Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của văn bản là nghị luận.

Câu 2. Hai cặp từ hoặc cụm từ đối lập được sử dụng trong đoạn (1) là:

• tằn tiện đối lập với phung phí.

• hào phóng đối lập với keo kiệt.

(Hoặc: thích ở nhà đối lập với ưa bay nhảy).

Câu 3. Tác giả cho rằng không nên phán xét người khác một cách dễ dàng vì mỗi người đều có thế giới quan và hoàn cảnh riêng. Những lời phán xét thường chỉ dựa trên cái nhìn phiến diện hoặc định kiến cá nhân của người nói chứ không phản ánh đúng bản chất của người bị phán xét. Việc dễ dàng phán xét có thể dẫn đến những hiểu lầm tai hại và gây tổn thương cho người khác.

Câu 4. Quan điểm của tác giả về việc chấp nhận buông mình vào tấm lưới định kiến có thể được hiểu là: khi một cá nhân chấp nhận và tin theo những định kiến hạn hẹp của xã hội hoặc của chính mình, người đó đã tự giới hạn khả năng nhận thức và trải nghiệm cuộc sống. Việc để định kiến điều khiển sẽ khiến con người mất đi sự tự do trong tư duy, không dám sống đúng với bản chất thật và luôn bị bủa vây bởi sự sợ hãi cũng như những đánh giá tiêu cực từ bên ngoài.

Câu 5. Thông điệp rút ra từ văn bản:

• Cần có cái nhìn bao dung, đa chiều và tôn trọng sự khác biệt của mỗi cá nhân trong xã hội.

• Hãy rèn luyện bản lĩnh để không bị thao túng bởi những định kiến hay lời phán xét từ đám đông.

• Luôn lắng nghe tiếng nói nội tâm và sống một cách chủ động thay vì để những đánh giá bên ngoài định nghĩa giá trị của bản thân.

Câu 1. Thể thơ của văn bản: Thể thơ tự do.

Câu 2. Trong văn bản, hạnh phúc được miêu tả qua các tính từ: thơm, lặng, dịu dàng, đầy, vơi.

Câu 3. Nội dung đoạn thơ được hiểu là hạnh phúc không nhất thiết phải là những điều lớn lao hay ồn ào. Hạnh phúc có thể hiện hữu một cách giản dị, thầm lặng và mang lại cảm giác dễ chịu, ngọt ngào cho tâm hồn con người giống như hương thơm của một trái chín trong không gian yên tĩnh.

Câu 4. Tác dụng của biện pháp tu từ so sánh (Hạnh phúc như sông):

• Về biểu đạt: Làm cho hình ảnh hạnh phúc trở nên cụ thể, sinh động và giàu hình ảnh hơn.

• Về nội dung: Gợi ra sự vận động không ngừng và vẻ đẹp tự nhiên của hạnh phúc. Hạnh phúc được ví như dòng sông trôi chảy tự do, bao dung và chứa đựng mọi trạng thái cảm xúc, dù là khi đầy hay khi vơi, tạo nên sự thanh thản trong tâm hồn.

Câu 5. Nhận xét về quan niệm hạnh phúc của tác giả:

Quan niệm về hạnh phúc trong đoạn trích mang tính nhân văn và sâu sắc. Tác giả không coi hạnh phúc là một cái đích cố định mà là một trạng thái cảm xúc hiện diện trong những điều bình dị nhất của cuộc sống. Hạnh phúc được nhìn nhận qua sự tĩnh lặng, sự tự do và cả những biến đổi tự nhiên của đời sống. Đây là một cái nhìn đa diện, khuyến khích con người biết trân trọng những giá trị tinh thần kín đáo và sống hòa hợp với thế giới xung quanh.

Secondly,we can reduce waste by using reusable items instead of single use plastics. Finally, we should plant more trees and flowers around the school.