C2

Trong thời buổi công nghiệp hóa, hiện đại hóa như hiện nay. Học sinh chúng ta có nhiều cơ hội hơn để được trau dồi, tiếp thu kiến thức, mở mang tầm hiểu biết và hội nhập với thế giới. Tuy nhiên, để hoàn thiện bản thân mình hơn trong cách sống cũng như tâm hồn, chúng ta cần phải tích cực tìm hiểu, bảo vệ và giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc.

Một thực trạng mà ai cũng nhận thấy đó là xã hội đang phát triển theo hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa, con người hòa nhập, cởi mở hơn với những nền văn hóa mới của nhiều quốc gia khác nhau. Tuy nhiên, đôi lúc chúng ta lại quên đi, bỏ bê nét đẹp, truyền thống văn hóa của chính đất nước mà chúng ta sinh ra, lớn lên. Nhiều bản sắc đã bị mai một, giới trẻ ngày càng ít quan tâm, tìm hiểu về những truyền thống, bản sắc đó.

Từ sự vô tâm, vô tư đó mà những giá trị truyền thống tốt đẹp ngày càng bị mai một dần đi, nhiều bản sắc đã và đang dần mất đi. Những lễ hội, nhưng cuộc thi dân gian không còn nhận được nhiều sự quan tâm của con người hoặc chỉ mang dáng dấp hình thức. Đối với những bạn trẻ hiện nay, họ không quá mặn mà với những truyền thống, bản sắc đó mà họ hướng đến những thứ hướng ngoại hơn, hiện đại hơn. Chính những điều này đã làm con người đánh mất đi giá trị cốt lõi của đất nước mình.

Để giải quyết thực trạng trên, mỗi cá nhân đặc biệt là học sinh chúng ta phải tìm hiểu những bản sắc văn hóa vốn có của dân tộc, giữ gìn và phát huy những giá trị đó với bạn bè năm châu. Bên cạnh đó, nhà trường cần tổ chức nhiều hơn những hoạt động để tuyên truyền, mang đến cho học sinh nguồn tri thức về bản sắc văn hóa dân tộc. Học sinh chúng ta cần phải đặt trách nhiệm giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc lên hàng đầu, tích cực trau dồi hiểu biết của mình về những giá trị văn hóa tốt đẹp của nước nhà. Có như vậy, những bản sắc văn hóa dân tộc mới được giữ gìn và duy trì tốt đẹp.

Giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc là trách nhiệm chung của tất cả những con người Việt Nam mang dòng máu đỏ da vàng chúng ta. Chính vì thế, ta cần có ý thức giữ gìn và phát huy những truyền thống đó để nó ngày càng đẹp đẽ và phát triển rộng rãi hơn.

C1

Chủ thể trữ tình xưng danh là: tôi

C2

Thể hiện cảm xúc: ngợi ca, tự hào về đất nước.1 đất nc đầy đau thương phải hứng chịu bom đạn,khói lửa,phải chịu nhiều khó khăn nhưng vẫn anh dũng vươn lên.

C3

Biện pháp tu từ:mỗi em bé…đều../mỗi cô gái..đều..

Tác dụng :

Tạo nhịp điệu thiết tha,giọng điệu tự hào

Nhấn mạnh hinhf tượng đất nc đẹp đẽ với sức sống mãnh liệt.

C4

Vị ngọt của câu thơ cuối đó là truyền lại sức sống của hôm trc cho bây giờ có nghĩ là cuộc sống nhân dân đx ấm lo,hạnh phúc ,hoà bình

Nó có từ tình của nhân dân,sự đoàn kết quyết tâm của dân

C5

Từ hình tượng Đất nc vừa bình dị,gần gũi lại vừa thiên liêng,hào hùng, mỗi cá nhân càng ý thức sâu sắc hơn về trách nhiệm bản thân.Trước hết, chúng ta phải ra sức học tập,rèn luyện để có đủ tri thức và kí năng gops phần xây dựng quê hương ngày càng giàu mạnh.Đồng thời phải luôn sẵn sàng tinh thần bảo vệ Tổ quốc,giữ gìn chủ quyền và nền hoà bình của dân tộc.

C1

Bài thơ đx vt theo thể thơ:8 chữ

C2:

Các con mẹ ngày đêm bám biển

Tổ quốc đang cần người giữ

Máu ngư dân,máu ấn trong màu cờ Việt

C3:

Bptt so sánh

Như máu ấm với màu cờ nước Việt

Tác dụng

nhấn mạnh đc lòng quyết tâm kh chịu thua của dân

lm cho câu văn trở nên sinh động hấp dẫn giúp diễn đạt đúng ý hàm súc

Giúp người đọc dễ hình dung và thu hút

C4

Tình cảm đó là: luôn cố gắng hết mình vì tổ quốc ,khongo chịu đầu hàng trước kẻ địch, hi sinh vì tất cả mà quên mình.Vì một cuộc sống bình yên của nhân dan,1 nước độc lập tự do , hết mình vì tổ quốc

C5

Hiện nay, giới trẻ cần phải học tập thật tốt để có thể cống hiên cho tổ quốc , cos câu tuổi nhỏ lm việc nhỏ tuỳ theo sức của mình.Cần phải chăm chỉ để mai sau có kiên thức sẽ giúp cho đất nước ngày càng phát triển đi lên,cần phải có những hiểu biết về việc bảo vệ biển đảo quê hương.Cha ông ta ngày xưa đã phair hi sinh biết bao nhiêu là xương máu để rồi mới có đc cuộc sống như ngày nay.

C1:

Tâm trạng, cảm xúc của nhân vật trữ tình trong hoàn cảnh: xa quê

C2:

Hình ảnh: nắng, dáng phố phường,cây lá, đồi

C3:

Cảm hứng chủ đạo: nhờ nhà xa quê,buồn tủi thân

C4:

Tâm trạng khổ đầu vs khổ cuối khác nhau:

Khổ đầu thì mới bắt đầu xa quê cảm giác nhớ nhà , nhìn đâu cũng nghĩ mình vẫn còn đag ở nhà

Khổ3 thì dần dần quen với cuộc sống xa quê cũng dần không còn nhớ quê như lúc ban đầu

C5:

á

Ấn tượng nhất đó là hình ảnh người con xa xứ đến 1 nơi xa lạ , có 1 cuộc sống mới làm quen với tất cả mọi thứ , cảm giác nhớ nhà nhớ quê.

Câu 1:

Bài thơ trên được viết theo thể thơ: tự do

Câu2:

Nhân vật trữ tình của bài thơ trên là: nhân vật anh

Câu3:

Biện pháp tu từ trong đoạn trích trên là:nhân hoá

“Mưa cướp đi ánh sáng của ngày”

Tác dụng: Nhấn mạnh sự khắc nghiệt của thiên nhiên tiếng mưa và tác động tiêu cực của nó đến với đời sống con người.

Làm cho câu văn trở nên sinh động hấp dẫn, thu hút người đọc ,gợi hình gợi cảm giúp người đọc dễ hình dung và cảm nhận

Câu4:

Khi đối mặt với 1 tương lai chưa biết , điều quan trọng nhất là giữ một tinh thần vững vàng,linh hoạt,kiên nhẫn và không ngừng học hỏi,có thể biến thách thức thành cơ hội tại cho mình một niềm tiên vững mạnh giúp chúng ta vượt qua.