Câu1:

Trong văn bản ở phần Đọc hiểu, làng quê hiện lên qua cảm nhận của nhân vật trữ tình với vẻ đẹp vừa bình dị, vừa thiêng liêng, giàu giá trị tinh thần. Làng quê trước hết được gợi lên bằng những hình ảnh rất gần gũi: cổng làng với những vết nứt, mùi rơm rạ, mái ngói cong, mùa màng, tiếng chim hót. Đó là không gian thân thuộc của tuổi thơ, nơi lưu giữ những kỉ niệm sâu đậm, đầm đìa cảm xúc. Làng quê còn gắn liền với hình ảnh người bà, người ông, người cha – những thế hệ đã sống, lao động và ra đi từ cổng làng, làm nên chiều sâu lịch sử và truyền thống của quê hương. Đặc biệt, làng quê không chỉ là nơi chốn vật chất mà còn là cội nguồn tinh thần, nuôi dưỡng tâm hồn con người bằng cổ tích, lời ru, đạo lí sống. Qua cảm nhận của nhân vật trữ tình, làng quê trở thành điểm tựa bền vững, theo con người suốt hành trình trưởng thành, dù đi xa đến đâu vẫn luôn mang theo nỗi nhớ và niềm tự hào sâu sắc.

Câu 2:

Trong thời đại công nghệ số, mạng xã hội đã trở thành một phần không thể thiếu trong đời sống của giới trẻ. Với sự phát triển mạnh mẽ của các nền tảng như Facebook, TikTok, Instagram…, mạng xã hội vừa mang lại nhiều lợi ích thiết thực, vừa đặt ra không ít thách thức. Vì vậy, việc sử dụng mạng xã hội một cách thông minh là yêu cầu cấp thiết đối với mỗi người trẻ hiện nay.

Trước hết, không thể phủ nhận những lợi ích to lớn mà mạng xã hội mang lại. Mạng xã hội giúp con người kết nối, chia sẻ thông tin nhanh chóng, vượt qua khoảng cách địa lí. Đối với giới trẻ, đây còn là môi trường học tập, cập nhật kiến thức, trao đổi kĩ năng và mở rộng cơ hội phát triển bản thân. Nhiều bạn trẻ đã tận dụng mạng xã hội để khởi nghiệp, quảng bá sản phẩm, lan tỏa những giá trị tích cực và đóng góp cho cộng đồng. Nếu biết sử dụng đúng cách, mạng xã hội sẽ trở thành công cụ hữu ích giúp người trẻ hoàn thiện bản thân và hòa nhập với thế giới hiện đại.

Tuy nhiên, bên cạnh những mặt tích cực, mạng xã hội cũng gây ra không ít hệ lụy tiêu cực. Việc lạm dụng mạng xã hội khiến nhiều người trẻ rơi vào trạng thái nghiện, sống ảo, sao nhãng học tập và các mối quan hệ ngoài đời thực. Không ít bạn trẻ bị ảnh hưởng bởi những thông tin sai lệch, độc hại, dẫn đến nhận thức lệch lạc, hành vi thiếu chuẩn mực. Áp lực so sánh bản thân với hình ảnh hào nhoáng trên mạng còn khiến nhiều người rơi vào trạng thái lo âu, tự ti, thậm chí trầm cảm. Những hậu quả đó cho thấy mạng xã hội có thể trở thành con dao hai lưỡi nếu không được kiểm soát đúng mức.

Vậy thế nào là sử dụng mạng xã hội một cách thông minh? Trước hết, người trẻ cần biết làm chủ thời gian, sử dụng mạng xã hội có chọn lọc, tránh sa đà, lãng phí thời gian vào những nội dung vô bổ. Đồng thời, cần tỉnh táo trong việc tiếp nhận thông tin, biết kiểm chứng, phân biệt đúng – sai, không chia sẻ hay lan truyền những thông tin chưa được xác thực. Bên cạnh đó, mỗi người cần ý thức giữ gìn văn hóa ứng xử trên không gian mạng, tôn trọng người khác, không phát ngôn tùy tiện hay gây tổn thương cho cộng đồng. Quan trọng hơn, mạng xã hội chỉ nên là công cụ hỗ trợ, không thể thay thế hoàn toàn đời sống thực với những mối quan hệ chân thành và trải nghiệm ý nghĩa.

