Câu 1:Bài thơ “Mầm non” của Võ Quảng đã để lại trong em nhiều cảm xúc đẹp đẽ về sức sống tươi trẻ của thiên nhiên. Hình ảnh những mầm non nhỏ bé nằm nép dưới lớp lá đỏ, mắt lim dim nhìn ra trời khiến em liên tưởng đến những sinh linh mới chào đời, mong manh nhưng kiên cường. Khi nghe tiếng chim báo hiệu mùa xuân, mầm non vội bật chiếc vỏ rơi, đứng dậy với chiếc áo màu xanh biếc, thể hiện sức sống mãnh liệt và niềm hy vọng vào tương lai. Qua hình ảnh đó, em cảm nhận được sự đổi mới, sự vươn lên mạnh mẽ của cuộc sống dù có khó khăn thử thách. Mầm non trong bài thơ không chỉ là hình ảnh của thiên nhiên mà còn tượng trưng cho thế hệ trẻ - niềm tin của đất nước. Đọc bài thơ, lòng em đầy yêu đời, tràn ngập niềm tin và mong ước sẽ được như những mầm non ấy, luôn cố gắng vươn lên và góp sức làm đẹp cho đời. Câu 2:

Trong cuộc đời mỗi người, có lẽ không có điều gì thiêng liêng và cao quý hơn tình mẫu tử. Đối với tôi, mẹ không chỉ là người đã sinh ra mình, mà còn là người bạn, là ngọn hải đăng soi sáng, là điểm tựa vững chắc nhất trong suốt chặng đường trưởng thành. Tình yêu tôi dành cho mẹ lớn lao và sâu sắc đến nỗi những lời thơ, câu chữ dường như vẫn không thể diễn tả hết được. Mẹ tôi năm nay đã ngoài bốn mươi, dấu vết thời gian không thể che giấu được trên khuôn mặt mẹ. Mẹ có dáng người mảnh mai nhưng đôi bàn tay lại thô ráp, chai sần vì bao năm tháng tảo tần làm lụng. Dù vất vả, làn da mẹ có rám nắng, khóe mắt hằn nếp nhăn khi cười, nhưng trong ánh mắt ấy luôn ánh lên sự hiền từ, ấm áp. Mẹ làm tất cả mọi việc, từ công việc ở cơ quan đến chăm lo từng bữa ăn, giấc ngủ cho cả gia đình. Tôi vẫn nhớ mãi ngày tôi bị ốm nặng, mẹ đã thức trắng đêm bên giường, lo lắng lau mồ hôi, đút từng thìa thuốc cho tôi. Nhìn gương mặt mệt mỏi nhưng vẫn cố nở nụ cười động viên con, tôi chợt nhận ra nỗi vất vả và tình yêu thương vô bờ bến mà mẹ dành cho mình lớn lao đến nhường nào. Lúc ấy, tôi đã vô cùng áy náy vì những lần vô tâm, bướng bỉnh trước trước đây. Từ những ký ức ấy, tôi hiểu rằng mẹ là người phụ nữ vĩ đại nhất. Tôi tự hứa với lòng mình sẽ luôn cố gắng học tập thật tốt, trở thành một người con ngoan ngoãn, có hiếu. Để mỗi ngày trôi qua, tôi đều có thể mang lại niềm vui và sự tự hào cho người mẹ kính yêu của mình.

Câu 1: -Căn cứ xác định thể thơ là dựa vào số câu, số chữ trong mỗi câu, cách sắp xếp các câu trong khổ thơ, quy luật gieo vần và nhịp điệu của bài thơ. Câu 2: -Việc gieo vần góp phần làm nổi bật cảm xúc, tăng tính biểu cảm và tính nhạc cho bài thơ.

Câu 3: -Chủ đề bài thơ thường được xác định qua các hình ảnh, cảm xúc, và tư tưởng thể hiện trong bài. Ví dụ, nếu bài thơ nói về hình ảnh mầm non thì chủ đề có thể là tương lai, sự khởi đầu, sự phát triển hay sự tươi trẻ của cuộc sống.

– Căn cứ xác định chủ đề dựa vào những vần thơ thể hiện cảm xúc, cách miêu tả sự vật, sự việc mà bài thơ đề cập đến. Câu 4: - Nhan đề “Mầm Non,, là tóm tắt, đại diện cho nội dung hoặc chủ đề bài thơ. Nếu bài thơ nói nhiều về mầm non, sự phát triển hay sức sống thì nhan đề chứa từ “Mầm non” hay các biểu tượng về sự bắt đầu sẽ rất phù hợp.

