C4: a) Lỗi mạch lạc là sự đứt gãy logic giữa ý 2 và ý 3. Câu 2 nói về sự thiếu nhận thức về ích lợi của sách, nhưng câu 3 lại chuyển sang ý "vứt bỏ thói quen đọc sách" mà không có sự chuyển tiếp, giải thích rõ ràng. b) Đoạn văn thiếu liên kết do thiếu phép nối/chuyển tiếp thích hợp giữa các câu, cụ thể: • Giữa câu 2 và câu • Thiếu từ nối để làm rõ quan hệ đối lập giữa việc "vứt bỏ thói quen" và việc "điện thoại tiện lợi" (câu 3 và câu 4). c) Thêm từ nối "nhưng" hoặc "tuy nhiên" và "bởi vậy

C4: a) Lỗi mạch lạc là sự đứt gãy logic giữa ý 2 và ý 3. Câu 2 nói về sự thiếu nhận thức về ích lợi của sách, nhưng câu 3 lại chuyển sang ý "vứt bỏ thói quen đọc sách" mà không có sự chuyển tiếp, giải thích rõ ràng. b) Đoạn văn thiếu liên kết do thiếu phép nối/chuyển tiếp thích hợp giữa các câu, cụ thể: • Giữa câu 2 và câu • Thiếu từ nối để làm rõ quan hệ đối lập giữa việc "vứt bỏ thói quen" và việc "điện thoại tiện lợi" (câu 3 và câu 4). c) Thêm từ nối "nhưng" hoặc "tuy nhiên" và "bởi vậy

a) • Hình thức: Được viết từ đầu dòng, lùi vào một chữ, kết thúc bằng dấu chấm xuống dòng. • Nội dung: Thống nhất, chỉ tập trung làm sáng tỏ một ý duy nhất: bản chất của lòng đồng cảm và người nghệ sĩ. b) Mạch lạc được thể hiện qua trình tự lập luận: Khẳng định (bản chất giàu lòng đồng cảm của con người) \rightarrow Giải thích (nguyên nhân bị cản trở/hao mòn) \rightarrow Nêu đối tượng đặc biệt (kẻ thông minh không bị khuất phục) \rightarrow Kết luận (những người đó chính là nghệ sĩ). Các câu sắp xếp theo trình tự logic nhân - quả, khẳng định - lý giải. c) Dấu hiệu liên kết là phép nối qua cụm từ "Nói cách khác" ở đầu đoạn. Cụm từ này báo hiệu đoạn văn đang trình bày một cách diễn đạt khác hoặc lý giải sâu hơn cho ý đã nêu ở đoạn văn trước đó. d) • Từ ngữ lặp lại: "lòng đồng cảm", "người" (người ta, những người ấy). • Tác dụng: • Tạo liên kết: Giúp các câu trong đoạn văn liên kết chặt chẽ. • Nhấn mạnh: Khẳng định và làm nổi bật "lòng đồng cảm" là phẩm chất cốt lõi, là giá trị trung tâm của đoạn văn

Tính mạch lạc và liên kết của văn bản được thể hiện qua hệ thống luận điểm chặt chẽ, logic cùng với việc sử dụng linh hoạt các phép liên kết hình thức, từ đó tạo nên một văn bản nghị luận vừa giàu tính học thuật, vừa có sức thuyết phục mạnh mẽ, thể hiện rõ tư tưởng lớn của người viết.