2

• Ho: Cơ thể phản ứng để loại bỏ chất nhầy hoặc các chất kích thích khỏi đường hô hấp.
• Sổ mũi: Viêm niêm mạc mũi dẫn đến tăng tiết chất nhầy.
• Đau đầu: Thường do viêm xoang hoặc sốt gây ra.
• Sốt: Phản ứng miễn dịch tự nhiên của cơ thể để chống lại nhiễm trùng.

 GP là viết tắt của Điểm Giáo Viên (Giáo Viên tick), còn SP là viết tắt của Điểm Học Sinh (Học Sinh tick). Đây là các loại điểm thưởng cho các câu trả lời hay, nhanh, chính xác, được cộng bởi giáo viên hoặc các thành viên khác (CTV, CTVVIP) trên hệ thống. 

• Trong thời chiến: Lòng yêu nước sục sôi và cuộn trào cùng các cuộc khởi nghĩa, cùng lớp lớp thanh niên sẵn sàng hi sinh tính mạng để bảo vệ độc lập, tự do cho Tổ quốc. 
• Trong thời bình: Lòng yêu nước được thể hiện qua những hành động cụ thể, thiết thực hàng ngày. Mỗi người thể hiện tình yêu nước bằng cách chăm chỉ trau dồi tri thức, cần cù lao động, rèn luyện đạo đức để trở thành người hữu ích cho xã hội. 

• Đối với học sinh, thế hệ trẻ: Lòng yêu nước phải được biểu hiện bằng những hành động cụ thể như chăm học, chăm làm, tích cực rèn luyện sức khỏe, đạo đức. Cần cố gắng học tập không ngừng, phát triển bản thân nhiều hơn để góp phần xây dựng đất nước phát triển. 
• Đối với mỗi công dân: Tuân thủ pháp luật, tôn trọng và bảo vệ môi trường sống, giữ gìn bản sắc dân tộc, và dũng cảm chống lại cái xấu, cái ác. 

• Lời tiễn biệt:
• • Con trai bé bỏng của mẹ, Gióng! Mẹ không ngờ ngày này lại đến nhanh như vậy. Mới hôm nào con còn nằm nôi, bi bô tập nói, vậy mà giờ đây con đã vươn vai thành một tráng sĩ oai hùng, gánh vác sơn hà.
  • Nhìn con cưỡi trên lưng ngựa sắt, tay cầm roi sắt, mẹ vừa tự hào, vừa xót xa. Tự hào vì con trai mẹ là người anh hùng bảo vệ quê hương, xót xa vì biết bao hiểm nguy đang chờ đợi con phía trước.
  • Chiến trường khốc liệt, mẹ chỉ mong con giữ gìn sức khỏe, bình an trở về. Dù có chuyện gì xảy ra, con hãy nhớ rằng ở nhà luôn có mẹ chờ đợi, dõi theo từng bước chân con.
  • Quê hương, làng xóm tin tưởng vào con. Con hãy chiến đấu hết mình, mang lại bình yên cho mọi nhà. Mẹ tin con sẽ làm nên đại sự.
  • Gióng ơi, đi mạnh giỏi nhé con! Mẹ sẽ cầu nguyện cho con mỗi ngày. Mau trở về với mẹ, với quê hương!
• Tâm trạng người mẹ:
• • Sau lời tiễn biệt, mẹ Gióng đứng lặng nhìn theo bóng con trai khuất dần phía chân trời. Nước mắt mẹ tuôn rơi lã chã.
  • Lòng mẹ nặng trĩu nỗi lo âu, sợ hãi. Mẹ sợ con gặp nguy hiểm, sợ con không thể trở về.
  • Nhưng mẹ cũng hiểu rằng, đây là sứ mệnh của con, là trách nhiệm của người con trai đất Việt. Mẹ nén chặt nỗi đau, tin tưởng vào sự dũng cảm, kiên cường của con.
  • Mẹ thầm hứa sẽ sống thật tốt, chờ ngày con trở về đoàn tụ. Tình mẫu tử thiêng liêng, cao cả sẽ là động lực giúp mẹ vượt qua mọi khó khăn.
  • Hình ảnh người mẹ tiễn con ra trận là một biểu tượng đẹp về tình yêu quê hương, đất nước, về sự hy sinh thầm lặng của những người mẹ Việt Nam anh hùng.

