caau1: bài làm

Nhân vật phu nhân trong Truyện người liệt nữ ở An Ấp hiện lên như một hình tượng tiêu biểu cho vẻ đẹp của người phụ nữ trong xã hội phong kiến. Trước hết, bà là người phụ nữ hiền thục, nết na, tài hoa, am hiểu lễ nghĩa, giỏi văn chương, luôn cư xử đúng mực với chồng. Khi Đinh Hoàn đi sứ và mất nơi đất khách, phu nhân bộc lộ tình cảm sâu nặng, lòng chung thủy son sắt qua nỗi đau khôn nguôi và bài văn tế chan chứa nghĩa tình. Dù bị người nhà khuyên giải, bà vẫn một mực giữ trọn đạo vợ chồng, sẵn sàng hi sinh hạnh phúc cá nhân. Đặc biệt, qua chi tiết gặp chồng trong mộng, phu nhân hiện lên với tấm lòng thủy chung vượt qua ranh giới sống – chết, làm lay động lòng người. Hình tượng phu nhân không chỉ ca ngợi vẻ đẹp đạo đức truyền thống của người phụ nữ mà còn thể hiện giá trị nhân văn sâu sắc của tác phẩm, thể hiện niềm trân trọng của tác giả đối với những con người sống nghĩa tình, son sắt.

câu 2: bài làm

Trong dòng chảy của lịch sử dân tộc, người trí thức luôn giữ một vai trò đặc biệt quan trọng đối với sự hưng thịnh hay suy vong của đất nước. Qua hình tượng nhân vật Đinh Hoàn – một kẻ sĩ hết lòng vì việc nước trong Truyện người liệt nữ ở An Ấp, ta càng nhận thức sâu sắc hơn về trách nhiệm lớn lao của người trí thức đối với quốc gia, dân tộc.

Trước hết, người trí thức là những người có tri thức, hiểu biết, có khả năng nhận thức và dẫn dắt xã hội. Vì vậy, trách nhiệm đầu tiên của họ là đặt lợi ích của đất nước lên trên lợi ích cá nhân. Đinh Hoàn dù sức khỏe yếu vẫn nhận trọng trách đi sứ để lo việc bang giao, thể hiện tinh thần cống hiến không màng sống chết. Đó là biểu hiện cao đẹp của người trí thức chân chính: sẵn sàng hi sinh bản thân vì vận mệnh chung.

Bên cạnh đó, người trí thức cần có ý thức dấn thân, tinh thần trách nhiệm và bản lĩnh trước khó khăn. Con đường đi sứ của Đinh Hoàn đầy gian nan, hiểm nguy, nhưng ông vẫn hoàn thành nhiệm vụ với tất cả tâm huyết. Điều đó cho thấy trí thức không chỉ dừng lại ở học vấn, mà còn phải biết hành động, dám đối diện thử thách để biến tri thức thành giá trị thực tiễn cho đất nước.

Không chỉ vậy, người trí thức còn phải giữ gìn đạo đức, nhân cách và lòng trung nghĩa. Trí thức mà thiếu đạo đức sẽ trở thành mối nguy cho xã hội. Đinh Hoàn trước khi mất vẫn đau đáu nỗi lo việc nước chưa trọn, thể hiện tấm lòng trung quân ái quốc. Chính phẩm chất đạo đức ấy làm nên giá trị bền vững của người trí thức, khiến họ được nhân dân kính trọng và lịch sử ghi nhớ.

Trong xã hội hiện đại, trách nhiệm của người trí thức càng trở nên to lớn. Đó là trách nhiệm học tập không ngừng, sáng tạo, cống hiến tri thức cho sự phát triển kinh tế, khoa học, văn hóa; là dám lên tiếng bảo vệ lẽ phải, đấu tranh với cái xấu, cái sai; là sống có lý tưởng, có khát vọng xây dựng đất nước giàu mạnh, văn minh. Đặc biệt, trí thức trẻ hôm nay cần nuôi dưỡng lòng yêu nước bằng những hành động thiết thực, từ việc học tập tốt đến việc cống hiến cho cộng đồng.

