Câu 1

Bài làm

Trong đoạn trích ở phần Đọc hiểu (Cảnh ngày xuân – Truyện Kiều), nhân vật Đạm Tiên hiện lên như một số phận bi thương, tiêu biểu cho người phụ nữ tài hoa nhưng bạc mệnh trong xã hội phong kiến. Đạm Tiên vốn là người con gái xinh đẹp, có tài, từng sống trong cảnh phồn hoa nhưng khi qua đời lại phải chịu cảnh nấm mồ hoang lạnh, không người thăm nom, hương khói. Hình ảnh ấy cho thấy sự đối lập đau xót giữa quá khứ huy hoàng và hiện tại cô đơn, bất hạnh của nàng. Qua nhân vật Đạm Tiên, Nguyễn Du bày tỏ niềm xót thương sâu sắc đối với những kiếp người bất hạnh, đặc biệt là những người phụ nữ có tài năng nhưng không được trân trọng. Đồng thời, số phận của Đạm Tiên còn mang ý nghĩa dự báo cho cuộc đời nhiều sóng gió của Thúy Kiều sau này. Nhân vật Đạm Tiên vì thế không chỉ gợi nỗi buồn mà còn thể hiện rõ giá trị nhân đạo và tư tưởng nhân văn sâu sắc của tác giả.

Câu 2

Bài làm

Trong thời đại công nghệ số hiện nay, mạng xã hội đã trở thành một phần không thể thiếu trong đời sống của con người, đặc biệt là học sinh. Tuy nhiên, việc sử dụng mạng xã hội quá nhiều và thiếu kiểm soát đang gây ra nhiều ảnh hưởng tiêu cực đến học tập và cuộc sống. Vì vậy, vấn đề đặt ra là cần sử dụng mạng xã hội một cách lành mạnh và hiệu quả. Mạng xã hội là các nền tảng trực tuyến cho phép con người kết nối, chia sẻ thông tin, học hỏi và giải trí. Sử dụng mạng xã hội lành mạnh, hiệu quả chính là sử dụng đúng mục đích, đúng thời điểm, có sự chọn lọc và kiểm soát hợp lí. Thực tế hiện nay cho thấy, nhiều học sinh dành quá nhiều thời gian lướt Facebook, TikTok, Threads,… dẫn đến sao nhãng việc học tập. Nguyên nhân của tình trạng này là do sức hấp dẫn của các nội dung giải trí trên mạng xã hội và việc thiếu kĩ năng quản lí thời gian của bản thân. Việc lạm dụng mạng xã hội gây ra nhiều hậu quả tiêu cực như giảm khả năng tập trung trong học tập, lệ thuộc vào điện thoại, giảm sự tương tác trực tiếp ngoài đời thực, thậm chí ảnh hưởng đến sức khỏe tinh thần. Trước thực trạng đó, mỗi học sinh cần có ý thức sử dụng mạng xã hội một cách hợp lí. Cụ thể, cần sắp xếp thời gian sử dụng mạng xã hội phù hợp, tránh để ảnh hưởng đến sinh hoạt và học tập hằng ngày. Bên cạnh đó, cần học cách sử dụng mạng xã hội đúng mục đích như tra cứu thông tin, cập nhật tin tức, tham gia các nhóm học tập. Ngoài ra, mỗi người cần biết chọn lọc nội dung tích cực, hữu ích để tiếp cận, tránh những thông tin tiêu cực, độc hại. Tóm lại, mạng xã hội chỉ thực sự mang lại lợi ích khi chúng ta biết sử dụng nó một cách thông minh và có trách nhiệm. Là học sinh, em tự nhắc nhở bản thân cần sử dụng mạng xã hội hợp lí để vừa học tập tốt, vừa phát triển bản thân một cách toàn diện.

Câu 1

Thể thơ: Lục bát.

Câu 2

– Lời thoại của nhân vật: “Sao trong tiết thanh minh/ Mà đây hương khói vắng tanh thế mà?”. – Kiểu lời thoại: Lời đối thoại.

Câu 3

các từ láy được tác giả sử dụng trong văn bản: Sè sè, dầu dầu, xôn xao, mong manh, đầm đầm.

Việc sử dụng nhiều từ láy (cả từ láy tượng hình và tượng thanh) có tác dụng khắc họa chân thực, sinh động những đối tượng, sự việc được khắc họa trong văn bản; đồng thời tạo âm hưởng nhịp nhàng, dễ nhớ cho văn bản.

Câu 4

tâm trạng, cảm xúc của nàng Kiều trước hoàn cảnh của Đạm Tiên: đau lòng, xót thương cho số phận của Đạm Tiên.

Nàng là người con gái nhân hậu. Trước hoàn cảnh của Đạm Tiên, nàng không chỉ đồng cảm với cảnh âm u, lạnh lẽo nhang khói của nấm mồ Đạm Tiên khi không người thăm nom, săn sóc; mà nàng còn khóc thương cho thân phận những người phụ nữ tài hoa, bạc mệnh trong xã hội của nàng.

Câu 5

Qua đoạn trích, em rút ra bài học cho bản thân là cần biết đồng cảm và yêu thương những con người có số phận bất hạnh trong cuộc sống. Trước hoàn cảnh đáng thương của Đạm Tiên, Thúy Kiều đã bày tỏ sự xót xa, đau lòng, qua đó thể hiện tấm lòng nhân hậu của mình. Điều này giúp em hiểu rằng mỗi người cần sống tình cảm hơn, biết quan tâm và chia sẻ với những người kém may mắn xung quanh.