– Vì nhan đề giúp người đọc hình dung và hiểu chủ đề chính của bài thơ ngay từ đầu. Câu 5. -Hình ảnh mầm non thường biểu tượng cho sự mới mẻ, sự phát triển, niềm hy vọng và tương lai tươi sáng. Thông điệp có thể là mỗi con người cần luôn giữ gìn sự trong sáng, mạnh mẽ vươn lên như mầm non, hay cần có niềm tin vào sự phát triển và đổi mới trong cuộc sống.

– Lí giải: Mầm non cũng tượng trưng cho sức sống, sự khởi đầu của sự sống, nhắc nhở con người luôn quan tâm, nuôi dưỡng, phát triển những điều tốt đẹp để cuộc sống ngày càng tươi sáng hơn.

Câu 1: -Căn cứ xác định thể thơ là dựa vào số câu, số chữ trong mỗi câu, cách sắp xếp các câu trong khổ thơ, quy luật gieo vần và nhịp điệu của bài thơ. Câu 2: -Việc gieo vần góp phần làm nổi bật cảm xúc, tăng tính biểu cảm và tính nhạc cho bài thơ.

Câu 3: -Chủ đề bài thơ thường được xác định qua các hình ảnh, cảm xúc, và tư tưởng thể hiện trong bài. Ví dụ, nếu bài thơ nói về hình ảnh mầm non thì chủ đề có thể là tương lai, sự khởi đầu, sự phát triển hay sự tươi trẻ của cuộc sống.

– Căn cứ xác định chủ đề dựa vào những vần thơ thể hiện cảm xúc, cách miêu tả sự vật, sự việc mà bài thơ đề cập đến. Câu 4: - Nhan đề “Mầm Non,, là tóm tắt, đại diện cho nội dung hoặc chủ đề bài thơ. Nếu bài thơ nói nhiều về mầm non, sự phát triển hay sức sống thì nhan đề chứa từ “Mầm non” hay các biểu tượng về sự bắt đầu sẽ rất phù hợp.

– Vì nhan đề giúp người đọc hình dung và hiểu chủ đề chính của bài thơ ngay từ đầu. Câu 5. -Hình ảnh mầm non thường biểu tượng cho sự mới mẻ, sự phát triển, niềm hy vọng và tương lai tươi sáng. Thông điệp có thể là mỗi con người cần luôn giữ gìn sự trong sáng, mạnh mẽ vươn lên như mầm non, hay cần có niềm tin vào sự phát triển và đổi mới trong cuộc sống.

– Lí giải: Mầm non cũng tượng trưng cho sức sống, sự khởi đầu của sự sống, nhắc nhở con người luôn quan tâm, nuôi dưỡng, phát triển những điều tốt đẹp để cuộc sống ngày càng tươi sáng hơn.

Câu 1: -Căn cứ xác định thể thơ là dựa vào số câu, số chữ trong mỗi câu, cách sắp xếp các câu trong khổ thơ, quy luật gieo vần và nhịp điệu của bài thơ. Câu 2: -Việc gieo vần góp phần làm nổi bật cảm xúc, tăng tính biểu cảm và tính nhạc cho bài thơ.

Câu 3: -Chủ đề bài thơ thường được xác định qua các hình ảnh, cảm xúc, và tư tưởng thể hiện trong bài. Ví dụ, nếu bài thơ nói về hình ảnh mầm non thì chủ đề có thể là tương lai, sự khởi đầu, sự phát triển hay sự tươi trẻ của cuộc sống.

– Căn cứ xác định chủ đề dựa vào những vần thơ thể hiện cảm xúc, cách miêu tả sự vật, sự việc mà bài thơ đề cập đến. Câu 4: - Nhan đề “Mầm Non,, là tóm tắt, đại diện cho nội dung hoặc chủ đề bài thơ. Nếu bài thơ nói nhiều về mầm non, sự phát triển hay sức sống thì nhan đề chứa từ “Mầm non” hay các biểu tượng về sự bắt đầu sẽ rất phù hợp.

– Vì nhan đề giúp người đọc hình dung và hiểu chủ đề chính của bài thơ ngay từ đầu. Câu 5. -Hình ảnh mầm non thường biểu tượng cho sự mới mẻ, sự phát triển, niềm hy vọng và tương lai tươi sáng. Thông điệp có thể là mỗi con người cần luôn giữ gìn sự trong sáng, mạnh mẽ vươn lên như mầm non, hay cần có niềm tin vào sự phát triển và đổi mới trong cuộc sống.