• Luận điểm 1: Cảnh thiên nhiên mênh mông, hiu quạnh làm nền cho tâm trạng cô đơn của Kiều.
• • Mở đầu đoạn trích, cảnh lầu Ngưng Bích hiện lên với không gian rộng lớn: "Bốn bề bát ngát xa trông". Sự mênh mông của trời nước càng làm nổi bật sự nhỏ bé, cô độc của con người.
  • Thiên nhiên lúc này không còn là bức tranh xuân tươi đẹp như ở đoạn "Chị em Thúy Kiều", mà mang màu sắc ảm đạm, lạnh lẽo, phản chiếu tâm trạng u hoài của Kiều.
• Luận điểm 2: Nỗi nhớ da diết hướng về Kim Trọng và cha mẹ.
• • Tâm trạng Kiều được bộc lộ qua nỗi nhớ. Nàng nhớ người yêu Kim Trọng, người mà nàng đã thề non hẹn biển. Nỗi nhớ này thể hiện sự thủy chung son sắt của Kiều.
  • Đặc biệt, nàng nhớ cha mẹ già, xót xa khi không thể phụng dưỡng, báo hiếu. Tấm lòng hiếu thảo của Kiều được đề cao hơn cả tình yêu đôi lứa, là một nét đẹp truyền thống của người Việt Nam.
• Luận điểm 3: Nỗi buồn triền miên, lo âu cho tương lai mờ mịt.
• • Tám câu thơ cuối là đỉnh cao của nghệ thuật tả cảnh ngụ tình, thể hiện nỗi buồn chồng chất, dồn dập của Kiều. Điệp ngữ "Buồn trông" lặp lại sáu lần ở đầu mỗi cặp câu thơ lục bát, tạo nhịp điệu não nề, khắc sâu nỗi buồn không dứt.
  • Mỗi hình ảnh thiên nhiên (cửa bể chiều hôm, cánh buồm, ngọn nước, hoa trôi, nội cỏ, gió cuốn, tiếng sóng) đều gắn với một nỗi buồn, một sự lo âu, dự cảm chẳng lành về tương lai đầy sóng gió.

• Nghệ thuật tả cảnh ngụ tình: Cảnh vật được miêu tả không chỉ để làm nền mà còn là phương tiện để bộc lộ, khơi gợi tâm trạng nhân vật. Thiên nhiên là tấm gương phản chiếu nỗi lòng Kiều.
• Sử dụng điệp ngữ "Buồn trông": Tạo ấn tượng mạnh mẽ về nỗi buồn triền miên, dai dẳng, nhấn mạnh sự bế tắc trong tâm hồn Kiều.
• Sử dụng hình ảnh ước lệ, tượng trưng: Cánh buồm, hoa trôi, sóng nước... là những hình ảnh quen thuộc trong văn học cổ, mang tính biểu tượng cao về thân phận chìm nổi, vô định của con người.
• Ngôn ngữ giàu sức gợi: Lời thơ trau chuốt, tinh tế, giàu nhạc điệu, thể hiện tài năng bậc thầy của Nguyễn Du trong việc sử dụng ngôn ngữ văn học.

• không: Bổ sung ý nghĩa phủ định cho động từ "có đủ".
• đã: Bổ sung ý nghĩa về mặt thời gian (hành động đã xảy ra trong quá khứ) cho động từ "đưa".
• hãy còn: Bổ sung ý nghĩa về sự tiếp diễn của trạng thái (trạng thái vẫn đang tiếp tục) cho tính từ "thừa".

• Phần 1: Hình dáng và tính cách Dế Mèn: Dế Mèn tự miêu tả về vẻ ngoài đẹp đẽ, oai vệ của mình (đôi càng mẫm bóng, vuốt nhọn hoắt, cánh dài kín lưng...). Với vẻ ngoài đó, Mèn rất tự hào, tỏ ra kiêu căng, hống hách, coi thường mọi người xung quanh, đặc biệt là Dế Choắt - người hàng xóm gầy gò, ốm yếu. Mèn thường xuyên trêu chọc, bắt nạt Choắt.
• Phần 2: Hành động dại dột và hậu quả: Một hôm, Dế Mèn rủ Dế Choắt cùng trêu chọc chị Cốc - một loài chim hung dữ. Dù Choắt đã can ngăn nhưng Mèn không nghe. Mèn chui tọt vào hang sâu, còn Choắt chỉ kịp trốn vào một kẽ đá nông. Chị Cốc tức giận, mổ chết Dế Choắt.
• Phần 3: Bài học: Trước cái chết bi thảm của Dế Choắt, Dế Mèn vô cùng sợ hãi, ân hận và day dứt. Mèn nhận ra lỗi lầm lớn của mình: sự kiêu ngạo, thói hung hăng, bồng bột và thiếu trách nhiệm đã dẫn đến cái chết oan uổng của người bạn láng giềng. Đây chính là bài học đường đời đầu tiên và sâu sắc nhất cho Dế Mèn về sự đoàn kết, tình bạn và trách nhiệm với hành động của bản thân.