Câu 1 Thể thơ Song thất lục bát

Câu 2 Các hình ảnh bao gồm

Trường cỏ mùi thơm

Câu 4 Đối "Cỏ mấy bận xanh rồi lại tạ", "Gió lùa thu... bao lần

Nhấn mạnh sự trôi chảy khắc nghiệt của thời gian. Nó biến những điều tươi đẹp thành quá khứ, biến những người bạn cũ trở nên xa xăm và làm con người già đi. Làm cho lời thơ giàu sức gợi hình, gợi cảm; tạo nên âm điệu trầm buồn, xót xa, thể hiện nỗi niềm hoài cổ và sự nuối tiếc tuổi trẻ của tác giả

Câu 5

Mái trường là nói lưu giữ kỉ niệm thời còn hồn nhiên

Câu 1Trong đoạn trích, nhân vật Đạm Tiên tuy không xuất hiện trực tiếp mà chỉ hiện lên qua nấm mồ vô chủ và lời kể của Vương Quan, nhưng lại là một hình tượng nghệ thuật đầy ám ảnh đại diện cho kiếp "hồng nhan bạc mệnh". Đạm Tiên từng là một tuyệt thế giai nhân, một ca nhi "nổi danh tài sắc" khiến bao kẻ "yến anh" xôn xao tìm đến. Thế nhưng, quy luật nghiệt ngã "tài mệnh tương đố" đã giáng xuống đời nàng khi đang ở độ tuổi đẹp nhất ("nửa chừng xuân"), khiến nàng phải "gãy cành thiên hương" trong nuối tiếc. Bi kịch của Đạm Tiên được Nguyễn Du khắc họa qua sự đối lập tàn nhẫn giữa quá khứ vàng son, ồn ào và hiện tại lạnh lẽo, thê lương của nấm mồ "sè sè", cỏ "dầu dầu", vắng tanh hương khói. Hình ảnh nấm mồ vô chủ bên đường không chỉ gợi lên nỗi xót xa về kiếp người phù du mà còn tố cáo sự bạc bẽo của thói đời: khi nhan sắc còn thì người đón kẻ đưa, khi thác xuống thì lạnh lẽo cô độc. Qua đó, Đạm Tiên trở thành "tấm gương soi" oan nghiệt, khơi dậy sự đồng cảm sâu sắc của Thúy Kiều về nỗi đau chung của người phụ nữ tài hoa trong xã hội phong kiến cũ.

Câu 2

Trong kỷ nguyên số 4.0, mạng xã hội như Facebook, TikTok, Zalo đã trở thành một phần không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là với lứa tuổi học sinh. Tuy nhiên, bên cạnh những tiện ích khổng lồ, nó cũng đang gây ra tình trạng sao nhãng học tập và lối sống thiếu trách nhiệm ở một bộ phận giới trẻ. Vậy, câu hỏi đặt ra là làm thế nào để chúng ta sử dụng mạng xã hội một cách lành mạnh và thực sự hiệu quả? Trước hết, để sử dụng mạng xã hội hiệu quả, mỗi học sinh cần coi đây là một công cụ, không phải là ông chủ. Điều tiên quyết là kỹ năng quản lý thời gian. Chúng ta cần thiết lập một "kỷ luật sắt": chỉ lướt web khi đã hoàn thành xong bài tập và các trách nhiệm cá nhân. Việc giới hạn thời gian sử dụng (ví dụ: tối đa 60 phút mỗi ngày) sẽ giúp ta tránh khỏi "bẫy" lướt tin tức vô thức hàng giờ đồng hồ, bảo vệ sức khỏe đôi mắt và giấc ngủ. Thứ hai, sự lành mạnh đến từ khả năng chọn lọc thông tin. Mạng xã hội là một biển thông tin hỗn độn. Thay vì sa đà vào các trào lưu vô bổ ("drama", tin giả, bạo lực ngôn từ), hãy biến trang cá nhân thành một thư viện số. Hãy ấn theo dõi các trang chia sẻ kiến thức, kỹ năng mềm, hoặc các nhóm học tập. Khi đó, mỗi lần mở điện thoại là một lần ta tiếp thu được điều mới mẻ, phục vụ trực tiếp cho việc học và phát triển bản thân. Cuối cùng, cốt lõi của việc sử dụng mạng xã hội thông minh là sự cân bằng giữa "ảo" và "thực". Đừng để những nút "like" hay bình luận ảo thay thế những cuộc trò chuyện trực tiếp với cha mẹ, thầy cô và bạn bè. Hãy bước ra ngoài màn hình, tham gia các hoạt động thể thao, xã hội để nuôi dưỡng cảm xúc thực và trách nhiệm với cộng đồng. Tóm lại, mạng xã hội là con dao hai lưỡi. Nó sẽ là cánh cửa mở ra thế giới nếu ta biết cách kiểm soát, nhưng sẽ là ngục tù nếu ta để nó chi phối. Là những người trẻ hiện đại, chúng ta hãy trở thành những người dùng thông thái: dùng mạng xã hội để kết nối và tỏa sáng, chứ không phải để lu mờ tương lai của chính mình.

Câu 1 lục bát

Câu 2 lời đối thoại

Câu 3 làm ngôn ngữ thơ hay hơn

Gợi cảnh buồn bã

Diễn tả cảm xúc xót xa của Thúy Kiều

Câu 4

Xót thương

Rơi nước mắt

Cho thấy Thúy Kiều là người con gái đồng cảm cảm thông với số phận người khác

Câu 5

Cần sống nhân ái

Có trách nghiêmj

Đồng cảm