• Kết quả: Nhờ sự cân bằng này, L trở thành tấm gương sáng về cả học tập lẫn kỹ năng sống

a/ tình huống nguy hiểm là bi lừa

b/hậu quả la có thể mất xe và mất đồ

Sự chủ động này thể hiênj tính cách tự lập và tự sắp xếp công việc hợp lí

a/ tình huống đề cập đến tình huống nguy

hiểm là có thể bị bắt cóc hoặc mất trộm

b/ tình huống gây ra hậu quả là mất đồ và bị lừa

Câu 9 : nói quá (phóng đại) và so sánh, kết hợp với điệp từ/điệp cấu trúc ("hơn").

Câu 10:

em thấy cậu bé Tích Chu vừa đáng trách lại vừa đáng khen. Ban đầu, Tích Chu rất vô tâm, mải chơi bỏ mặc bà ốm nặng, khiến bà biến thành chim. Tuy nhiên, sự hối hận và hành trình vượt qua khó khăn, băng rừng lội suối tìm nước suối tiên đã thể hiện tình yêu thương bà sâu sắc. Tích Chu là bài học quý giá cho thiếu nhi về lòng hiếu thảo và sự quan tâm đến người thân. Qua nhân vật này, em nhận ra cần phải biết trân trọng và giúp đỡ ông bà ngay khi còn có thể, tránh để hối hận về sau

Câu 9 : Gợi hình , gợi cảm , tạo điệu nhịp Giúp câu văn thêm nhịp nhàng,tăng sức gợi hình, gợi cảm. 

Câu 10:

mỗi người cần rèn luyện tư duy tích cực, xem khó khăn là cơ hội để rèn luyện bản thân thay vì là rào cản

Câu 9 : Gợi hình , gợi cảm , tạo điệu nhịp Giúp câu văn thêm nhịp nhàng,tăng sức gợi hình, gợi cảm. 

Câu 10:

mỗi người cần rèn luyện tư duy tích cực, xem khó khăn là cơ hội để rèn luyện bản thân thay vì là rào cản

Trong cuộc sống, tất cả chúng ta sẽ trải qua rất nhiều kỉ niệm xinh xắn. Đối với tôi, những kỉ niệm khiến tôi cảm thấy ấn tượng nhất chính là bên cạnh bè bạn, thầy cô dưới mái trường tiểu học.

Ngôi trường của em là trường tiểu học Quỳnh sơn . Ngày đầu tiên bước vào trường học, em cảm thấy rất ấn tượng. Ngôi trường của em rất to và đẹp, nó được đặt ngay ở khu trung tâm của xã. Con đường dẫn vào trường được đổ bê tông phẳng lì. Hai bên đường là những hàng bạch đàn thẳng tắp, cao vút, cành lá lao xao như vẫy chào chúng em tới trường. Bước qua cổng trường, em đã gặp ngay bác trống nằm tròn vo trên giá ngay cạnh phòng bác bảo vệ. Có lẽ vì chưa có ai đánh thức nên bác vẫn còn ngủ say.