Tóm lại, mạng xã hội là sản phẩm tất yếu của thời đại công nghệ số, mang lại cả cơ hội lẫn thách thức cho giới trẻ. Sử dụng mạng xã hội một cách thông minh chính là biết tận dụng mặt tích cực, đồng thời hạn chế những tác động tiêu cực của nó. Mỗi người trẻ cần có bản lĩnh, trách nhiệm và ý thức tự điều chỉnh để mạng xã hội thực sự trở thành phương tiện giúp cuộc sống tốt đẹp hơn, chứ không phải là yếu tố chi phối và làm lệch hướng giá trị sống của bản thân.

## **Câu 1 (0,5 điểm)**

**Dấu hiệu xác định thể thơ:**

Văn bản được viết theo **thể thơ tự do**, thể hiện ở các dấu hiệu:

* Số chữ trong mỗi dòng thơ **không đều**, không bị gò bó.

* Nhịp điệu linh hoạt, không có niêm luật chặt chẽ.

* Cách ngắt dòng, ngắt nhịp tự do, phù hợp với mạch cảm xúc của nhân vật trữ tình.

---

## **Câu 2 (0,5 điểm)**

**Các từ ngữ miêu tả hình ảnh người bà trong văn bản:**

* *lưng bà đã còng hơn*

* *những mùa đông hốc hác*

* *lời bà như ngọn đèn soi từng trang sách mở*

→ Những từ ngữ này gợi hình ảnh người bà **tảo tần, lam lũ, già nua nhưng giàu yêu thương và trí tuệ**.

---

## **Câu 3 (1,0 điểm)**

**Phân tích hiệu quả biện pháp tu từ so sánh trong câu thơ:**

*“Cổ tích như dòng sông chảy vào tuổi nhỏ”*

→ Tác giả sử dụng **biện pháp so sánh** “cổ tích” với “dòng sông”.

* Hình ảnh “dòng sông” gợi sự **liên tục, bền bỉ, nuôi dưỡng**.

* Qua đó, câu thơ thể hiện những câu chuyện cổ tích, truyền thống quê hương đã âm thầm thấm sâu, nuôi dưỡng tâm hồn tuổi thơ.

→ Biện pháp so sánh làm nổi bật **vai trò của cội nguồn văn hóa** trong việc hình thành nhân cách con người, đồng thời tăng sức gợi cảm và chất trữ tình cho câu thơ.

---

## **Câu 4 (1,0 điểm)**

**Nhận xét về tình cảm của nhân vật trữ tình:**

Nhân vật trữ tình bộc lộ **tình cảm yêu thương sâu nặng, gắn bó tha thiết và niềm tự hào** đối với quê hương, cội nguồn. Đó là nỗi nhớ da diết về làng quê, về người bà, về những thế hệ đã ra đi từ cổng làng. Tình cảm ấy vừa ấm áp, vừa thiêng liêng, trở thành điểm tựa tinh thần cho nhân vật trữ tình trên hành trình trưởng thành.

---

## **Câu 5 (1,0 điểm)**

*Bày tỏ suy nghĩ về sức mạnh cội nguồn (5–7 dòng):*

Cội nguồn có sức mạnh to lớn trong đời sống tinh thần của mỗi con người. Đó là nơi lưu giữ ký ức, nuôi dưỡng tâm hồn và hình thành nhân cách con người từ thuở ấu thơ. Dù đi xa đến đâu, con người vẫn luôn hướng về cội nguồn như một điểm tựa tinh thần bền vững. Cội nguồn giúp ta hiểu mình là ai, sống có trách nhiệm và trân trọng những giá trị truyền thống. Vì thế, mỗi người cần biết gìn giữ, nâng niu và tiếp nối những giá trị tốt đẹp của quê hương, gia đình.

--