– Lí giải: Mầm non cũng tượng trưng cho sức sống, sự khởi đầu của sự sống, nhắc nhở con người luôn quan tâm, nuôi dưỡng, phát triển những điều tốt đẹp để cuộc sống ngày càng tươi sáng hơn.

Câu 1: -Căn cứ xác định thể thơ là dựa vào số câu, số chữ trong mỗi câu, cách sắp xếp các câu trong khổ thơ, quy luật gieo vần và nhịp điệu của bài thơ. Câu 2: -Việc gieo vần góp phần làm nổi bật cảm xúc, tăng tính biểu cảm và tính nhạc cho bài thơ.

Câu 3: -Chủ đề bài thơ thường được xác định qua các hình ảnh, cảm xúc, và tư tưởng thể hiện trong bài. Ví dụ, nếu bài thơ nói về hình ảnh mầm non thì chủ đề có thể là tương lai, sự khởi đầu, sự phát triển hay sự tươi trẻ của cuộc sống.

– Căn cứ xác định chủ đề dựa vào những vần thơ thể hiện cảm xúc, cách miêu tả sự vật, sự việc mà bài thơ đề cập đến. Câu 4: - Nhan đề “Mầm Non,, là tóm tắt, đại diện cho nội dung hoặc chủ đề bài thơ. Nếu bài thơ nói nhiều về mầm non, sự phát triển hay sức sống thì nhan đề chứa từ “Mầm non” hay các biểu tượng về sự bắt đầu sẽ rất phù hợp.

– Vì nhan đề giúp người đọc hình dung và hiểu chủ đề chính của bài thơ ngay từ đầu. Câu 5. -Hình ảnh mầm non thường biểu tượng cho sự mới mẻ, sự phát triển, niềm hy vọng và tương lai tươi sáng. Thông điệp có thể là mỗi con người cần luôn giữ gìn sự trong sáng, mạnh mẽ vươn lên như mầm non, hay cần có niềm tin vào sự phát triển và đổi mới trong cuộc sống.

– Lí giải: Mầm non cũng tượng trưng cho sức sống, sự khởi đầu của sự sống, nhắc nhở con người luôn quan tâm, nuôi dưỡng, phát triển những điều tốt đẹp để cuộc sống ngày càng tươi sáng hơn.

Câu 1: -Căn cứ xác định thể thơ là dựa vào số câu, số chữ trong mỗi câu, cách sắp xếp các câu trong khổ thơ, quy luật gieo vần và nhịp điệu của bài thơ. Câu 2: -Việc gieo vần góp phần làm nổi bật cảm xúc, tăng tính biểu cảm và tính nhạc cho bài thơ.

Câu 3: -Chủ đề bài thơ thường được xác định qua các hình ảnh, cảm xúc, và tư tưởng thể hiện trong bài. Ví dụ, nếu bài thơ nói về hình ảnh mầm non thì chủ đề có thể là tương lai, sự khởi đầu, sự phát triển hay sự tươi trẻ của cuộc sống.

– Căn cứ xác định chủ đề dựa vào những vần thơ thể hiện cảm xúc, cách miêu tả sự vật, sự việc mà bài thơ đề cập đến. Câu 4: - Nhan đề “Mầm Non,, là tóm tắt, đại diện cho nội dung hoặc chủ đề bài thơ. Nếu bài thơ nói nhiều về mầm non, sự phát triển hay sức sống thì nhan đề chứa từ “Mầm non” hay các biểu tượng về sự bắt đầu sẽ rất phù hợp.

– Vì nhan đề giúp người đọc hình dung và hiểu chủ đề chính của bài thơ ngay từ đầu. Câu 5. -Hình ảnh mầm non thường biểu tượng cho sự mới mẻ, sự phát triển, niềm hy vọng và tương lai tươi sáng. Thông điệp có thể là mỗi con người cần luôn giữ gìn sự trong sáng, mạnh mẽ vươn lên như mầm non, hay cần có niềm tin vào sự phát triển và đổi mới trong cuộc sống.

– Lí giải: Mầm non cũng tượng trưng cho sức sống, sự khởi đầu của sự sống, nhắc nhở con người luôn quan tâm, nuôi dưỡng, phát triển những điều tốt đẹp để cuộc sống ngày càng tươi sáng hơn.

