Tạ Bảo Vy
Giới thiệu về bản thân
Chào mừng bạn đến với trang cá nhân của Tạ Bảo Vy
0
0
0
0
0
0
0
2026-03-11 20:02:01
- Trả lời: Trong khổ thơ đầu, vần được gieo là vần "ông" (vần chân) ở cuối các dòng thơ: dòng thứ 3 có từ "bạc" (vần xoẻ) và dòng thứ 4 có từ "mông" (mênh mông). Tuy nhiên, nếu xét vần chính xác nhất là cặp vần cách: đồng - mông.
- Trả lời: Cây đa là nơi che chở, nuôi dưỡng cho:
- Gió: Cây đa "gọi gió đến".
- Chim chóc: Cây đa "vẫy chim về".
- Ve: Cây đa là nơi ve cư ngụ và kêu râm ran.
- Con trâu, đàn bò: Nghỉ ngơi dưới bóng mát ("Dưới bóng đa, con trâu thong thả nhai...").
- Con người: Là nơi "các bác làm nghỉ mát" sau giờ lao động.
- Trả lời: Bức tranh làng quê hiện lên rất thanh bình, trù phú và tràn đầy sức sống. Đó là một không gian có màu sắc rực rỡ (xanh của lá, bạc của nước, vàng của lúa, hồng của lông bò) và âm thanh rộn ràng (tiếng ve kêu, tiếng rì rào của vòm lá). Cảnh vật hiện lên vừa gần gũi, mộc mạc lại vừa thơ mộng.
- Biện pháp tu từ: Nhân hóa qua các từ ngữ "gọi", "vẫy".
- Tác dụng:
- Làm cho cây đa trở nên có hồn, có tình cảm và hành động giống như con người.
- Thể hiện sự gắn kết, thân thiện giữa cây đa với thiên nhiên (gió, chim muông).
- Tăng sức gợi hình, gợi cảm, giúp câu thơ thêm sinh động và hấp dẫn.
Hình ảnh cây đa và làng quê trong bài thơ gợi cho em niềm tự hào và tình yêu tha thiết đối với quê hương Việt Nam thanh bình.Em cảm nhận được sự ấm áp, chở che của thiên nhiên đối với đời sống con người và vạn vật.Qua đó, em thấy mình cần có trách nhiệm hơn trong việc bảo vệ những vẻ đẹp giản dị ấy.Để giữ gìn vẻ đẹp quê hương, em sẽ tích cực trồng và chăm sóc cây xanh tại địa phương.Đồng thời, em sẽ luôn ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường, không xả rác bừa bãi Cuối cùng, em sẽ cố gắng học tập tốt để sau này góp phần xây dựng quê hương ngày càng giàu đẹp hơn.
2026-03-11 20:01:54
2026-01-20 14:08:17
Trong cuộc đời mỗi học sinh, thầy cô không chỉ là người truyền dạy kiến thức mà còn là những người dẫn đường tận tụy. Với em, kỉ niệm đáng nhớ nhất chính là lần được cô giáo chủ nhiệm lớp 5 an ủi khi em thất bại trong một kỳ thi quan trọng. Năm đó, em đặt rất nhiều kỳ vọng vào kỳ thi học sinh giỏi cấp thành phố. Em đã ôn luyện miệt mài suốt nhiều tháng trời, từ bỏ những buổi đi chơi cùng bạn bè để vùi đầu vào sách vở. Thế nhưng, kết quả lại không như mong đợi. Khi nhìn thấy tên mình không có trong danh sách đạt giải, em cảm thấy cả thế giới như sụp đổ. Em ngồi gục Chế độ AI Tất cả Video Hình ảnh Mua sắm Tin tức Video ngắn Web Sách Chuyến bay Tài chính Trong cuộc đời mỗi học sinh, thầy cô không chỉ là người truyền dạy kiến thức mà còn là những người dẫn đường tận tụy. Với em, kỉ niệm đáng nhớ nhất chính là lần được cô giáo chủ nhiệm lớp 5 an ủi khi em thất bại trong một kỳ thi quan trọng. Năm đó, em đặt rất nhiều kỳ vọng vào kỳ thi học sinh giỏi cấp thành phố. Em đã ôn luyện miệt mài suốt nhiều tháng trời, từ bỏ những buổi đi chơi cùng bạn bè để vùi đầu vào sách vở. Thế nhưng, kết quả lại không như mong đợi. Khi nhìn thấy tên mình không có trong danh sách đạt giải, em cảm thấy cả thế giới như sụp đổ. Em ngồi gục xuống bàn, nước mắt cứ thế trào ra vì thất vọng và tự trách bản thân. Đúng lúc đó, cô Lan – cô giáo dạy Toán của em – bước đến. Thay vì trách móc hay nhắc về điểm số, cô nhẹ nhàng đặt tay lên vai em và đưa cho em một chiếc khăn tay. Cô không nói gì nhiều, chỉ đợi em bình tĩnh lại rồi mới khẽ bảo: "Thất bại hôm nay không định nghĩa con người em của ngày mai. Quan trọng là em đã nỗ lực hết mình, và cô tự hào về quá trình đó hơn là một tờ giấy khen." Lời nói của cô như một làn nước mát tưới lên tâm hồn đang khô héo của em. Cô dắt em ra ghế đá sân trường, kể cho em nghe về những lần cô cũng từng thất bại và cách cô đứng dậy. Nhờ có sự thấu hiểu và khích lệ của cô, em đã gạt đi nước mắt để tiếp tục học tập với một tâm thế lạc quan hơn. Kỉ niệm ấy đã trở thành bài học vô giá về sự kiên trì và lòng bao dung. Cho đến tận bây giờ, mỗi khi gặp khó khăn, em lại nhớ về ánh mắt ấm áp của cô ngày hôm đó để có thêm động lực bước tiếp. Cô Lan không chỉ dạy em kiến thức, mà còn dạy em cách mỉm cười trước những thử thách của cuộc đời.
2026-01-20 14:03:51
Câu 1. Thể thơ của đoạn trích: Thể thơ lục bát. Câu 2. Những tiếng hiệp vần với nhau: Tiếng "mây" (dòng lục) hiệp vần với tiếng "hây" (dòng bát). Câu 3. Nghĩa của từ “thơ thẩn”: Trong đoạn trích, "thơ thẩn" được dùng để chỉ trạng thái lững lờ, chậm rãi, nhẹ nhàng của áng mây trôi trên bầu trời, tạo nên vẻ thư thái, lãng mạn cho cản vật Câu 4.
- Biện pháp tu từ: Nhân hóa (dòng sông biết "điệu", biết "mặc áo").
- Tác dụng: Làm cho hình ảnh dòng sông trở nên sinh động, có hồn và gần gũi như một con người; đồng thời nhấn mạnh vẻ đẹp biến đổi kỳ diệu, rực rỡ của dòng sông theo sắc thái của ánh nắng.
- Không vứt rác thải xuống dòng sông và những nơi công cộng.
- Tuyên truyền, nhắc nhở mọi người xung quanh cùng chung tay giữ gìn nguồn nước sạch.
- Trồng thêm cây xanh và tham gia các hoạt động vệ sinh môi trường tại địa phương.