Câu 1.

Bài thơ được viết theo thể thơ tự do.

Câu 2.

Bài thơ thể hiện nỗi lo âu, bất an, sợ mất mát, xen lẫn tình yêu tha thiết và hoài niệm của nhân vật trữ tình trước sự mong manh của hạnh phúc và những đổi thay của cuộc đời.

Câu 3.

Đoạn thơ sử dụng biện pháp nhân hoá và ẩn dụ.
→ “Mưa” được nhân hoá như một thế lực “cướp đi” ánh sáng, đồng thời là ẩn dụ cho những biến cố khiến hạnh phúc con người trở nên mong manh, dễ tan vỡ, qua đó bộc lộ nỗi bất an sâu sắc của nhân vật trữ tình.

Câu 4.

Trước tương lai nhiều điều chưa biết, con người cần bình tĩnh, bản lĩnh, chủ động thích nghi, giữ niềm tin và trân trọng những giá trị đang có.

Phần II

Câu 1.

Hình tượng mưa trong bài thơ là biểu tượng cho những biến động của cuộc đời và tình yêu. Mưa xoá nhoà lời hứa, làm phai nhạt ký ức và khiến hạnh phúc trở nên mong manh. Qua hình ảnh mưa, Lưu Quang Vũ thể hiện nỗi lo âu trước sự đổi thay của thời gian và lòng người. Đồng thời, đó cũng là tiếng nói của tình yêu sâu nặng, khát khao gìn giữ những điều tốt đẹp trước nguy cơ mất mát.

Câu 2.

Trong cuộc sống, con người chỉ thật sự trưởng thành khi biết tỉnh thức – nhận ra mình đang sống như thế nào và cần sống ra sao. Theo Howard Thurman, thế giới cần những con người tỉnh thức bởi đó là những người sống có ý nghĩa, không thờ ơ với bản thân và cộng đồng.

Những điều làm con người tỉnh thức thường đến từ trải nghiệm và va vấp. Đó có thể là một thất bại, một mất mát hay một sai lầm khiến con người buộc phải nhìn lại chính mình. Chính những khoảnh khắc ấy giúp ta hiểu rằng thời gian là hữu hạn, cơ hội không lặp lại và cuộc sống không cho phép con người sống hời hợt. Bên cạnh đó, tỉnh thức còn đến từ lòng trắc ẩn, khi con người biết rung động trước nỗi đau của người khác và nhận ra trách nhiệm của mình với xã hội.

Ngược lại, sự thiếu tỉnh thức khiến con người sống vô định, chạy theo thói quen, danh lợi mà quên mất giá trị cốt lõi của cuộc đời. Một xã hội chỉ thật sự phát triển khi mỗi cá nhân biết tỉnh thức để sống đúng, sống có mục tiêu và lan toả những điều tốt đẹp. Vì vậy, tỉnh thức không chỉ là hành trình của riêng mỗi người mà còn là nền tảng để xây dựng một thế giới nhân văn hơn.

Câu 1.

Bài thơ được viết theo thể thơ tự do.

Câu 2.

Bài thơ thể hiện nỗi lo âu, bất an, sợ mất mát, xen lẫn tình yêu tha thiết và hoài niệm của nhân vật trữ tình trước sự mong manh của hạnh phúc và những đổi thay của cuộc đời.

Câu 3.

Đoạn thơ sử dụng biện pháp nhân hoá và ẩn dụ.
→ “Mưa” được nhân hoá như một thế lực “cướp đi” ánh sáng, đồng thời là ẩn dụ cho những biến cố khiến hạnh phúc con người trở nên mong manh, dễ tan vỡ, qua đó bộc lộ nỗi bất an sâu sắc của nhân vật trữ tình.

Câu 4.

Trước tương lai nhiều điều chưa biết, con người cần bình tĩnh, bản lĩnh, chủ động thích nghi, giữ niềm tin và trân trọng những giá trị đang có.

Phần II

Câu 1.

Hình tượng mưa trong bài thơ là biểu tượng cho những biến động của cuộc đời và tình yêu. Mưa xoá nhoà lời hứa, làm phai nhạt ký ức và khiến hạnh phúc trở nên mong manh. Qua hình ảnh mưa, Lưu Quang Vũ thể hiện nỗi lo âu trước sự đổi thay của thời gian và lòng người. Đồng thời, đó cũng là tiếng nói của tình yêu sâu nặng, khát khao gìn giữ những điều tốt đẹp trước nguy cơ mất mát.

Câu 2.

Trong cuộc sống, con người chỉ thật sự trưởng thành khi biết tỉnh thức – nhận ra mình đang sống như thế nào và cần sống ra sao. Theo Howard Thurman, thế giới cần những con người tỉnh thức bởi đó là những người sống có ý nghĩa, không thờ ơ với bản thân và cộng đồng.

Những điều làm con người tỉnh thức thường đến từ trải nghiệm và va vấp. Đó có thể là một thất bại, một mất mát hay một sai lầm khiến con người buộc phải nhìn lại chính mình. Chính những khoảnh khắc ấy giúp ta hiểu rằng thời gian là hữu hạn, cơ hội không lặp lại và cuộc sống không cho phép con người sống hời hợt. Bên cạnh đó, tỉnh thức còn đến từ lòng trắc ẩn, khi con người biết rung động trước nỗi đau của người khác và nhận ra trách nhiệm của mình với xã hội.

Ngược lại, sự thiếu tỉnh thức khiến con người sống vô định, chạy theo thói quen, danh lợi mà quên mất giá trị cốt lõi của cuộc đời. Một xã hội chỉ thật sự phát triển khi mỗi cá nhân biết tỉnh thức để sống đúng, sống có mục tiêu và lan toả những điều tốt đẹp. Vì vậy, tỉnh thức không chỉ là hành trình của riêng mỗi người mà còn là nền tảng để xây dựng một thế giới nhân văn hơn.

Từ đoạn trích trên, mỗi người cần nhận thức rõ trách nhiệm của bản thân trong việc bảo vệ biển đảo quê hương. Trước hết, chúng ta phải bồi dưỡng lòng yêu nước, hiểu đúng về chủ quyền biển đảo thiêng liêng của Tổ quốc. Mỗi cá nhân cần chấp hành pháp luật, không tiếp tay cho các hành vi xâm hại môi trường và an ninh biển đảo. Bên cạnh đó, cần giữ gìn môi trường biển, hạn chế rác thải nhựa, tuyên truyền ý thức bảo vệ biển đảo đến mọi người xung quanh. Đặc biệt, thế hệ trẻ phải học tập, rèn luyện bản thân, sẵn sàng đóng góp trí tuệ và sức lực cho công cuộc bảo vệ, xây dựng biển đảo Việt Nam hôm nay và mai sau.