Tóm lại, từ hình tượng Đinh Hoàn, có thể khẳng định rằng: trách nhiệm của người trí thức đối với đất nước là sống, học tập và cống hiến vì lợi ích chung của dân tộc. Khi trí thức biết đặt vận mệnh đất nước lên trên bản thân mình, đó cũng là lúc họ thực sự hoàn thành sứ mệnh cao cả mà lịch sử giao phó.

cau1: Văn bản thuộc thể loại truyền kì (truyện truyền kì trung đại), cụ thể là trích từ Truyền kì tân phả của Đoàn Thị Điểm.

cau2: Văn bản viết về đề tài người phụ nữ trong xã hội phong kiến, ca ngợi đức hạnh, lòng chung thủy, tình nghĩa vợ chồng sâu nặng và sự hi sinh cao cả của người phụ nữ.

cau3: Yếu tố kì ảo:

- Người vợ mơ thấy chồng hiện về sau khi đã mất.

-Sự giao tiếp giữa người sống và người chết, giữa trần gian và cõi âm

- Tạo màu sắc huyền ảo, li kì, đặc trưng của thể loại truyền kì.

- Làm nổi bật tình nghĩa vợ chồng sâu nặng, vượt qua ranh giới sống – chết.

- Góp phần tôn vinh vẻ đẹp đạo đức, lòng thủy chung của người phụ nữ.

câu 4: Tác dụng của điển tích, điển cố:

- Làm cho văn bản mang giá trị học thuật, trang trọng, đậm chất văn học trung đại.

- Góp phần bộc lộ tư tưởng, cảm xúc của nhân vật một cách kín đáo, hàm súc.

- Tăng sức gợi, sức biểu cảm cho câu văn.

- Điển tích gây ấn tượng:
+ Điển tích Thuấn – Nga Hoàng, Nữ Anh (vợ chồng cách biệt âm – dương vẫn cảm thông).
Vì: điển tích này làm nổi bật tình nghĩa vợ chồng thủy chung, tương ứng với nỗi lòng và số phận người liệt nữ trong truyện.

câu 5: Chi tiết thể hiện sự kết hợp các cõi:

- Không gian trần gian (nhà, đêm thu, người vợ cô đơn).

- Không gian cõi âm/cõi khác khi người chồng đã mất hiện về trong mộng.

Tác dụng:

- Tạo nên không gian nghệ thuật đa chiều, giàu chất truyền kì.

- Nhấn mạnh tình cảm vợ chồng vượt qua ranh giới sinh tử.

- Góp phần khẳng định giá trị nhân văn, ca ngợi người phụ nữ giàu tình nghĩa, đức hi sinh.

câu 1 thể thơ tự do

câu 2 trôi chảy không ngừng caủ thời gian

câu 3 nhấn mạnh và cường điệu hóa

câu 4 vô tận và hữu hạn

Câu 1.

Nhân vật “tôi” trong đoạn trích Nhật kí Đặng Thùy Trâm hiện lên là hình ảnh tiêu biểu của thế hệ thanh niên Việt Nam trong những năm tháng chiến tranh ác liệt. Trước hết, “tôi” là người trực tiếp đối diện với bom đạn, cái chết cận kề nhưng vẫn giữ được sự bình tĩnh, vững vàng. Giữa cảnh bom rơi, nhà cửa tan hoang, đồng đội bị thương, nhân vật không chỉ ghi lại hiện thực khốc liệt mà còn thể hiện tinh thần trách nhiệm cao với nhiệm vụ và tập thể. Bên cạnh đó, “tôi” là người giàu tình cảm, giàu lòng nhân ái. Những giọt nước mắt rơi khi chứng kiến cảnh thương binh, đồng đội ướt lướt trong mưa cho thấy một trái tim nhạy cảm, biết đau trước nỗi đau của người khác. Đặc biệt, nhân vật “tôi” còn mang vẻ đẹp của sự hi sinh thầm lặng khi giấu đi gian khổ của mình trong những lá thư gửi về gia đình, chỉ mong người thân không phải lo lắng. Qua đó, “tôi” hiện lên vừa kiên cường, vừa nhân hậu, đáng trân trọng và cảm phục.

Câu 2.

Trong xã hội hiện đại, bên cạnh những cơ hội rộng mở, giới trẻ đang phải đối mặt với nhiều áp lực vô hình, trong đó nổi bật là áp lực đồng trang lứa. Đây là hiện tượng khi một người cảm thấy bị so sánh, thúc ép phải giống hoặc hơn những người cùng độ tuổi về học tập, công việc, thu nhập, ngoại hình hay lối sống. Áp lực này đang tác động mạnh mẽ đến suy nghĩ, hành động và tâm lí của nhiều bạn trẻ hiện nay.

