câu 1: thể thơ : lục bát

Dấu hiệu: không giới hạn số câu trong 1 bài , khi kết thúc thường dừng lại ở câu bát

câu 2: Những dòng thơ miêu tả thiên nhiên :

Dòng sông lặng ngắt như tờ,

Sao đưa thuyền chạy, thuyền chờ trăng theo.

Thuyền về, trời đã rạng đông,

Bao la nhuốm một màu hồng đẹp tươi.

câu 3: Biện pháp tu từ : so sánh " lặng ngắt như tờ"

tác dụng:

. Làm nổi bật sự yên tĩnh , phẳng lặng tuyệt đối của dòng sông

. Gợi không gian tĩnh mạch , sâu lắng

câu 4:. Thể hiện tâm trạng riêng đầy trăn trở, lo lắng của Bác

. Nỗi lo về việc khôi phục , phát triển đất nước

câu 5: Bài thơ gửi gắm thông điệp về tình yêu thiên nhiên gắn liền với tình yêu đất nước. Qua cảnh sông nước yên bình, tác giả vẫn thể hiện nỗi lo lắng cho vận mệnh dân tộc. Điều đó cho thấy con người dù ở hoàn cảnh nào cũng cần có trách nhiệm với quê hương. Đồng thời, bài thơ nhắc chúng ta biết trân trọng vẻ đẹp thiên nhiên và sống có lý tưởng. Sự hòa quyện giữa cảm xúc cá nhân và tinh thần dân tộc làm nên giá trị sâu sắc của tác phẩm.

câu 1: Bài làm

Qua bài thơ Đi thuyền trên sông Đáy, ta cảm nhận được vẻ đẹp tâm hồn cao quý của Bác Hồ. Trước hết, đó là một tâm hồn yêu thiên nhiên sâu sắc. Bác cảm nhận được vẻ đẹp yên bình của dòng sông, ánh trăng, bầu trời lúc rạng đông bằng những hình ảnh giản dị mà tinh tế. Tuy nhiên, điều đáng quý hơn là dù đứng trước cảnh đẹp, Bác không chìm đắm hoàn toàn vào thiên nhiên mà vẫn mang nặng nỗi lo cho đất nước. Hai câu thơ “Lòng riêng, riêng những băn khoăn / Lo sao khôi phục giang san Tiên Rồng” đã thể hiện rõ tấm lòng yêu nước, thương dân và trách nhiệm lớn lao của Người. Bác luôn trăn trở về vận mệnh dân tộc, về công cuộc kháng chiến và xây dựng đất nước. Qua đó, ta thấy Bác không chỉ là một thi sĩ với tâm hồn nhạy cảm mà còn là một người chiến sĩ cách mạng vĩ đại. Tâm hồn Bác là sự hòa quyện giữa tình yêu thiên nhiên và tình yêu đất nước.

câu 2: Bài làm

Trong cuộc sống, mỗi người đều có những mong muốn riêng cho bản thân, đồng thời cũng chịu những kỳ vọng từ gia đình. Vậy làm thế nào để dung hòa giữa mong muốn cá nhân và kỳ vọng của gia đình là một vấn đề quan trọng, đặc biệt đối với học sinh.

Trước hết, mong muốn của bản thân là những ước mơ, sở thích và định hướng mà mỗi người theo đuổi. Trong khi đó, kỳ vọng của gia đình thường xuất phát từ tình yêu thương và mong muốn con cái có một tương lai ổn định, thành công. Tuy nhiên, khi hai điều này không trùng khớp, mâu thuẫn có thể xảy ra. Nếu không biết dung hòa, người trẻ dễ rơi vào áp lực, mất phương hướng hoặc đánh mất chính mình.

Để dung hòa, trước hết mỗi người cần hiểu rõ bản thân mình: mình thích gì, phù hợp với điều gì và có khả năng ra sao. Khi có nhận thức rõ ràng, ta sẽ tự tin hơn trong việc trao đổi với gia đình. Bên cạnh đó, cần học cách lắng nghe và thấu hiểu cha mẹ. Kỳ vọng của gia đình không phải là sự áp đặt vô lý mà thường xuất phát từ kinh nghiệm sống và tình yêu thương. Vì vậy, thay vì phản đối gay gắt, ta nên chia sẻ một cách chân thành, giải thích rõ ràng về ước mơ và kế hoạch của mình.

