Hướng dẫn giải:

- Quy trình giặt quần áo bằng tay:

+) Bước 1. Phân loại quần áo: Phân loại quần áo theo màu sắc (trắng, sáng màu, tối màu) và chất liệu (cotton, len, vải tổng hợp).

+) Bước 2. Ngâm quần áo: Hòa bột giặt vào nước, sau đó ngâm quần áo trong khoảng 10 - 15 phút để làm mềm vết bẩn.

+) Bước 3. Chà và giặt quần áo: Dùng tay chà nhẹ nhàng những chỗ bẩn như cổ áo, tay áo. Với vết bẩn khó tẩy, có thể dùng bàn chải mềm để chà.

+) Bước 4. Xả nước sạch: Xả quần áo với nước sạch từ 2 - 3 lần để loại bỏ hoàn toàn xà phòng.

+) Bước 5. Vắt và phơi: Vắt khô nhẹ nhàng để tránh làm hỏng vải. Phơi quần áo ở nơi thoáng gió và tránh ánh nắng quá mạnh để giữ màu sắc và chất lượng vải.

- Tác dụng của việc giặt quần áo:

+) Loại bỏ bụi bẩn, mồ hôi và vi khuẩn, giúp quần áo sạch sẽ, bảo vệ sức khỏe.

+) Duy trì chất lượng quần áo.

+) Quần áo sạch sẽ, thơm tho giúp người mặc tự tin hơn trong giao tiếp hàng ngày.

• Ký hiệu chậu nước với số 40: Giặt máy hoặc giặt tay ở nhiệt độ tối đa là 40∘C40 raised to the exponent composed with end-exponent C40∘C.
• Ký hiệu tam giác gạch chéo: Không được phép sử dụng chất tẩy trắng.
• Ký hiệu hình vuông có hai chấm: Phơi khô tự nhiên, nên phơi ở nơi thoáng mát hoặc treo móc.
• Ký hiệu hình tròn gạch chéo: Không được giặt khô.

1. Sử dụng thiết bị năng lượng

2. Khi không sử dụng thì tắt đi

3. Tận dụng ánh nắng mặt trời và gió tự nhiên

4. Sử dụng điều hòa hợp lí

a. Nhà của cô T thuộc kiến trúc nhà chung cư.

b. Các vật liệu xây dựng tương ứng với từng thành phần cấu tạo của kiến trúc nhà chung cư:

Tường: Thường được xây bằng bê tông hoặc gạch.

Mái: Thường làm bằng bê tông cốt thép.

Cửa sổ và cửa ra vào: Thường làm bằng nhôm kính hoặc gỗ.

Sàn nhà: Thường lát gạch men hoặc gỗ công nghiệp.

Những năm tiểu học vừa rồi, em đã có một trải nghiệm vô cùng đáng nhớ nhưng em vẫn muốn kể một trải nghiệm buồn vì chính trải nghiệm ấy đã khiến em thay đổi rất nhiều.

Chuyện xảy ra vào lúc em học lớp 3, hồi đó, em rất ham chơi, thường không học bài và không làm bài tập về nhà khiến thầy cô phiền lòng nhưng tuy nhiên vẫn có ít hôm em học bài làm bài đầy đủ. Hôm ấy, khi đến tiết, cô kiểm tra bài tập môn Toán, em đã rất tự tin vì tối qua có làm bài đầy đủ. Nhưng khi tìm trong cặp, thì không thấy vở đâu cả, em mới nhớ tối qua làm bài tập xong chưa bỏ vào cặp. Lúc đó em sửng sốt. Khi cô giáo tiến lại gần, em đã nói với cô rằng:

- Thưa cô, em có làm bài tập rồi, nhưng đã để quên vở ở nhà mất ạ.

Nghe em nói vậy, các bạn trong lớp xì xầm cười lên. Em tự biết là các bạn không tin mình bởi vì đã không ít lần em ham chơi, không chịu học bài làm bài tập, lúc đó em rất xấu hổ và tức giận, mắt bắt đầu ươn ướt. Lúc ấy, cô giáo lại hỏi em:

- Có thật là em đã làm bài tập chư?

- Dạ, em chắc chắn đã làm bài tập rồi ạ!

- Được rồi, cô tin em đã làm bài. Ngày mai, em hãy mang bài tập đến cho cô kiểm tra nhé.

Nói xong cô lại kiểm tra những bạn khác trong lớp. Hành động ấy của cô khiến em vui mừng, sung sướng vô cùng. Bởi cô đã tin tưởng em, tin rằng em đã không nói dối và em cũng xấu hổ vì mình đã ham chơi, không làm bài tập.

Từ hôm đấy, em đã thay đổi hẳn. Trở nên chăm chỉ hơn, luôn làm bài tập và học bài. Trải nghiệm ngày hôm ấy như là đánh dấu sự tiến bộ tuyệt vời đối với của em.

Câu 1 : Ngôi thứ ba

Câu 2: Bà của Hà

Câu 3: Biện pháp tu từ nhân hóa được sử dụng là ‘ khoác lên mình

Giúp câu văn trở nên sinh động , gợi hình , gợi cảm hơn.

Nhân hóa cây hoàng Lan như một người đang khoác lên mình chiếc áo mới , thể hiện sự tươi mới , tràn đầy sức sống của cây

Câu 4: Vì Hà đã hiểu được ý nghĩa của cây hoàng lan đối với ông bà

Câu 5: Gia đình là nơi nuôi dưỡng, chở che và là điểm tựa vững chắc cho mỗi người . Đây là nơi chúng ta học được những bài học đầu tiên về tình yêu thương , sự sẻ chia và lòng biết ơn . Gia đình còn là nơi lưu giữ những kỉ niệm đẹp , là nguồn động lực để chúng ta vượt qua mọi khó khăn trong cuộc sống . Chính vì vậy , mỗi người cần biết trân trọng và giữ gìn mái ấm gia đình của mình.