
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc Lập- Tự do- Hạnh Phúc
Phường Chũ,Thứ 6,ngày 09 tháng 01 năm 2026
BẢN TƯỜNG TRÌNH
Về sự việc mất xe đạp
Kính gửi: Nhà Trường và GVCN
Em là:Đào Thị Khánh An
Sau đây em xin trình bày lại sự việc như sau:
Thứ 5,ngày 08 tháng 01 năm 2026 ,em đã để xe ở khu vực để xe của trường.Tuy nhiên,em đã tắt khóa trộm để các bạn xếp xe không vất vả.Đến giờ về,em xuống lấy xe cùng bạn thì không thấy xe nữa ạ!
Em mong Nhà Trường xem xét và tìm lại xe giúp em ạ!
Em xin cam đoan những điều trên là sự thật!
Chữ kí
An
Bài thơ “Chiều đồng nội” của Nguyễn Lãm Thắng khiến em cảm nhận rõ vẻ đẹp trong trẻo, yên bình của làng quê Việt Nam. Bằng những câu thơ ngắn gọn, nhịp điệu nhẹ nhàng và ngôn từ giản dị, tác giả đã vẽ nên một bức tranh đồng quê mùa thu tràn đầy sức sống và tình người.
Ngay từ những câu thơ đầu, người đọc đã thấy hiện lên khung cảnh thiên nhiên êm đềm: “Những giọt thu trong veo / Rắc ngang qua đồng nội”. Cách dùng hình ảnh “giọt thu” thật tinh tế, khiến ta hình dung như mùa thu đang rắc ánh sáng và hương thơm lên cánh đồng. Tiếp đó là “cánh chim bay xuống chiều”, “đàn trâu về chậm rãi” – tất cả đều chuyển động trong một nhịp điệu chậm rơi, nhẹ nhàng, tạo cảm giác thanh thản và nên thơ. Cánh đồng buổi chiều được miêu tả với “sóng lúa nhấp nhô”, “cỏ thơm cùng hoa dại” – những hình ảnh quen thuộc của làng quê Việt Nam hiện lên đầy sức gợi.Đặc biệt, hai câu thơ kết “Bếp nhà ai tỏa khói / Gọi trăng thu xuống gần” khiến em rất ấn tượng. Hình ảnh khói bếp và ánh trăng hòa quyện như xóa nhòa khoảng cách giữa con người và thiên nhiên. Khói bếp tượng trưng cho hơi ấm của cuộc sống, cho tình người thôn quê đằm thắm, còn ánh trăng là biểu tượng của sự dịu dàng, thanh khiết. Hai hình ảnh ấy kết hợp với nhau làm cho bức tranh buổi chiều thêm phần lung linh và ấm áp.
Qua bài thơ, em cảm nhận được tình yêu tha thiết của tác giả với quê hương – nơi cuộc sống tuy giản dị nhưng tràn ngập yêu thương. Bài thơ như nhắc em phải biết trân trọng những điều nhỏ bé quanh mình, bởi chính sự bình dị ấy tạo nên vẻ đẹp sâu lắng của cuộc sống. “Chiều đồng nội” là một khúc nhạc nhẹ, một lời nhắn nhủ dịu dàng về tình yêu quê hương và thiên nhiên Việt Nam.
Câu 1:
-Thể Thơ:5 chữ
Câu 2:
-Chi tiết miêu tả khung cảnh thiên nhiên:
-Cánh chim bay xuống chiều
-Cỏ thơm cùng hoa dại
-Đàn trâu về chậm rãi
Câu 3:
-Từ láy : chậm rãi.
-Tác dụng: Gợi tả nhịp điệu thanh bình, êm ả của cảnh vật và cuộc sống nơi đồng quê lúc chiều thu:giúp câu thơ thêm gợi hình gợi tả,hay hơn.
Câu 4:
-Bài thơ viết về khung cảnh: chiều đồng nội vào mùa thu.
-Bức tranh thiên nhiên được miêu tả: êm đềm, trong trẻo, tươi đẹp và thơ mộng, thể hiện tình yêu tha thiết của tác giả với quê hương.
Câu 5:
Trong đoạn thơ trên,tác giả đã thành công sử dụng Biện pháp tu từ Nhân hoá,thể hiện ở câu “Gọi trăng thu xuống gần”.Biện Pháp Tu Từ này làm cho cảnh vật trở nên có hồn, gần gũi và gợi cảm; thể hiện vẻ đẹp nên thơ, bình yên của buổi chiều thu đồng nội, đồng thời thể hiện cảm xúc yêu mến, giao hòa giữa con người và thiên nhiên.
Câu 6:
Sau khi đọc bài thơ, em nhớ đến những buổi chiều cùng bạn bè chạy chơi trên cánh đồng sau giờ tan học, ngắm mặt trời khuất dần sau lũy tre và nghe tiếng sáo diều vi vu trong gió. Cảnh vật thật yên bình và thân thuộc như trong bài thơ. Kỉ niệm ấy giúp em hiểu rằng tác giả muốn gửi gắm tình yêu sâu sắc với quê hương, nơi có thiên nhiên hiền hòa, con người chất phác và cuộc sống giản dị mà ấm áp. Bài thơ khiến em thêm trân trọng những điều bình yên,giản dị xung quanh mình.