Ngoài ra, dung hòa còn thể hiện ở việc biết điều chỉnh. Không phải lúc nào ta cũng có thể làm hoàn toàn theo ý mình hoặc hoàn toàn theo ý gia đình. Đôi khi cần tìm một hướng đi trung gian, vừa đảm bảo phát triển bản thân, vừa khiến gia đình yên tâm. Quan trọng hơn, ta cần chứng minh bằng hành động: học tập nghiêm túc, có trách nhiệm với lựa chọn của mình. Khi thấy sự nỗ lực và quyết tâm, gia đình sẽ dần tin tưởng và ủng hộ.

Thực tế cho thấy, nhiều người trẻ thành công là nhờ biết cân bằng giữa ước mơ cá nhân và sự định hướng từ gia đình. Ngược lại, những người chỉ sống theo áp đặt hoặc quá bốc đồng chạy theo sở thích nhất thời thường dễ thất bại.

Tóm lại, dung hòa mong muốn của bản thân và kỳ vọng của gia đình là một quá trình cần sự hiểu biết, lắng nghe và nỗ lực từ cả hai phía. Khi làm được điều đó, mỗi người không chỉ đạt được mục tiêu của mình mà còn giữ được hạnh phúc gia đình.

câu 1:

Bài làm

Trong đoạn trích cuối tiểu thuyết Sống mòn, Nam Cao đã xây dựng nhân vật Thứ bằng nhiều thủ pháp nghệ thuật đặc sắc, qua đó làm nổi bật bi kịch tinh thần của người trí thức tiểu tư sản trước Cách mạng. Trước hết, tác giả sử dụng bút pháp miêu tả tâm lí tinh tế, khắc họa dòng suy nghĩ miên man của Thứ khi đứng trên con tàu rời Hà Nội. Những suy tưởng về quá khứ, hiện tại và tương lai đan xen giúp người đọc thấy rõ sự đối lập giữa hoài bão lớn lao thời trẻ và thực tại bế tắc, nghèo túng. Bên cạnh đó, độc thoại nội tâm được vận dụng linh hoạt, thể hiện rõ sự giằng xé trong tâm hồn nhân vật: Thứ muốn thoát khỏi cuộc đời tù túng nhưng lại nhận ra sự nhu nhược của chính mình. Ngoài ra, Nam Cao còn sử dụng hình ảnh mang tính biểu tượng như con tàu đang rời bến hay con trâu bị buộc dây kéo cày để gợi lên cảm giác con người bị số phận và thói quen trói buộc. Giọng văn trầm buồn, suy tư càng làm nổi bật nỗi day dứt, bế tắc của nhân vật. Qua nghệ thuật xây dựng nhân vật đặc sắc ấy, Nam Cao đã khắc họa chân thực bi kịch “sống mòn” của Thứ, đồng thời thể hiện sự cảm thông sâu sắc với số phận con người trong xã hội cũ.

câu 2:

Bài làm

Trong cuộc sống, không ai có thể bước đi mà chưa từng vấp ngã. Có người coi thất bại là dấu chấm hết, nhưng cũng có người xem đó là điểm khởi đầu cho một hành trình mới. Bởi vậy, có ý kiến cho rằng: “Sự vinh quang lớn nhất của chúng ta không nằm ở việc không bao giờ thất bại mà nằm ở việc vươn dậy sau mỗi lần vấp ngã.” Từ góc nhìn của người trẻ, có thể khẳng định rằng: chấp nhận thất bại chính là một điều cần thiết để đạt tới thành công.

Trước hết, thất bại là điều khó tránh khỏi trên con đường chinh phục mục tiêu. Không ai sinh ra đã hoàn hảo hay có thể làm đúng mọi việc ngay từ lần đầu tiên. Thất bại là khi ta chưa đạt được kết quả mong muốn, khi nỗ lực của ta chưa đem lại thành quả như kỳ vọng. Tuy nhiên, điều quan trọng không phải là ta thất bại bao nhiêu lần, mà là sau mỗi lần thất bại, ta có đủ bản lĩnh để đứng lên, rút ra bài học và tiếp tục cố gắng hay không. Chấp nhận thất bại để thành công nghĩa là biết nhìn nhận sai lầm một cách bình tĩnh, xem đó như kinh nghiệm quý giá để hoàn thiện bản thân và tiến gần hơn tới mục tiêu.