Mới ngày nào còn kinh ngạc, mà năm năm học trôi qua thật nhanh. Em đã trải qua rất nhiều kỉ niệm đẹp bên thầy cô, bè bạn. Mỗi giờ học căng thẳng mệt mỏi nhưng rất hữu dụng. Mỗi giờ giải lao sôi động cùng với bạn chơi đủ những trò, nào là : chơi đuổi bắt, nhảy dây, đá cầu … Thật nhiều kỉ niệm mà tôi không hề nhớ được hết. Nhưng đến giờ đây, em vẫn còn nhớ nhất một kỉ niệm xảy ra khi em học lớp 2. Hôm ấy vào giờ ra chơi, chúng em rủ nhau chơi đá cầu. Cả nhóm đang chơi vui tươi thì bỗng có tiếng nói : “ Các bạn cho tôi cùng chơi với được không ? ”. Thì ra là Diệp – người bạn mới chuyển đến từ một tuần trước. Trong ấn tượng của em , Diệp là một người bạn hiền lành, nhưng khá nhút nhát. Đã chuyển đến một tuần nhưng Diệp vẫn chưa hòa nhập được với lớp. Vậy mà thời điểm ngày hôm nay, Diệp lại dữ thế chủ động ý kiến đề nghị được chơi cùng khiến chúng tôi cảm thấy rất giật mình. Cả nhóm không ai bảo ai, nhìn nhau mỉm cười rồi cùng hô to: “ Đồng ý ”. Khi khởi đầu game show, chúng em chia ra làm hai đội tranh tài với nhau. Em cùng đội với Diệp . Điều kỳ lạ là Diệp tuy dáng người nhỏ bé lại không cao nhưng rất nhanh gọn và khôn khéo. Đội của em liên tục dành thắng lợi trong cuộc đấu. Điều đó khiến en rất niềm hạnh phúc. Và sau buổi ra chơi hôm đó, Diệp đã trở nên hòa đồng hơn. Còn em thì tìm được một người bạn mới. Em và Diệp đã trở thành bạn tốt của nhau. Thời gian trôi qua thật nhanh, khi lên lớp ba , mái ấm gia đình em chuyển nhà lên Thành Phố . Bố mẹ em cho em học ở trường Tiểu Học Lê Hồng Phong và em cũng quen được rất nhiều ban mới .

Đối với em , những kỉ niệm xinh xắn hồi lớp hai sẽ còn mãi trong tâm trí. Những kỉ niệm về tuổi học trò với bạn bè, thầy cô luôn là một phần kí ức tươi đẹp em sẽ nhớ mãi.

Câu 1: thể thơ lục bát (6-8)

Câu 2: mây - hây , áng - ráng

Câu 3: từ thơ thẩn có nghĩa là : miêu tả trạng thái nhẹ nhàng, lững lờ, trôi bồng bềnh, có vẻ mơ màng, chậm rãi, êm đềm, gợi lên vẻ đẹp dịu dàng, thanh thoát và vẻ đẹp thơ mộng .

Câu 4:

Biện pháp tu từ : nhân hoá , so sánh , ẩn dụ .

Tác dụng :Dòng sông hiện lên vừa duyên dáng, mềm mại, uyển chuyển, vừa rực rỡ, lộng lẫy, đầy sức sống dưới ánh nắng sớm .

Câu 5 : nội dung chính là :

- ca ngợi vẻ đẹp đa dạng, rực rỡ và sự thay đổi màu sắc diệu kỳ của dòng sông quê hương qua các thời điểm khác nhau trong ngày

Câu 6:

- Em cần trồng nhiều cây xanh và không vứt rác bừa bãi

Kì nghỉ hè năm ngoái, em được bố mẹ cho về quê nói chơi. Quê em nằm ở vùng đồng bằng, xung quanh là những cánh đồng lúa bát ngát và con mương nhỏ uốn lượn quanh làng. Buổi chiều, khi mặt trời đã ngả xuống phía xa, mấy anh chị rủ em ra đồng bắt cua. Nghe nói bắt cua rất vui nên em háo hức chạy theo, tay xách cái giỏ nhựa nhỏ xinh.

Lúc đầu, em chỉ đứng xem mọi người làm. Anh họ em khéo léo thò tay vào các hang đất ven bờ ruộng, chỉ một lát đã bắt được mấy con cua to tướng. Thấy vậy, em cũng muốn thử. Em chọn một cái hang nhỏ, hít một hơi thật sâu rồi nhẹ nhàng thò tay vào. Bỗng nhiên, em thấy nhói lên một cái đau điếng – con cua bên trong đã kẹp chặt ngón tay em! Em hét toáng lên, nhảy lùi lại làm cả nhóm được một trận cười nghiêng ngả. Anh em vội vàng gỡ con cua ra giúp, còn em thì vừa khóc vừa cười vì sợ nhưng cũng thấy buồn cười.

Chuyến về quê lần này đã để lại trong em nhiều kỷ niệm sâu sắc em không chỉ được trải nghiệm những lần đi chơi ở quê mà còn cảm nhận được niềm vui khi được ở bên ông bà nội đó là trải nghiệm mà em sẽ mãi ghi nhớ.