-Luận điểm mở đầu (Thực trạng, biểu hiện của thói quen):

+ Thói quen dựa dẫm là phổ biến, biểu hiện qua việc né tránh trách nhiệm, chờ đợi sự giúp đỡ từ người khác ngay cả trong những việc nhỏ nhặt. 

+ Ví dụ: Luôn hỏi ý kiến người khác trước mọi quyết định, không tự làm bài tập mà chờ bạn bè giải sẵn, phụ thuộc vào tài chính của gia đình dù đã trưởng thành. 

- Luận điểm bổ sung (Tác hại của thói quen):

+Làm mất đi tính độc lập, sáng tạo của bản thân. 

+Gây áp lực, phiền toái cho người khác. 

+Hạn chế sự phát triển cá nhân, khó đạt được thành công trong cuộc sống và sự nghiệp. 

+Dễ rơi vào trạng thái tự ti, lo âu khi phải đối mặt với khó khăn một mình. 

- Luận điểm bổ sung (Các giải pháp từ bỏ):

+ Nhận thức rõ tác hại và quyết tâm thay đổi. 

+Tập thói quen tự lập từ những việc nhỏ nhất (tự chuẩn bị đồ dùng cá nhân, tự giải quyết vấn đề học tập). 

+Chủ động tìm kiếm kiến thức, rèn luyện kỹ năng sống. 

+ Đặt ra mục tiêu và kế hoạch hành động cụ thể, tự chịu trách nhiệm với quyết định của mình. 

+Tìm kiếm sự hỗ trợ, động viên từ những người tích cực, nhưng không dựa dẫm hoàn toàn.

- Đánh giá tổng kết, liên hệ (Ý nghĩa của việc từ bỏ thói quen):

+Từ bỏ thói quen dựa dẫm giúp trở nên mạnh mẽ, tự tin và chủ động hơn trong cuộc sống. 

+Mở ra cơ hội phát triển bản thân, đạt được những thành tựu lớn hơn. 

+Xây dựng mối quan hệ lành mạnh, tôn trọng lẫn nhau. 

+Trở thành người có trách nhiệm, đóng góp tích cực cho cộng đồng. 

a)Trình tự các câu không hợp lí

b)Sử dụng phép nối không phù hợp và đại từ "Nó" không rõ đối tượng thay thế

c)Sắp xếp lại trình tự các câu và sử dụng từ nối, đại từ thay thế phù hợp

A) Phép lặp từ "hiền tài" trong đoạn văn đã không phát huy được tác dụng liên kết do các câu thiếu sự kết nối chặt chẽ về mặt ý nghĩa, logic.

B)Đoạn văn đã mắc lỗi về sự mạch lạc trong việc triển khai ý

có mạch lạc va liên kết chặt chẽ

a) nó được coi là đoạn văn vì no đáp ứng được hai tiêu chí cả về hình thức và nội dung

b) Mach lạc giữa các câu trong văn được thể hiện qua sự liên kết chặt chẽ về nội dung và hình thức

c) Dấu hiệu cho thấy liên kết là ‘’ nói cách khác’’

d) Các từ được lặp lại nhiều lần là’’ lòng đồng cảm’’ , ‘’ tấm lòng ấy’’, ‘’ ngừoi ấy’’ . Tác dụng của việc lặp lại là để nhấn mạnh, duy trì chủ đề của mình

Quan điểm "chữ bầu lên nhà thơ" của tác giả được triển khai thông qua việc phân tích và làm nổi bật vai trò của ngôn từ, cấu trúc, và kỹ thuật viết trong việc định hình và nâng tầm một tác phẩm thơ ca, nhấn mạnh rằng tài năng thiên bẩm cần được trau dồi bằng sự tinh tế trong việc sử dụng ngôn ngữ. Tác giả có thể đã sử dụng các ví dụ cụ thể từ các bài thơ để minh họa cách mà sự lựa chọn từ ngữ cẩn thận và cách sắp xếp câu chữ có thể tạo ra hiệu ứng mạnh mẽ và sâu sắc hơn cho người đọc. Bài tập yêu cầu học sinh đọc tài liệu được cung cấp để hiểu rõ hơn cách tác giả phát triển luận điểm này

Lí Lẽ

- Hoạt động sáng tạo thơ ca là một quá trình lao động gian khổ, không phải sự thảnh thơi. 

- Cái trẻ, cái già của nhà thơ không đo bằng tuổi tác mà bằng nội lực của chữ.

- Không có chức nhà thơ suốt đời, mỗi lần làm thơ là một lần ứng cử qua cuộc bầu cử của chữ.

Dẫn chứng

- Dẫn lời của Pi-cát-xô: “Người ta cần rất nhiều thời gian để trở nên trẻ”. 

- Dẫn lời của nhà thơ Pháp gốc Do Thái Ét-mông Gia-bét: “Chữ bầu lên nhà thơ”. 

- Dẫn nhận xét nghiêm khắc về Vích-to Huy-gô: “Vích-to nhiều lần tưởng mình là Huy-gô”.

=>Các lí lẽ và dẫn chứng của tác giả rất thuyết phục, được chọn lọc từ các danh nhân nổi tiếng, làm nổi bật vai trò tối thượng của ngôn ngữ (chữ) trong việc định đoạt tài năng và vị thế của nhà thơ

ý kiến này khẳng định hoạt động sáng tạo thơ ca là một quá trình lao động chân chính, gian khổ, đòi hỏi sự lỗ lực bền bỉ của nguoi nghệ sĩ

Tác giả "không mê những nhà thơ thần đồng" và "ghét cái định kiến cho rằng các nhà thơ Việt Nam thường chín sớm nên cũng tàn lụi sớm". Ngược lại, ông "ưa những nhà thơ một nắng hai sương, lầm lũi, lực điền trên cánh đồng giấy, đổi bát mồ hôi lấy từng hạt chữ"

Bài viết thảo luận về việc con người đang dần bị công cụ công nghệ chi phối cuộc sống thay vì làm chủ chúng.