Không khó để nhận thấy áp lực đồng trang lứa xuất hiện ở khắp mọi nơi. Trên mạng xã hội, hình ảnh bạn bè thành công sớm, có công việc tốt, thu nhập cao, cuộc sống “lung linh” vô tình trở thành thước đo khiến nhiều người trẻ cảm thấy tự ti, lo lắng. Trong học tập và công việc, việc bị so sánh thành tích với bạn bè cùng tuổi cũng khiến không ít người rơi vào trạng thái căng thẳng, sợ tụt lại phía sau. Chính từ những so sánh ấy, áp lực đồng trang lứa ngày càng trở nên nặng nề và dai dẳng.

Áp lực này có thể mang lại những tác động tích cực nhất định. Ở một mức độ phù hợp, nó tạo động lực để người trẻ cố gắng học tập, rèn luyện, hoàn thiện bản thân và không ngừng vươn lên. Nhiều người nhờ áp lực từ bạn bè mà xác định rõ mục tiêu sống, nỗ lực hơn để đạt được ước mơ của mình. Tuy nhiên, khi áp lực vượt quá giới hạn chịu đựng, nó lại gây ra những hệ lụy nghiêm trọng. Không ít bạn trẻ rơi vào trạng thái stress, lo âu, thậm chí trầm cảm vì luôn cảm thấy mình “thua kém” người khác. Có người vì chạy theo thành công của bạn bè mà đánh mất bản thân, lựa chọn những con đường không phù hợp, sống vội vàng, thực dụng hoặc gian dối.

Nguyên nhân của áp lực đồng trang lứa đến từ nhiều phía. Đó là sự phát triển mạnh mẽ của mạng xã hội với những hình ảnh được “tô hồng”; là kỳ vọng quá lớn từ gia đình và xã hội; đồng thời cũng xuất phát từ tâm lí so sánh, thiếu tự tin và chưa hiểu rõ giá trị bản thân của chính người trẻ. Khi chưa xác định được con đường riêng, người trẻ rất dễ bị cuốn theo thành công của người khác.

Để vượt qua áp lực đồng trang lứa, mỗi người trẻ cần học cách hiểu và chấp nhận chính mình. Mỗi cá nhân có xuất phát điểm, năng lực và tốc độ phát triển khác nhau; thành công không có một khuôn mẫu chung. Thay vì so sánh bản thân với người khác, hãy so sánh mình của hôm nay với mình của ngày hôm qua. Bên cạnh đó, gia đình và xã hội cũng cần có cái nhìn cảm thông, tránh áp đặt những chuẩn mực thành công cứng nhắc lên giới trẻ.

Tóm lại, áp lực đồng trang lứa là vấn đề phổ biến và khó tránh khỏi trong đời sống hiện đại. Điều quan trọng là người trẻ cần tỉnh táo, bản lĩnh để biến áp lực thành động lực, sống đúng với giá trị của bản thân và đi vững vàng trên con đường mình đã chọn.

Câu 1.
Thể loại: Nhật kí (văn xuôi tự sự – trữ tình).

Câu 2.
Sau “bốn loạt bom”, cảnh vật tan hoang, xơ xác: cây cối gãy đổ, nhà cửa rách nát, đất đá ngổn ngang; con người hoảng loạn nhưng kiên cường, may mắn không ai hi sinh, vẫn cố gắng ứng phó và tiếp tục sống, chiến đấu.

Câu 3.
Biện pháp tu từ: Liệt kê (cảnh bom nổ, cây cối, nhà cửa, con người…).
→ Tác dụng: làm nổi bật mức độ tàn khốc của chiến tranh, tăng sức gợi hình, gợi cảm.

Câu 4.
Phẩm chất nổi bật của Đặng Thùy Trâm: giàu lòng nhân ái, giàu cảm xúc, kiên cường, giàu trách nhiệm, luôn nghĩ cho đồng đội và người thân.

Câu 5.
Đoạn trích gợi nhắc thế hệ trẻ hôm nay cần trân trọng hòa bình, sống có trách nhiệm, biết ơn những hi sinh của cha anh và góp phần giữ gìn, bảo vệ hòa bình dân tộc.

cau1:

