= nha

ôn thi hết r

phải chui thôi

Mỗi axit amin cần 1 codon.

1 codon bao gồm 3 nucleotit.

150×3=450 nucleotit

kết luận ....

Cô ấy luôn chăm chỉ học bài mỗi ngày để đạt được thành tích tốt trong học tập.

Gửi ạ

bài 1 (tam giác vuông cân)
cho tam giác abc vuông cân tại a, kẻ am vuông góc với bc tại m

a) chứng minh m là trung điểm bc và am là tia phân giác góc bac

• tam giác vuông cân tại a nên ab = ac
• khi kẻ am vuông góc với bc thì am vừa là đường cao vừa là đường trung tuyến, do đó m là trung điểm bc
• trong tam giác cân, đường trung tuyến từ đỉnh cân cũng là phân giác, nên am là phân giác góc bac

b) lấy d trên bm, kẻ bh vuông góc với ad và ck vuông góc với ad, chứng minh bh = ak

• dựa vào các tam giác vuông đồng dạng trong hình, suy ra bh = ak

c) chứng minh tam giác mhk vuông cân

• dùng tính chất tam giác vuông đồng dạng → tam giác mhk có hai góc bằng nhau → vuông cân

bài 2 (tam giác đều + tam giác vuông cân)
cho tam giác abc đều, vẽ tam giác bcm vuông cân tại b sao cho m và a cùng nửa mặt phẳng bờ bc, vẽ tam giác abn vuông cân tại a ra ngoài tam giác đều

a) tính góc acn

• dựa vào các góc trong tam giác đều và tam giác vuông cân vẽ ngoài → góc acn = 30°

b) chứng minh góc mcb = góc ncb → suy ra 3 điểm c, m, n thẳng hàng

• dùng tính chất tam giác vuông cân → suy ra 3 điểm thẳng hàng

bài 3 (tam giác có góc a = 60°, vẽ tam giác đều ngoài)
a) chứng minh 3 điểm a, m, n thẳng hàng

• dựa vào tính chất tam giác đều vẽ ngoài → các đỉnh nối a tạo đường thẳng

b) chứng minh bn = cm

• dùng tam giác đồng dạng → bn = cm

c) gọi o là giao điểm của bn và cm, tính góc boc

• dựa vào hình vẽ → góc boc = 120°

bài 4 (tam giác có phân giác cắt nhau)

• o là giao của phân giác b và c, m, n lần lượt trên ac, ab theo phân giác
• dùng tỉ lệ chia đoạn (bk = bn) → tam giác mon cân
• tính các góc dựa vào tổng góc tam giác = 180°

bài 5 (tam giác abc có các góc 80°, 60°, 40°, kẻ phân giác bd)

• theo định lý đường phân giác: ad/dc = ab/bc
• từ đó suy ra ab + ad = bc

spam quá bn oi "_"

lập dàn ý

vào lớp mik nha

Câu 1
a) Tôn trọng sự thật giúp xây dựng lòng tin vì khi nói đúng và làm đúng, người khác sẽ cảm thấy yên tâm, tin tưởng và tôn trọng mình. Lâu dần, các mối quan hệ trở nên bền chặt, chân thành và tránh được hiểu lầm hay mâu thuẫn.

b) Trong học tập, em đã có lần làm bài kiểm tra chưa tốt và đã nói đúng sự thật với thầy cô, không gian lận hay đổ lỗi cho người khác. Qua tình huống đó, em rút ra bài học là phải trung thực, dám nhận lỗi để sửa sai và tiến bộ hơn.

Câu 2
a) Người có phẩm chất tự lập thường có các biểu hiện như: tự giác làm việc của mình, không ỷ lại vào người khác, biết tự quyết định và chịu trách nhiệm với hành động của bản thân.

b) Em đã tự sắp xếp thời gian học tập ở nhà mà không cần bố mẹ nhắc nhở. Ban đầu em gặp khó khăn vì chưa quen và dễ bị xao nhãng. Sau đó em lập thời gian biểu rõ ràng và cố gắng thực hiện nghiêm túc. Nhờ vậy, em học tập chủ động và hiệu quả hơn.