Trong kho tàng văn học dân gian và hiện đại Việt Nam, có không ít những nhân vật lấy đi nước mắt và sự đồng cảm của độc giả bởi số phận éo le, nhưng lại tỏa sáng rực rỡ bởi phẩm chất cao đẹp. Nhân vật cậu bé Nho ống khói, dù xuất hiện trong tác phẩm nào, thường mang trong mình một sức nặng riêng, gợi lên những suy tư sâu sắc về thân phận con người và vẻ đẹp tâm hồn ẩn giấu giữa cuộc đời cơ cực.

Ngay từ cái tên gọi “Nho ống khói” đã gợi lên một hoàn cảnh sống đầy lam lũ, nhọc nhằn. Cậu bé ấy hẳn là mồ côi cha mẹ, hoặc sống trong một gia đình nghèo khó đến mức phải lao động sớm để mưu sinh. Hình ảnh “ống khói” không chỉ nói lên tính chất công việc bẩn thỉu, nặng nhọc, mà còn gợi lên sự cô đơn, lạnh lẽo, như chính khói bụi bám đầy người em, làm lu mờ đi nét ngây thơ, trong sáng vốn có của tuổi thơ. Cuộc đời Nho có lẽ là chuỗi ngày dài mưu sinh trong cảnh thiếu thốn tình thương, vật chất, nơi phố thị ồn ào nhưng đầy khắc nghiệt. Thế nhưng, đằng sau vẻ ngoài lam lũ, lem luốc ấy, nhân vật Nho ống khói luôn ẩn chứa một tâm hồn trong sáng và những phẩm chất đáng quý. Tác giả đã khéo léo khắc họa điều này thông qua những chi tiết tinh tế. Có lẽ, dù cái ăn còn chưa đủ no, Nho vẫn luôn giữ được nét hồn nhiên, yêu đời, đôi mắt em vẫn ánh lên sự tò mò, trong veo trước thế giới xung quanh. Em có thể có những hành động nhỏ bé nhưng đầy ý nghĩa: sẻ chia miếng bánh ít ỏi với bạn bè, hay đơn giản chỉ là một nụ cười hiền hậu trong hoàn cảnh ngặt nghèo. Đây chính là vẻ đẹp của lòng nhân ái, sự vị tha, một tâm hồn không bị vùi lấp bởi hoàn cảnh

Hơn thế nữa, Nho ống khói còn là biểu tượng của nghị lực sống phi thường. Em chấp nhận một cuộc đời đầy thử thách, không đầu hàng trước nghịch cảnh. Mỗi ngày lao động vất vả, mỗi lần đối mặt với khó khăn, em đều thể hiện sự kiên cường, bền bỉ. Phẩm chất này không chỉ đáng ngưỡng mộ mà còn là lời nhắn nhủ sâu sắc đến thế hệ trẻ, rằng dù ở đâu, trong hoàn cảnh nào, tinh thần vươn lên và khát vọng sống tốt đẹp hơn luôn là ngọn lửa soi đường

Qua cách xây dựng nhân vật Nho ống khói, tác giả không chỉ khắc họa chân thực một số phận bi đát trong xã hội, mà còn ngợi ca những giá trị nhân văn cao đẹp. Nhân vật Nho đã mang đến cho người đọc những bài học ý nghĩa về lòng nhân ái, sự đồng cảm, sự trân trọng giá trị lao động và trên hết là sức mạnh của nghị lực sống. Em là minh chứng sống động cho câu nói: “Hoàn cảnh không định đoạt con người, mà chính phẩm chất và ý chí mới làm nên giá trị của một con người.”

Qua văn bản,em rút ra bài học:Trântrọng những gì mình có. Sống có ích, yêu thương và giúp đỡ người khác.

-BPTT so sánh “xu-mưa”. -Tác dụng: + Làm cho cách diễn đạt hay hơn. Giúp người đọc hình dung được sự việc một cách cụ thể, sinh động. +Nhấn mạnh, làm nổi bật tính chất liên tục, dồn dập, và có phần quá mức của việc tiền xu tiếp tục được đổ ra. +tác giả thể hiện một phong cách nghệ thuật độc đáo, có cách nhìn tinh tế đến từng chi tiết,đồng thời phong phú trong việc đan cài chất hiện thực khắc nghiệt với cái đẹp.

hard-working