Đoạn thơ trích trong bài “Đất nước” của Tạ Hữu Yên thể hiện tình yêu tha thiết, sâu nặng của tác giả dành cho Tổ quốc. Hình ảnh “đất nước tôi thon thả giọt đàn bầu” gợi vẻ đẹp mềm mại, duyên dáng của quê hương và cũng chất chứa nỗi đau, nỗi thương của người mẹ Việt Nam. Đất nước hiện lên vừa gần gũi, thân thuộc trong những hình ảnh “lũy tre làng, bãi dâu, bến nước”, vừa kiên cường, bền bỉ qua bao giông tố, chiến tranh. Điệp khúc “Xin hát về Người, đất nước ơi!” thể hiện niềm tự hào, lòng biết ơn sâu sắc đối với Tổ quốc và những con người âm thầm hy sinh cho hòa bình hôm nay. Giọng thơ tha thiết, xúc động như một khúc hát tri ân, tôn vinh vẻ đẹp và phẩm chất của con người Việt Nam: giàu tình nghĩa, chịu thương chịu khó, thủy chung son sắt. Qua đó, tác giả khơi dậy trong lòng người đọc tình yêu đất nước và ý thức trách nhiệm gìn giữ, xây dựng quê hương.

bài 2: Bài làm:

Trong cuộc sống, việc góp ý và nhận xét người khác là điều cần thiết để giúp nhau tiến bộ. Tuy nhiên, cách góp ý như thế nào lại thể hiện văn hóa, sự tôn trọng và nhân cách của mỗi người. Góp ý trước đám đông là một vấn đề đáng suy nghĩ, bởi nó có thể mang lại hiệu quả tích cực nhưng cũng dễ khiến người khác tổn thương nếu không đúng cách.

Góp ý là việc nêu ra những điểm chưa tốt của người khác để họ nhận ra và sửa chữa. Khi góp ý trước đám đông, nếu được thể hiện khéo léo, với thái độ chân thành và tôn trọng, nó có thể tạo ra sự lan tỏa tích cực, giúp người được góp ý nhận ra lỗi sai, đồng thời cũng là bài học chung cho nhiều người khác. Tuy nhiên, nếu góp ý mang tính chỉ trích, phê phán gay gắt hoặc thiếu tế nhị, nó dễ khiến người nghe cảm thấy xấu hổ, tự ái, thậm chí tổn thương sâu sắc. Khi đó, lời góp ý không còn mang giá trị xây dựng mà trở thành hành động xúc phạm, làm tổn hại đến mối quan hệ giữa con người với nhau.

Trong thực tế, nhiều người chọn cách góp ý riêng, nhẹ nhàng và chân thành, giúp người khác dễ tiếp nhận hơn. Ngược lại, có những người lại vô tình hoặc cố ý chỉ trích người khác trước mặt nhiều người, khiến đối phương mất thể diện. Điều quan trọng không chỉ là nội dung góp ý, mà còn là cách thức và thái độ khi góp ý. Một lời nói chân thành, đúng lúc, đúng cách sẽ giúp người khác thay đổi theo hướng tốt đẹp; còn một lời nói thiếu suy nghĩ có thể gây tổn thương khó hàn gắn.

Vì vậy, chúng ta cần học cách góp ý một cách văn minh, tinh tế. Khi buộc phải nhận xét ai đó trước đám đông, hãy giữ thái độ khách quan, dùng lời lẽ nhẹ nhàng, thể hiện mong muốn giúp đỡ chứ không hạ thấp người khác. Góp ý đúng cách không chỉ giúp người nghe tiến bộ mà còn thể hiện bản lĩnh, sự hiểu biết và lòng nhân ái của người nói.

Tóm lại, góp ý là hành động cần thiết trong cuộc sống, nhưng góp ý trước đám đông đòi hỏi sự tinh tế và tôn trọng. Mỗi người cần rèn luyện khả năng giao tiếp khéo léo để lời nói của mình luôn mang lại giá trị tích cực, giúp người khác hoàn thiện bản thân chứ không phải khiến họ tổn thương.

Câu 1. Thể thơ:

→ Thơ tự do 

Câu 2. 

Hình ảnh cây cối – “rễ”, “cành”, “lá”, “bể sâu”, “sỏi đá”… tượng trưng cho sức sống, ý chí và nghị lực của con người.

Câu 3.

Ẩn dụ cho những khó khăn, thử thách, gian khổ mà con người phải vượt qua trong cuộc sống.

Câu 4. Tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong hai dòng thơ:

Cái cành non vượt mưa đông nắng hạ

Này chiếc lá như người sinh nở

→ Biện pháp so sánh giúp làm nổi bật sức sống mãnh liệt, sự kiên cường, bền bỉ của cây cối cũng như của con người trước nghịch cảnh.

Câu 5. Bài học rút ra:

→ Trong cuộc sống, con người cần kiên trì, mạnh mẽ, không ngại gian khổ; phải vươn lên, vượt qua thử thách để trưởng thành và đạt được thành công.