Thực tế cho thấy, nhiều người thành công lớn trong cuộc sống đều từng trải qua rất nhiều thất bại. Thất bại giúp con người nhận ra điểm yếu của bản thân, từ đó học hỏi, điều chỉnh và trưởng thành hơn. Nếu không có những lần vấp ngã, con người dễ trở nên chủ quan, tự mãn và thiếu kinh nghiệm. Đối với người trẻ, thất bại còn là một “người thầy” nghiêm khắc nhưng hữu ích, giúp chúng ta hiểu rằng thành công không đến từ may mắn mà đến từ sự kiên trì và nỗ lực không ngừng. Chính quá trình vượt qua thất bại sẽ rèn luyện cho con người bản lĩnh, ý chí và lòng dũng cảm để đối mặt với thử thách.

Tuy nhiên, chấp nhận thất bại không có nghĩa là chấp nhận buông xuôi hay biện minh cho sự yếu kém của bản thân. Điều quan trọng là sau mỗi thất bại, con người cần biết tự nhìn nhận, rút kinh nghiệm và thay đổi cách làm. Nếu cứ lặp lại sai lầm mà không học hỏi, thất bại sẽ trở nên vô nghĩa. Người trẻ cần có thái độ tích cực trước thất bại: không bi quan, không nản lòng, mà xem đó là cơ hội để rèn luyện và trưởng thành.

Trong thực tế, vẫn có những người trẻ quá sợ thất bại nên không dám thử sức, không dám bước ra khỏi vùng an toàn của mình. Chính nỗi sợ ấy đã vô tình kìm hãm sự phát triển của bản thân. Ngược lại, cũng có người khi gặp thất bại thì dễ dàng bỏ cuộc, mất niềm tin vào chính mình. Cả hai thái độ đó đều khiến con người khó có thể đạt được thành công thực sự. Điều cần thiết là phải có tinh thần dám thử, dám sai và dám đứng lên sau mỗi lần vấp ngã.

Đối với mỗi người trẻ, con đường phía trước còn rất dài và chắc chắn sẽ có không ít khó khăn, thử thách. Vì vậy, chúng ta cần rèn luyện cho mình bản lĩnh đối diện với thất bại, giữ vững niềm tin và kiên trì theo đuổi mục tiêu đã chọn. Mỗi lần vấp ngã nếu biết đứng lên mạnh mẽ hơn thì đó không còn là thất bại, mà chính là bước đệm đưa ta đến gần thành công.

Tóm lại, thất bại không phải là dấu chấm hết của cuộc đời mà là một phần tất yếu của hành trình trưởng thành. Điều làm nên giá trị của con người không phải là chưa từng thất bại, mà là dám đứng lên sau mỗi lần vấp ngã và tiếp tục tiến về phía trước. Khi người trẻ biết chấp nhận thất bại và biến nó thành động lực, thành công chắc chắn sẽ đến trong tương lai.

câu 1

Bài làm

Trong đoạn trích cuối tiểu thuyết Sống mòn, Nam Cao đã xây dựng nhân vật Thứ bằng nhiều thủ pháp nghệ thuật đặc sắc, qua đó làm nổi bật bi kịch tinh thần của người trí thức tiểu tư sản trước Cách mạng. Trước hết, tác giả sử dụng bút pháp miêu tả tâm lí tinh tế, khắc họa dòng suy nghĩ miên man của Thứ khi đứng trên con tàu rời Hà Nội. Những suy tưởng về quá khứ, hiện tại và tương lai đan xen giúp người đọc thấy rõ sự đối lập giữa hoài bão lớn lao thời trẻ và thực tại bế tắc, nghèo túng. Bên cạnh đó, độc thoại nội tâm được vận dụng linh hoạt, thể hiện rõ sự giằng xé trong tâm hồn nhân vật: Thứ muốn thoát khỏi cuộc đời tù túng nhưng lại nhận ra sự nhu nhược của chính mình. Ngoài ra, Nam Cao còn sử dụng hình ảnh mang tính biểu tượng như con tàu đang rời bến hay con trâu bị buộc dây kéo cày để gợi lên cảm giác con người bị số phận và thói quen trói buộc. Giọng văn trầm buồn, suy tư càng làm nổi bật nỗi day dứt, bế tắc của nhân vật. Qua nghệ thuật xây dựng nhân vật đặc sắc ấy, Nam Cao đã khắc họa chân thực bi kịch “sống mòn” của Thứ, đồng thời thể hiện sự cảm thông sâu sắc với số phận con người trong xã hội cũ.